(GDVN) - Bộ trưởng Nhạ chỉ rõ việc phát triển mô hình đại học 2 cấp là sự đúng đắn nhưng cũng cần rà soát, điều chỉnh lại những cơ chế, chính sách chưa hợp lý.
(GDVN) - Một khi ngành giáo dục còn để lại nhiều thị phi, nhiều hoài nghi cho xã hội thì rất khó có thể đổi mới và phát triển được vững bền trong tương lai.
(GDVN) - Vào thứ 7, chủ nhật, em Nguyễn Thành Đạt, học sinh lớp 2 ở xã vùng cao của huyện Hoành Bồ được mẹ chở xe máy hơn 100 km về tận thành phố Hạ Long học tiếng Anh.
(GDVN) - Hàng ngày vượt qua hơn 60 km để đi từ Hoành Bồ ra Hạ Long (Quảng Ninh) học tiếng Anh, em Nguyễn Thành Đạt được Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ gửi thư khen ngợi.
(GDVN) - Chủ tịch Phòng Thương mại và Công nghiệp Việt Nam Vũ Tiến Lộc nhấn mạnh, ứng dụng 9999 Tết còn giá trị hơn cả vàng 4 số 9 trong nền kinh tế và xã hội Việt Nam.
(GDVN) - Theo kết quả lấy ý kiến của nhân dân về dự thảo Luật giáo dục (sửa đổi) gửi tới Ủy ban Thường vụ Quốc hội thì điều kiện trình độ của nhà giáo sẽ được nâng cao.
(GDVN) - Theo Bộ trưởng Nhạ, chính phụ huynh kì vọng cao vào con em mình, nhà trường đặt “nặng” kết quả học tập cho học sinh nên đã tạo áp lực, căng thẳng cho trẻ.
(GDVN) -Ngành giáo dục ở các địa phương vẫn đang rầm rộ tổ chức cùng lúc 2-3 Hội thi giáo viên dạy giỏi. Giáo viên vẫn đang quay cuồng chuẩn bị và bắt đầu "diễn".
(GDVN) - Để đưa giáo dục về thực chất, dạy thật, học thật, thi thật, tổng kết thật; cần lắm những cán bộ quản lý biết trăn trở cùng Bộ trưởng, làm thật, chỉ đạo thật.
(GDVN) - Ngày 9/1/2019, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội nghị trực tuyến triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới. Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ chủ trì hội nghị.
(GDVN) - Dù Bộ Giáo dục có chỉ đạo giảm áp lực cho giáo viên nhưng lãnh cấp Phòng, Sở và các Ban Giám hiệu nhà trường liệu có giảm cho giáo viên không?
(GDVN) - Để những buổi bồi dưỡng, tập huấn thực sự có ích cho giáo viên thì nội dung bồi dưỡng, tập huấn phải là cái thầy cô giáo đang thiếu, đang cần.
(GDVN) - Bộ trưởng khẳng định phải chấm dứt "diễn" trong giáo dục, nhưng chấm dứt bằng cách nào mới là điều đáng nói. Chấm dứt bằng cách ra thông tư, văn bản ư?
(GDVN) - Điều chúng tôi thấy băn khoăn nhất là trong phòng làm việc của hiệu trưởng đều có thêm một phòng khép kín để ngủ nghỉ. Đây thực sự là một nỗi lo lắng.
(GDVN) - Mong muốn của Bộ trưởng phù hợp với tâm tư, nguyện vọng của giáo viên. Thế nhưng Bộ trưởng sẽ nghe giáo viên phản ánh những bức xúc, khó khăn bằng cách nào?
(GDVN) - Nhiều cử tri Đà Nẵng bày tỏ bức xúc vì nền giáo dục nước nhà đang phải vật lộn giữa những đổi mới, cải cách, đi ngược lại xu hướng của thế giới.
(GDVN) - Những lời tâm huyết của Bộ trưởng cũng là những trăn trở của giáo viên trong ngành. Tuy nhiên, nhìn từ thực tế, chúng tôi vẫn thấy có rất nhiều băn khoăn.
(GDVN) - Nhân dịp kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ gửi thư chúc mừng cán bộ, giáo viên, nhân viên đã, đang công tác trong ngành Giáo dục.
(GDVN) - Sáng 15/11, Quốc hội thảo luận tại hội trường về dự thảo Luật Giáo dục (sửa đổi). Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo đã có phát biểu cuối phiên thảo luận.
(GDVN) - Theo đó, dự thảo Luật Giáo dục (sửa đổi) bổ sung quy định giao Bộ trưởng Bộ Giáo dục quy định việc thực nghiệm một số nội dung, phương thức giáo dục mới...