Hòm thư bày tỏ ý kiến, tố giác tiêu cực trong giáo dục

Thứ năm 10/05/2012 15:11
Thưa Quý độc giả!
Với mong muốn trở thành tờ báo tiên phong trong lĩnh vực chấn hưng giáo dục, Báo điện tử Giáo dục Việt Nam chính thức mở chuyên đề: Phanh phui những hiện tượng bức xúc, tiêu cực trong giáo dục. 

Tòa soạn sẽ thu nhận, xác minh và đăng tải tất cả những câu chuyện, hành vi:

- Sai phạm trong tuyển sinh - chạy trường chạy lớp

- Sai phạm về tài chính; sử dụng nhân sự

- Vi phạm đạo đức thầy và trò

- Khai man, sử dụng bằng cấp giả

Báo sẽ ưu tiên điều tra những bức xúc tiêu cực được Quý độc giả gửi tới có kèm theo chứng cứ (clip, hình ảnh, băng ghi âm, tài liệu).
Quý độc giả có thể BẤM VÀO ĐÂY để gửi ý kiến của mình, hoặc gửi vào địa chỉ email toasoan@giaoduc.net.vn.

Trân trọng!
Báo điện tử Giáo dục Việt Nam



Ý kiến bạn đọc (7 ý kiến)

Sắp xếp theo:
1. HAI HA - 04/07/2012 08:40
Theo tôi,4 hành vi trên chưa đủ mà thêm 1 hành vi nữa mà ở các trường PT còn hay gặp là : Lãnh đạo bảo gv phải cho hs đủ điểm để lên lớp{ Chạy thành tích}
2. P.T Linh - 22/05/2012 12:24
Thật bất ngờ về cách Ra Quyết định và Gạt bỏ Quyết định một cách vô trách nhiệm như vậy của Một cơ quan Cấp BỘ về Giáo Dục.
Bộ Giáo Dục và Đào tạo đang gửi tới bạn bè các nước những thông điệp xấu, nói một đằng làm một nẻo.
3. Đoàn Ngọc Dương - 22/05/2012 04:55
Bộ giáo dục và đào tạo là nơi đại diện cao nhất cho tầng lớp trí thức mà lại làm việc vậy sao
- Thiếu trình độ quản lý
- Hành động không giống người đi xe ôm
4. Nguyễn Văn - 20/05/2012 22:13
Nếu đi thẳng vào những vụ việc tiêu cực đen tối của ngành mà không đi đến cùng, liệu những người trong cuộc có sống nổi trong đám may đen bao trùm không?
lấy gì làm đảm bảo nếu chúng tôi cung cấp cho các bạn thông tin nhạy cảm?
5. Hoàng Văn Tùng - 19/05/2012 12:36
Thật chẳng có gì thất vọng hơn khi nhìn thấy con cái chúng tôi bị Bộ đẩy vào tình huống này. Con tôi không ăn uống, ngồi nhìn đống giấy tờ đã chuẩn bị hơn một năm qua, từ niềm vui thành nổi buồn ghê gơm đối với một thủ khoa đại học như nó.
Mong quý báo hãy góp tiếng nói bảo vệ quyền lợi của các ứng viên 322. Đây là những tri thức đáng được tôn trọng. Chúng tôi biết Bộ đang có những khó khăn về kinh phí, vậy tại sao lai tuyển chọn chúng tôi để rồi hơn một năm qua chúng tôi lao tâm khổ tứ, đáp ứng các yêu cầu của Bộ. Đến cận kề ngày lên đường thì Bộ lại ra thông báo đột ngột và đưa ra các phương án đánh đố các ứng viên.
Chúng tôi sẽ có tiếng nói lên Bộ trưởng và Chính phủ để quyền lợi của con em chúng tôi được bảo đảm.
6. nguyễn thị thu hà - 19/05/2012 12:27
Tôi hoàn toàn không đồng ý với cách xử lý này của Cục Đào tạo với nước ngoài.
Tháng 6/2011, Cục thông báo danh sách trúng tuyển cùng với Quốc gia mà ứng viên đăng ký (phù hợp với ngoại ngữ, với yêu cầu chuyên môn và mong muốn của các ứng viên).
Những ứng viên trúng tuyển với sự lựa chọn gắt gao là các giảng viên Đại học, các cán bộ Nhà nước có năng lực, các học sinh sinh viên thủ khoa Đại học.
Tổn thất mà các ứng viên phải chịu là rất to lớn: (1) Các sinh viên thủ khoa, sinh viên tài năng bị chậm ít nhất là 02 năm; (2) Các cán bộ Nhà nước nghỉ công tác không lương 01 năm vừa qua, di chuyển từ các tỉnh thành về Hà Nội học ngoại ngữ, làm hồ sơ, thi cử...; (3) Hầu như các ứng viên đã có kế hoạch về gia đình, con cái, tài chính để đi theo kế hoạch; (4) Trong thời gian chờ học bổng, bao nhiêu cơ hội trồi qua, thăng chức, học bổng khác, học cao học trong nước... bị bỏ qua; (5) Danh dự đối với gia đình, cơ quan, họ hàng khi mà sát ngày lên được lại bị dừng lại, không thể giải thích
Hai hướng giải quyết của Cục Đào tạo với nước ngoài hoàn toàn là chống cháy, đối phó và vô trách nhiệm do các điều kiện nêu ra là bất khả thi với các ứng viên:
Hướng giải quyết thứ nhất nêu trong thông báo số 375 của Bộ là hoàn toàn không phù hợp với các quyết định trúng tuyển (cả về nước đi học, ngành học, thời hạn nộp hồ sơ, kinh phí được cấp), với sự chuẩn bị, với nhu cầu, nguyện vọng học tập của các ứng viên 322. Vì trên thực tế, các chương trình học bổng Hiệp định hiện nay đang còn tuyển sinh là để đi một số nước sử dụng tiếng Nga (Nga, Xri-lan-ca, Xlô-va-ki-a) và thời hạn nộp hồ sơ các chương trình này cũng đã sắp hết. Như vậy, các ứng viên không thể thực hiện được hướng giải quyết này xét trên nhiều yếu tố: ngoại ngữ, thời gian liên hệ cơ sở tiếp nhận, thời gian làm thủ tục nhập học quá ngắn...
Hướng giải quyết thứ hai, điều kiện đưa ra “có văn bản của cơ sở đào tạo nước ngoài đồng ý tiếp nhận đào tạo thẳng theo chương trình tiến sĩ” là khó có thể thực hiện được do các ứng viên không đủ thời gian để lập đề cương, liên hệ với các giáo sư và cơ sở tiếp nhận…