(GDVN) - Cách ứng xử nhẹ nhàng mà thấm thía của một phụ huynh (nông dân) như một bài học nhớ đời đã đi theo tôi suốt gần 20 năm qua, giúp cho tôi trưởng thành hơn.
(GDVN) - 4 nội dung yêu cầu của báo cáo đều “chạm” đúng vào những tồn tại, điểm yếu của các cơ sở giáo dục ở bậc phổ thông lẫn đại học, cao đẳng hiện nay.
(GDVN) - Đã tự nguyện, tự giác thì hãy để các em thật sự tự nguyện, tự giác, em nào gom, nộp được bao nhiêu tốt bấy nhiêu, không khen - chê, chạy theo bệnh thành tích.
(GDVN) - Các em học trò cũ ngày nào, giờ trở thành những người bạn tốt của tôi và sẽ theo tôi đi mãi cuộc đời này, buồn - vui, sướng - khổ cùng nương tựa, sẻ chia.
(GDVN) - Trường trung học cơ sở Phong Điền vừa xin ý kiến phụ huynh cách xử lý một loạt khoản tiền đã thu, mà giáo viên chủ nhiệm nói là thu sai quy định.
(GDVN) - Người ta chỉ nhìn vào điểm số để đánh giá. Điểm trò càng cao thầy cô giảng dạy càng tốt. Thế nên cuộc ganh đua về điểm số cũng trở nên gay gắt.
(GDVN) - Chia sẻ với tôi, thầy Cường kể: “Vừa là giáo viên giảng dạy môn Toán đồng thời là giáo viên chủ nhiệm, tôi cố học tập, trau dồi các phương pháp dạy học mới…”.
(GDVN) - Lẽ nào chỉ vì những món tiền hoa hồng được trả (như lời đồn của một số người) mà nhiều vị lãnh đạo đã dễ dàng biến trường học thành nơi kinh doanh như thế.
(GDVN) - Để tránh rắc rối, khi ban giám hiệu muốn học sinh lên lớp phải có bút phê hoặc ghi vào biên bản cuộc họp rõ ràng”, còn không giáo viên sẽ nhất quyết chối từ.
(GDVN) - Giáo viên ai cũng mong các cấp quản lý giáo dục hãy gỡ bỏ bớt, giảm tải công việc để người thầy không còn bị áp lực nặng nề cho việc làm giáo viên chủ nhiệm.
(GDVN) - Phụ huynh luôn đòi hỏi ở thày cô rất nhiều. Bởi thế, giáo viên cũng luôn cần ở phụ huynh một sự sẻ chia chân thành chứ không phải cứ bất bình là lên Facebook.
(GDVN) - “Sao bộ sách nhà trường bán đến mấy trăm ngàn mà thua xa những cuốn sách cũ trước đây, tôi đem sách về, con bé mở ra học cứ thấy nó rách rời từng tờ”.
(GDVN) - Cái được từ hội thi đem đến cho chúng tôi là rất lớn và bổ ích, có tác dụng tích cực nên góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả của công tác này hơn nữa.
(GDVN) - Chuyện giáo viên lớp trên lãnh “hậu quả” của giáo viên lớp dưới đã trở nên bình thường. Thầy cô thường nói đùa đó chính là “cái nợ đồng lần” lẫn nhau.
(GDVN) - “Từ nay con không nói cho mẹ biết chuyện gì ở trường nữa đâu. Mẹ biết rồi lại đi phát biểu lung tung làm con phát mệt”, cô con gái phụng phịu với mẹ.
(GDVN) - Một năm học nữa sắp qua, việc ghi nhận xét trong học bạ cho học sinh là công việc thường niên cần cẩn trọng của giáo viên chủ nhiệm nên tôi có một vài góp ý.
(GDVN) - Khi chất lượng chăm sóc sức khỏe cho học sinh, đảm bảo sự phát triển về thể chất, tinh thần thì mới mong giảm áp lực bớt đè nặng lên vai giáo viên chủ nhiệm.
(GDVN) - Việc học sinh bỏ học giữa chừng dù giáo viên cố gắng hỗ trợ, giúp đỡ nhưng Nhà trường chỉ biết quy trách nhiệm do giáo viên làm công tác chủ nhiệm chưa tốt.
(GDVN) - Cô giáo cho các học sinh bướng bỉnh, lười học.... một nhiệm vụ trong lớp như tổ trưởng, phụ trách ghế, nước cho các bạn, cho tham gia phong trào tại lớp....
