(GDVN) - Làm thế nào để có những số liệu thật, đánh giá thật ở ngành giáo dục thì rất cần những chính sách vĩ mô và sự nỗ lực của bản thân từng thầy cô giáo...
(GDVN) - Bản thân sáng kiến kinh nghiệm có lẽ không đáng lên án mà điều chúng tôi lên án là một bộ phận giáo viên hiện nay đang làm méo mó những phong trào của ngành.
(GDVN) - Mong sao các thầy cô giáo đều có nhận thức đúng đắn về việc viết sáng kiến kinh nghiệm - hoạt động khoa học, chuyên môn mang tính giá trị và mục đích tốt đẹp.
(GDVN) - Gần đến hạn nộp, xin sáng kiến của người khác rồi “thay tên, đổi chủ”, biến cái của họ thành của mình, hoặc lên Google tìm, tải về, chỉnh sửa thế là xong.
(GDVN) - Trường nào cũng xếp loại giáo viên ở mức “xuất sắc” và “hoàn thành tốt nhiệm vụ” thì làm sao tìm được người “không hoàn thành nhiệm vụ” để tinh giản biên chế?