(GDVN) - Thời điểm này, Bộ và Sở đang mở nhiều lớp tập huấn cho giáo viên nên đã dẫn đến rất nhiều khó khăn trong việc bố trí người dạy thay ở các nhà trường.
(GDVN) - Không chỉ giáo viên đứng lớp, ngay cả ban giám hiệu cũng không ít người còn “mơ màng” về chương trình sẽ ra sao trong đổi mới giáo dục lần này.
(GDVN) - Thông qua hình thức kết hợp giữa trực tiếp và trực tuyến, những giáo viên cốt cán của Đà Nẵng được bồi dưỡng các kiến thức cần thiết cho chương trình mới.
(GDVN) - Lần đầu tiên trong lịch sử, Hội đồng thẩm định sách giáo khoa có cơ cấu đa dạng, có nhà khoa học, chuyên gia sư phạm, giáo viên đang trực tiếp giảng dạy.
(GDVN) - Đó là phát biểu của Đại sứ đặc mệnh toàn quyền Vương quốc Đan Mạch tại Việt Nam Kim Højlund Christensen tại Diễn đàn ứng dụng STEAM trong giáo dục.
(GDVN) - Thời gian còn lại không nhiều nếu thầy cô bị động sẽ dẫn đến thụ động và chắc chắn sẽ rất khó khi tiếp cận và thực hiện chương trình, sách giáo khoa mới.
(GDVN) - Thay vì bắt buộc giáo viên phải học cho đủ chuẩn về trình độ thì có lẽ bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên chắc chắc sẽ thiết thực và hiệu quả hơn rất nhiều.
(GDVN) - Bộ Giáo dục nêu, nội dung thanh tra, kiểm tra năm 2019-2020 cần trọng tâm, trọng điểm, tập trung vào việc thực hiện 9 nhóm nhiệm vụ chủ yếu của ngành giáo dục.
(GDVN) - Quyền Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học thừa nhận, áp lực sĩ số học sinh là có nhưng không phải cao đều mặt bằng chung mà chỉ tập trung ở một vài vùng cá biệt.
(GDVN) - Nếu các trường không giãn được sĩ số, nếu vẫn còn tình trạng lớp học có từ 50- 60 học sinh như hiện nay thì mục tiêu giáo dục đề ra khó mà thực hiện được.
(GDVN) - Người dạy chương trình VNEN theo VNEN thì đã đành nhưng những trường, những giáo viên đang dạy sách giáo khoa năm 2000 cớ gì lại bắt họ phải làm theo VNEN?
(GDVN) - Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ yêu cầu ngành Giáo dục tiểu học ưu tiên chuẩn bị đội ngũ giáo viên để thực hiện chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới.
(GDVN) - Phương thức bồi dưỡng giáo viên lần này là sự kết hợp giữa trực tiếp và trực tuyến, bắt buộc giáo viên phải chủ động tìm hiểu, nghiên cứu kỹ lưỡng.
(GDVN) - Kỳ thi quốc gia sẽ giữ ổn định, thực hiện cho đến năm 2020 và theo lộ trình thì đến năm 2024 sẽ có thi quốc gia theo chương trình giáo dục phổ thông mới.
(GDVN) - Trước ngày 30/9, quá trình thẩm định sách giáo khoa lớp 1 sẽ hoàn tất để trình Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo xem xét phê duyệt, cho phép sử dụng sách.
(GDVN) - Theo kế hoạch, trong đầu tháng 7, Hội thảo - Tập huấn các cho các thành viên dự kiến tham gia Hội đồng thẩm định sách giáo khoa sẽ được tổ chức.
(GDVN) - Nếu không có sự chủ động chuẩn bị, không tiếp cận với chương trình môn học mới thì nhiều thầy cô sẽ bỡ ngỡ và khó khăn trong quá trình thực hiện tới đây.
(GDVN) - Chúng ta đã thấy những mâu thuẫn trong chính sự chỉ đạo và phát ngôn của những người đang đóng vai trò chủ đạo về việc thực hiện chương trình mới!
(GDVN) - Mở thêm nhiều lớp bồi dưỡng giáo viên cấp tốc, tổ chức các cuộc thi về dạy học theo chủ đề tích hợp, sắp xếp lại hệ thống cơ sở vật chất, trường lớp…
(GDVN) - Lãnh đạo ngành giáo dục 32 địa phương phía Nam đã đưa ra các giải pháp, kiến nghị nhằm tổ chức thực hiện có hiệu quả chương trình giáo dục phổ thông mới.
(GDVN) - Ngày 21/3, tại Trường đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương đã diễn ra Hội thảo “Tiếp cận kinh nghiệm quốc tế trong dạy học nhạc cụ ở nhà trường phổ thông".
(GDVN) - Với nội dung và chất lượng sách hiện nay thì việc in dòng chữ “Hãy giữ gìn sách giáo khoa để dành tặng cho các em học sinh lớp sau” cũng rất khó thực hiện.