(GDVN) - 3 ngày chất vấn của Quốc hội về việc thực hiện Nghị quyết chất vấn từ đầu nhiệm kỳ đến kỳ hợp thứ 4 với nhiều phần tranh luận sôi nổi, thẳng thắn.
(GDVN) - Với cương vị Tư lệnh ngành thì Bộ trưởng Nhạ hãy nhìn vào những lá phiếu tín nhiệm lần này để có chỉ đạo kịp thời, phù hợp với thực tiễn giáo dục nước nhà.
(GDVN) - Kỳ họp thứ 6 Quốc hội khóa XIV bắt đầu diễn ra từ ngày 22/10. Tuần qua, đại biểu tham dự kỳ họp đã quyết định nhiều nội dung quan trọng về nhân sự, giám sát…
(GDVN) - Đại biểu Bùi Sỹ Lợi nhấn mạnh, Bộ trưởng phải thấy được rằng, lá phiếu hôm nay là lời nhắc nhở lĩnh vực giáo dục đang rất có vấn đề và cử tri quan tâm.
(GDVN) - Ngày 7/9, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đã có các cuộc gặp và làm việc với Bộ trưởng Bộ Giáo dục Liên bang Nga và Thứ trưởng Bộ Khoa học và Đào tạo Đại học.
(GDVN) - Ngày khai giảng là ngày hội của toàn dân và các bậc phụ huynh đưa con em tới trường, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ gửi lời chúc sức khỏe đến các bậc phụ huynh.
(GDVN) - Đây là khẳng định của Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ trong cuộc gặp với các chuyên gia, nhà khoa học, ngày 9/8, có sự tham dự của Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam.
(GDVN) - Luật Giáo dục hiện hành, nghị định hướng dẫn trao khá nhiều quyền lực cho Bộ trưởng trong việc định đoạt chương trình sách giáo khoa, nhưng trách nhiệm mơ hồ.
(GDVN) - Ông Mai Văn Trinh cho biết, đã có một số sai phạm, quy chế thi, đặc biệt ở khâu chấm thi, trong đó có dấu hiệu sự can thiệp làm thay đổi kết quả thi.
(GDVN) - Bước sang ngày 20/7, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Sơn La vẫn “nội bất xuất, ngoại bất nhập". Hiện vẫn chưa rõ thời điểm nào sẽ công bố kết quả ban đầu.
(GDVN) - Việt Nam đã từng có triết lý giáo dục nhưng không hiểu sao chẳng còn ai nhắc đến, chỉ khi nền giáo dục đối mặt với thử thách người ta mới đi tìm rồi tranh cãi.
(GDVN) - Trong số các nhóm ngành thì ngành dịch vụ xã hội và giáo viên có tỷ lệ ra trường thất nghiệp cao nhất (19%), sau đó là ngành môi trường, pháp luật (17%).
(GDVN) - Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ trả lời đã bám vấn đề đại biểu quan tâm, thẳng thắn nhận trách nhiệm của cá nhân Bộ trưởng và nhận trách nhiệm của ngành giáo dục.
(GDVN) - Theo Chủ tịch Quốc hội, các trường mầm non, tiểu học, trung học đều có địa chỉ, nằm trên các địa bàn, vậy các hiệu trưởng, chính quyền, các sở ban ngành ở đâu?
(GDVN) - Việc chuẩn hóa đội ngũ không chỉ ở tiêu chí trình độ đào tạo, mà quan trọng là chất lượng đào tạo và năng lực làm việc phù hợp với vị trí việc làm của nhà giáo
(GDVN) - Đại biểu Nguyễn Thanh Xuân: Có phải chúng ta chưa xác định được vấn đề chỉ tiêu khi thành lập các cơ sở giáo dục đào tạo, nhất là ở trình độ đại học?
