(GDVN) - Học chứng chỉ nghề nghiệp ghi danh, nộp tiền, học vài buổi và thi một tiếng là xong. Học kiểu này là vì kiến thức của giáo viên hay vì tiền vào túi ai đó?
(GDVN) - Dù giáo viên có học thật, sử dụng được ngoại ngữ nhưng trong quá trình giảng dạy không cần đến nó thì kiến thức ấy cũng sẽ mai một rất nhanh theo thời gian.
(GDVN) - Giáo viên học tập nâng cao trình độ phải có tiền. Ai không nộp tiền sẽ chẳng bao giờ được bước tới lớp học. Các địa phương có đang đi ngược với Luật Giáo dục?
(GDVN) - Nỗi khổ của giáo viên, nỗi bất cập của việc dạy và cấp chứng chỉ của các trường đại học đang tồn tại rất nhiều bất cập, không biết lãnh đạo Bộ có biết không?
(GDVN) - Qua kiểm tra thì ông Minh chưa cung cấp hồ sơ năng lực chuyên môn đảm bảo tiêu chuẩn của giáo viên và việc giảng dạy tiếng Anh cũng chưa được cấp phép.
(GDVN) - Bộ Giáo dục và Đào tạo cấp phép thêm cho 4 trường đủ điều kiện đánh giá năng lực Ngoại ngữ theo Khung năng lực Ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.
(GDVN) - Có 40% trong số 2.300 chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế của học sinh Đà Nẵng được coi là có vấn đề, không phản ánh đầy đủ năng lực học thực sự của học sinh.
(GDVN) - Không ít trường học hiện nay, lại dùng chiêu thức ép buộc tất cả giáo viên trong trường phải có 2 loại chứng chỉ này mới đánh giá giáo viên đủ chuẩn.
(GDVN) - Trong việc thi - xét nâng hạng giáo viên hiện nay, nhiều giáo viên chỉ thêm khổ và tốn kém, đối tượng hưởng lợi nhất chính là các đơn vị đứng ra mở các lớp này
(GDVN) - Hiện nay, có rất nhiều cơ sở, trung tâm bồi dưỡng ngoại ngữ lợi dụng tâm lý hoang mang, cần gấp chứng chỉ của giáo viên nên ra sức chiêu trò, quảng cáo.
(GDVN) - Nâng hạng giáo viên mục đích cuối cùng để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, nhưng có phải có đủ các chứng chỉ thì chất lượng đội ngũ sẽ được nâng cao.
(GDVN) - Để thăng hạng, ngoài kiến thức chuyên môn, giáo viên phải dự thi ngoại ngữ, tin học. Điều này gây khó khăn với nhiều giáo viên, đặc biệt là nhà giáo 6x, 7x.
(GDVN) - Quy định giáo viên phổ thông phải có khả năng ngoại ngữ là một đòi hỏi quá cao không thật sự cần thiết và gây khó đối với những giáo viên ở thế hệ 6x, 7x.
(GDVN) - Cụm từ “không bao gồm trung tâm tin học, trung tâm ngoại ngữ - tin học thuộc các trường cao đẳng” trong văn bản 6078 đã khiến các trường cao đẳng chao đảo.
(GDVN) - Không ít giáo viên cầm được tấm chứng chỉ không thấy vui mừng, hãnh diện mà cảm thấy xấu hổ vì “nó giống như mình đi mua bằng một cách công khai”.
(GDVN) - Trường Đại học Bách khoa Hà Nội được tuyển sinh thạc sĩ theo hướng nghiên cứu bằng hình thức xét tuyển nhưng thí sinh phải trải qua kỳ phỏng vấn.
