GDVN-So với các sản phẩm khác trên thị trường, vnEdu cung cấp bộ tính năng khổng lồ phục vụ đắc lực cho công tác quản lý của các Sở/Phòng Giáo dục và Đào tạo.
GDVN-Nằm trong hệ sinh thái giáo dục thông minh vnEdu 4.0, vnEdu Content là nội dung số cung cấp trên nền tảng học và thi trực tuyến vnEdu LMS/VNPT E-Learning.
GDVN- PGS Lê Đức Ngọc: "Công cụ cốt lõi để đổi mới kiểm tra đánh giá thành quả học tập của người học là ngân hàng câu hỏi tự luận và câu hỏi trắc nghiệm khách quan".
GDVN- Học sinh có thể học tập trên trên máy tính, điện thoại, phù hợp với việc học online, giúp củng cố kiến thức, và đây cũng là ngân hàng các câu hỏi ôn tập.
GDVN- Chiều 11/11, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn tiếp tục đăng đàn trả lời chất vấn, nhiều đại biểu chất vấn về chính sách đảm bảo quyền lợi cho đội ngũ thầy cô.
GDVN- Theo biên bản ghi nhớ, Cục Công nghệ thông tin sẽ hỗ trợ, phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Bình triển khai các giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin.
(GDVN) - Tiến sĩ Lê Viết Khuyến cho rằng bài thi trắc nghiệm không phải công cụ hữu hiệu nhất để chọn được những thí sinh xuất sắc vào đại học.
(GDVN) - Theo Tiến sĩ Lê Viết Khuyến, việc đầu tư số lượng máy tính khổng lồ để phục vụ cho kỳ thi xong rồi “đắp chiếu” đợi kỳ thi năm sau sẽ là một sự lãng phí lớn.
(GDVN) - Tiến sĩ Lê Viết Khuyến – nguyên Vụ phó vụ giáo dục đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo) hoàn toàn ủng hộ việc đặt camera ở các nơi chứa bài thi, phòng chấm thi.
(GDVN) - Bộ trưởng Nhạ tiết lộ, từ năm 2019, đối với môn trắc nghiệm, sau khi các thí sinh thi xong, quét và chấm thi theo cụm để không tạo áp lực cho các địa phương.
(GDVN) - Không thể bỏ kỳ thi quốc gia vì đây là cơ sở đánh giá năng lực 12 năm của học sinh và là cơ sở dữ liệu để Nhà nước có chủ trương cho phát triển giáo dục.
(GDVN) - Tiến sĩ Ngọc đề xuất, thay vì để ghép phần nội dung thi như hiện tại, nên tách bài thi quốc gia thành 2 phần đề: tốt nghiệp trung học phổ thông và thi đại học.
(GDVN) - Đề thi năm nay đã có sự tiến bộ rõ rệt so với năm ngoái, đặc biệt thể hiện ở khâu chuẩn bị ngân hàng câu hỏi tốt hơn nên phổ điểm tốt hơn, toàn diện hơn.
(GDVN) - Theo lý thuyết đo lường và đánh giá trong giáo dục thì một đề thi được xem là “chuẩn” nếu phổ điểm của nó có phân bố dạng hình chuông úp đối xứng.
(GDVN) - Đề thi tự luận rất ngắn, có thể bị lộ qua một lần lướt nhìn, còn đề thi trắc nghiệm thường rất dài, không thể ghi nhớ bằng một lần lướt nhìn, nên khó bị lộ.
(GDVN) - Các phòng chức năng tổ chức biên soạn ngân hàng câu hỏi thi các môn trắc nghiệm dựa trên đề thi minh họa và cấu trúc đề thi do Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố.
(GDVN) - Thứ trưởng Bộ GD&ĐT cho biết, tính đến nay đã biên soạn được hơn 60.000 câu hỏi thô. Số câu hỏi thô đã chuẩn bị hiện đạt gấp đôi so với dự kiến ban đầu.