GDVN- Nhiều trường THPT có xu hướng xây dựng tổ hợp môn theo khối thi đại học, điều này trái với tinh thần của chương trình giáo dục phổ thông 2018.

(GDVN) - Đó là quan điểm của Hiệu trưởng trường Trung học phổ thông Phan Huy Chú – Đống Đa (Hà Nội) khi góp ý về phương án tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2019-2020.

(GDVN) - Cần thấy rằng, bản thân môn lịch sử là một môn tích hợp rất rộng (khảo cổ học, dân tộc học, lịch sử chính trị, quân sự, kinh tế, văn hoá, tư tưởng, tôn giáo…

(GDVN) - "Các nước tiên tiến trên thế giới thì có chuẩn chung về sách giáo khoa cho bậc phổ thông, còn ở ta năm nào cũng in lại, gây ra lãng phí, cho tới nay đã làm hao tổn nhiều tỷ đồng của nhân dân. Để ngăn chặn sự lãng phí ghê gớm này, Quốc hội cần đưa ra một chế tài: SGK được in ra, phải được dùng ít nhất một vòng là 12 năm hay lâu hơn mới được in lại một lần, nhiều quốc gia đã áp dụng cách làm này", GS Nguyễn Xuân Hãn.

(GDVN) - Theo GS.NGND Nguyễn Lân Dũng thì chương trình Sinh học phổ thông của nước ta rất nặng nhưng lại thấp và khó hiểu. Học sinh học quá nhiều kiến thức không cần thiết trong khi số giờ quá ít ỏi.