(GDVN) - "Kiên quyết sàng lọc, thay thế những người yếu về năng lực, kém về phẩm chất đạo đức, tín nhiệm thấp mà không chờ hết nhiệm kỳ, hết tuổi công tác".
(GDVN) - Thanh tra Chính phủ ra thông báo kết luận thanh tra số 65/TB-TTCP về Chuyên đề công tác quản lý nhà nước về giáo dục đào tạo tại Bộ Giáo dục và Đào tạo...
(GDVN) - Ông Trần Huy Sáng, Giám đốc Sở Nội vụ Hà Nội cho biết: "Đây là lần kiện toàn sắp xếp tổ chức bộ máy và tinh giản biên chế lớn nhất từ trước đến nay".
(GDVN) - Ông Lưu Bình Nhưỡng chỉ rõ: “Một số cán bộ lãnh đạo còn tranh thủ tuyển dụng người nhà, đội ngũ cán bộ tham mưu lợi dụng sơ hở chính sách cán bộ”.
(GDVN) - Ông Lê Văn Cuông: “Đây là một vấn đề do buông lỏng quản lý, thực hiện chủ trương phép nước không nghiêm nên xảy ra việc trên nói dưới không nghe".
(GDVN) - Nếu tính mỗi trường 1 giáo viên Tin học thì ngành giáo dục trong cả nước phải tuyển mới ít nhất 15.277 giáo viên Tin học để giảng dạy ở cấp Tiểu học.
(GDVN) - “Dù xin ra khỏi ngành giáo dục tôi vẫn luôn khẳng định mình còn rất yêu nghề và không nuối tiếc một phần đời thanh xuân đã qua", cô Thành tâm sự.
(GDVN) - Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội vừa có công văn yêu cầu lập kế hoạch biên chế ngành giáo dục năm học 2017 – 2018 đối với các đơn vị công lập trực thuộc.
(GDVN) - Nếu trường đại học công lập muốn tạo được cơ cấu nhân lực tối ưu thì không có con đường nào khác là phải kí hợp đồng đối với giảng viên.
(GDVN) - "Với chế độ công chức, viên chức hiện nay bộc lộ nhiều bất cập. Bất cập rất rõ là trong tuyển dụng, đặc biệt là phổ thông, hiện chưa phù hợp với nhu cầu".
(GDVN) - Hiện nay đặc biệt ở trường công lập, giáo viên được hưởng lương Nhà nước, không phải lo chỉ tiêu về tuyển sinh nên thầy cô không có động lực gì để phấn đấu.
(GDVN) - Nếu giáo viên để phụ huynh giải cứu thì đứng trên lớp sẽ ăn nói ra sao với học trò? Nói các em hãy noi gương thầy cô, khi gặp khó khăn thì cứ kêu to chăng?
(GDVN) - Bộ trưởng Nhạ khẳng định, Bộ chưa xem xét thí điểm việc chuyển viên chức giáo viên sang hợp đồng lao động đối với giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở.
(GDVN) - Biên chế nhà nước có mặt tích cực, tạo ra sự ổn định của đội ngũ, sự yên tâm của người lao động. Nhưng mặt trái của sự ổn định thái quá là sự trì trệ đáng sợ.
(GDVN) - Muốn thực hiện chế độ hợp đồng phải thực hiện sự đổi mới đồng bộ các luật lệ, quy định, các chế độ chính sách, các yếu tố về truyền thống tâm lý xã hội...
(GDVN) - Bỏ biên chế sẽ xóa bỏ được tâm lý ỷ lại vào sự yên ổn nên phải thường xuyên trau dồi kinh nghiệm và xóa bỏ được tình trạng "con ông cháu cha".
(GDVN) - Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ triển khai thí điểm không còn công chức, viên chức trong giáo viên mà sẽ theo chế độ hợp đồng có vào - có ra, có chế độ đãi ngộ lớn.
(GDVN) - Sở cũng tuyển, Phòng cũng tuyển, thậm chí là Hiệu trưởng cũng tuyển… Vì thế mà dẫn đến việc thừa - thiếu cục bộ ở ngay trong cùng một địa bàn.