GDVN- Nghĩ mãi chúng tôi vẫn không hiểu tại sao phải biên soạn các bộ sách giáo khoa “Giáo dục thể chất” và “Hoạt động trải nghiệm” dành cho học sinh lớp 1?
GDVN- Nội dung giáo dục địa phương hiện nay đang liên quan đến nhiều tổ chuyên môn trong nhà trường, đó là: tổ Ngữ văn; tổ Sử-Địa- Giáo dục công dân; tổ Nghệ thuật.
GDVN- “Chương trình giáo dục phổ thông 2018” được xem là một mặt hàng mà Bộ GD đặt cho Ban soạn thảo khung chương trình và Hội đồng biên soạn sách giáo khoa.
GDVN- Đã là một chủ đề thì nó phải có tính tương đồng, gần gũi nhau chứ không thể riêng lẻ, rời rạc sẽ khiến cho người dạy, người học gặp những khó khăn nhất định.
GDVN- Sách giáo khoa Ngữ văn 7 bố trí một số ảnh, tiểu sử tác giả rất dễ gây hiểu lầm vì nếu nhìn qua cứ ngỡ những bức hình tác giả là của bài phía dưới.
GDVN-ĐBQH đề nghị bổ sung đánh giá quản lý sử dụng ngân sách trong giáo dục và bổ sung nội dung lãng phí cho xã hội chưa được đề cập trong báo cáo là sách giáo khoa.
GDVN- Khuyến khích cơ sở giáo dục tăng cường việc thu gom sách giáo khoa cũ cuối mỗi năm học, để xây dựng tủ sách dùng chung cho học sinh cả trường khi có nhu cầu.
GDVN- Cùng một bài thơ, một tác giả, nhưng lớp 4 các em học sinh vừa học là “Truyện cổ nước mình” nhưng lên đến lớp 6 lại có tên là “Chuyện cổ nước mình”.
GDVN- Đề kiểm tra không dùng các văn bản trong SGK, bắt buộc HS phải vận dụng kỹ năng, phương pháp tiếp cận một văn bản theo đặc trưng thể loại để làm bài.
GDVN- ĐBQH Nguyễn Thị Sửu:Việc bỏ tiền mua SGK cho học sinh mượn phải xác định dùng cho nhiều năm nhưng những cuốn sách đó chắc chắn sẽ được dùng nhiều năm chưa?
GDVN- Mua SGK cho học sinh mượn sẽ giải quyết được vấn đề thiếu sách của nhiều em học sinh nhưng lại phát sinh thêm khó khăn khác đè nặng lên vai thầy cô nhà trường.
GDVN- Cần rà soát kỹ đối tượng có nhu cầu và tính toán đến các tình huống khi triển khai để tránh bị động khi trích ngân sách mua sách cho học sinh mượn.
GDVN-Quy trình biên soạn sách giáo khoa theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 được quy định cụ thể tại Thông tư 33 và Thông tư 05 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.