GDVN- Các tác giả thiết kế chương trình giáo dục phổ thông mới phân chia rõ ràng các môn bắt buộc và lựa chọn như vậy là hợp lý với Luật Giáo dục 2019, Nghị quyết 29.
GDVN- Nhiều giáo viên mỗi tháng nhận được khoảng 3-4 triệu đồng tiền lương nên họ đang rất khó khăn, vất vả, nhất là những thầy cô công tác xa nhà, hoặc phải thuê trọ.
GDVN- Dù đã được quy định tại Luật 34 và Nghị định 99, nhưng thực tế không phải trường nào cũng thực hiện một cách suôn sẻ mô hình quản trị đại học có Hội đồng trường.
GDVN- Ngay sau khi Quốc hội phê chuẩn, thầy Nguyễn Xuân Khang – Hiệu trưởng trường Marie Curie, Hà Nội gửi lời chúc mừng tới tân Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn.
GDVN- Nguồn lực lớn nhất của các bạn khi tham gia khởi nghiệp đổi mới sáng tạo chính là ý tưởng mới, là chất xám, là cái riêng có, "độc quyền", đây chính là lợi thế.
GDVN- Đại biểu Phạm Thị Minh Hiền (đoàn Phú Yên) cho biết trước khi lên tiếng về vấn đề sách giáo khoa đã mua sách về đọc, ghi chép, liệt kê từng nội dung.
GDVN- “Chừng nào người dân còn quan tâm đến giáo dục, chừng đó đất nước còn hồng phúc, ngành giáo dục còn may mắn", Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam nhấn mạnh.
GDVN- Theo nhiều chuyên gia, tại Việt Nam, trình độ học sinh ở các vùng miền khác nhau nên phải tổ chức kỳ thi tốt nghiệp để có chuẩn chung của cả nước.
(GDVN) - Vụ gian lận thi cử năm 2018 là “vết nhơ”, là vụ tham nhũng tồi tệ nhất lịch sử ngành giáo dục nước nhà kể từ khi nước Việt Nam dân chủ cộng hòa được thành lập.
(GDVN) - Sau 5 năm, chất lượng giáo dục, đào tạo của tỉnh Quảng Ngãi đã được nâng lên: cơ sở vật chất, trường, lớp học trong toàn tỉnh đã từng bước được cải thiện...
(GDVN) - Cứ cho rằng “Triết lý giáo dục” được các chuyên gia xây dựng xong, liệu nó có giúp cho giáo dục nước nhà thực sự đổi mới theo tinh thần Nghị quyết 29?
(GDVN) - Qua khảo sát, nhóm nghiên cứu của Đại học Quốc gia Hà Nội nêu một số ưu điểm và hạn chế, bất cập của giáo dục Việt Nam sau 5 năm thực hiện Nghị quyết 29.
(GDVN) - Bất kỳ quốc gia nào, bất kỳ thể chế chính trị nào, thất bại của giáo dục cũng là cội nguồn của mọi thất bại về kinh tế, văn hóa, khoa học, an ninh, chính trị,…
(GDVN) - Đối với thế giới tự nhiên, xã hội hay con người, thì chỉ có hệ thống mở mới có sức sống, không bị xơ cứng, thoái hóa và lạc hậu khi thời gian đi qua.
(GDVN) - Hy vọng các vị lãnh đạo các bộ cùng xem quan điểm "giáo dục là quốc sách hàng đầu" như là nhiệm vụ của bộ, ngành mình chứ không riêng ngành Giáo dục.
(GDVN) - Lâu nay, các công việc của Bộ, ngành đều luôn bám sát các Nghị quyết của Đảng. Do đó, các Bộ cần có trách nhiệm với Bộ Giáo dục thực hiện Nghị quyết 29.
(GDVN) - Nếu không có cách làm tốt hoặc né tránh bản chất của vấn đề thì sẽ không thay đổi được. Làm một hồi, vất vả và tốn kém, nhưng cuối cùng thì vẫn như cũ.
(GDVN) - Đào tạo nhân lực cho mục tiêu công nghiệp hóa – hiện đại hóa đòi hỏi cơ cấu bậc học phải khác so với việc đào tạo cho việc phục vụ xuất khẩu lao động giản đơn.
(GDVN) - Tôi muốn nhấn mạnh một ý khác về khó khăn ở Việt Nam trong việc phản biện. Đó là tình trạng thiếu dữ liệu nghiêm trọng, không chỉ riêng ở giáo dục...
