(GDVN) - Không thể vì lớp đông mà tăng giáo viên/lớp, nếu cứ như vậy thì đến bao giờ mới giải quyết được bài toán cơ sở vật chất, đáp ứng đủ phòng học cho học sinh.
(GDVN) - Dư luận bất bình không phải việc nhà trường quy định quần áo học sinh phải mặc giống nhau mà nhiều đồ dùng học tập cũng được yêu cầu “đồng phục”.
(GDVN) - Các địa phương đang áp dụng thi tuyển 10 với 3 môn thi là Toán, Văn, Anh, trong đó môn Toán và Văn nhân hệ số 2 nhưng có những trường chỉ lấy 4-5 điểm đầu vào.
(GDVN) - Hiệu trưởng thì phủ nhận không có cuộc tháo chạy nào; Hiệu phó thì thừa nhận Thực nghiệm nay khác xưa; giáo viên thì nói người ta bỏ đi nhiều sau 1 năm học.
(GDVN) - Một số người có nhu cầu thực sự nhưng không ít lại buộc phải làm theo. Bởi, họ sợ con mình không thể theo nổi khi những điều cô đã dạy rồi sẽ dạy lại sơ sơ.
(GDVN) - Song song với quyền tự chủ cao cơ sở giáo dục phải được yêu cầu có trách nhiệm giải trình cao để điều chỉnh quyền tự chủ theo yêu cầu cầu của môi trường.
(GDVN) - Những ngày cuối năm học là một mùa “gieo cấy” trong trường học. Giáo viên phải tìm mọi cách để nâng điểm cho học sinh để đạt chỉ tiêu đã đăng ký.
(GDVN) - Người ta nói nhiều đến việc đổi mới cách làm việc, giảm áp lực hội họp nhưng trong các trường học hiện nay chuyện này chỉ có nói mà không có làm.
(GDVN) - Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông được nhận Giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục do Trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục công nhận.
(GDVN) - Ngày 12/1, trường Đại học Mỹ thuật Việt Nam được nhận Giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục do Trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục công nhận.
(GDVN) - Bộ mới chỉ nhìn xuống cơ sở, mà không thấy rằng chính sách giáo dục bắt nguồn từ 35 Đại Cồ Việt. Chính sách sai, thì mọi thứ không chệch choạc mới lạ.
(GDVN) - Nhiều giáo viên sợ bị điều động về làm cán bộ quản lý tại các phòng, sở giáo dục vì không còn được hưởng ưu đãi nghề nghiệp, thâm niên như nhà giáo.
(GDVN) - Đại diện trường Đại học Tôn Đức Thắng cho rằng, việc Bộ Giáo dục yêu cầu các trường phải kiểm định theo hệ thống của bộ là tước quyền tự chủ của trường.
(GDVN) - Vì sao, thay vì tìm mọi cách “chạy biên chế” chính chúng ta không nỗ lực hoàn thiện kiến thức, năng lực sư phạm để thi tuyển một cách đường hoàng?
(GDVN) - Phó giáo sư Trần Xuân Nhĩ cho rằng, hiện nay ở nhiều nơi cha mẹ nuôi con đi học đại học rất khó khăn do đó Nhà nước nên đặt hàng cơ sở đào tạo, tránh lãng phí.
(GDVN) - Sự yếu kém thờ ơ, lạnh nhạt của học sinh đối với các bộ môn xã hội, phần nào đó đã, đang bào mòn lòng đam mê, tâm huyết của đội ngũ giáo viên dạy môn xã hội...
(GDVN) - Ông Hoàng Gia Trang: “Các cuộc thi, thao giảng, sáng kiến kinh nghiệm, danh hiệu thi đua…đang khiến cho giáo viên đôi khi phải làm những việc không mong muốn".
(GDVN) - Đây mới chỉ là kiến nghị liên quan trực tiếp đến Bộ Giáo dục, chưa nói đến những vấn đề thuộc về chủ trương, đường lối, chính quyền địa phương.