Đến trường có đồng nghĩa với việc nhận được sự giáo dục?

Đó là nội dung buổi nói chuyện của Diễn giả Phan Ý Ly cùng Sinh viên Trường Đại học FPT.

Sinh năm 1981, Thạc sỹ Phan Ý Ly là người nhận được học bổng của Chính phủ Anh và tốt nghiệp hạng ưu về Sử dụng nghệ thuật trong phát triển con người. Hiện tại, Phan Ý Ly đang là Giám đốc Life Art - Trung tâm đào tạo Phát triển nhân cách qua quá trình sáng tạo.

Học Đại học tại Ấn Độ, Phan Ý Ly biết rõ thực trạng đây là một trong những nước có tỷ lệ sinh viên, học sinh tự tử cao nhất thế giới.

Nguyên nhân tự tử từ học sinh: Giá trị sống tính bằng điểm số

Giáo dục phản biện phân biệt giữa “huấn luyện” và “giáo dục”. Huấn luyện có nghĩa là giáo dục rèn dũa theo đích đặt ra từ trước. Giáo dục mang ý nghĩa rộng hơn rất nhiều, là tư cách con người, làm cho học sinh lớn hơn chính mình, lớn hơn thầy cô giáo. Bản thân giáo dục là động lực để học viên, giáo viên thực sự có động lực dạy và học. Việc tiếp thu tri thức không phải chỉ bắt nguồn từ điểm số, thành tích mà là đam mê học tập, tiếp thu kiến thức.

Từ môi trường này, mỗi học sinh được đặt tên cho thế giới của mình. Thay vào sự mô tả hoặc kể lại theo những áp đặt của người khác là thực hiện những quyết định qua quá trình trải nghiệm và đúc kết của riêng mình.

Trong phương pháp giáo dục, Phan Ý Ly khuyến khích mọi vấn đều có tác dụng gợi mở chứ không phải là chân lý.

Mỗi học sinh cần có tư duy độc lập thay vì tư duy nô lệ. Mỗi cá nhân hãy luôn xác định cho mình một con đường, sống trọn vẹn với trách nhiệm với đam mê của mình là thông điệp mà Thạc sỹ Phan Ý Ly gửi tới sinh viên.