(GDVN) - Lối thoát duy nhất cho giáo dục Thủ đô là phát triển hệ thống trường tư thục mới mong giảm sĩ số, giảm biên chế, tăng chất lượng, vấn đề nằm ở tư duy lãnh đạo.
(GDVN) - Áp lực từ cơ chế xin - cho chỉ tiêu tuyển sinh với các trường tư thục rất lớn, có lẽ chỉ cụ Nguyễn Du mới có thể hiểu được, đoạn trường ai có qua cầu mới hay!
(GDVN) - Phần lớn học sinh đi học đã thật sự vui? Thật sự được hạnh phúc chưa? Câu trả lời chẳng cần suy nghĩ gần như là chưa và chưa bao giờ được như thế.
(GDVN) - Hiện nay đang kêu gọi huy động nguồn lực xã hội hóa, nếu chúng ta can thiệp vào vấn đề quy hoạch các trường tư thục thì làm sao thực thi được khẩu hiệu này.
(GDVN) - Sau đây là bảng so sánh sự giống và khác nhau giữa mô hình quản trị của cơ sở giáo dục đại học công lập, tư thục và tư thục không vì lợi nhuận.
(GDVN) - Gần 90% học sinh bị điểm thấp môn Lịch sử trong kỳ thi trung học phổ thông quốc gia vừa qua là hậu quả của việc “nhiều trường không dạy, học sinh không học”.
(GDVN) - Ở một đất nước thượng tôn pháp luật, ở Thủ đô ngàn năm văn hiến mà những người đứng đầu ngành giáo dục lại có tư duy và ứng xử như vậy, thì thật kỳ lạ.
(GDVN) - Lạ hơn cả là sự im lặng của Giám đốc sở Chử Xuân Dũng, thấy trường tư bị quy chụp tơi tả dù không làm sai mà không bảo vệ, cấp dưới làm trái không can ngăn.
(GDVN) - Có lẽ bắt nguồn đầu tiên từ hai chữ “bổ túc” nên khá nhiều người có suy nghĩ và cái nhìn thiếu thiện cảm với việc học ở trung tâm giáo dục thường xuyên.
(GDVN) - Người ta đang cổ xúy một số cha mẹ học sinh rút hồ sơ nhập học đòi lại tiền đặt cọc, vô hình trung, sự lật lọng lại được ngợi ca nhân danh những điều tốt đẹp.
(GDVN) - Phó giám đốc sở đến trường Lương Thế Vinh kiểm tra lúc 10 giờ 30 sáng 3/7 thì 11 giờ 30 cùng ngày, Hiệu trưởng trường này mới nhận lệnh lên Sở lấy công văn.
(GDVN) - Liệu ngành giáo dục có tiếp nhận hết sinh viên tốt nghiệp sư phạm không? Nếu không tiếp nhận được hết thì những sinh viên này khi nào được “xoá nợ”?
(GDVN) - Hiện chế độ cho giáo viên mầm non quá thấp, ra trường khoảng 2,4 triệu đồng/tháng, các cô rất khó khăn, đây cũng là lý do gây áp lực trong quá trình dạy học.
(GDVN) - Các quận nội thành Hà Nội lo chỗ học cho con em còn chưa xong, nay gánh thêm trường "chất lượng cao" càng khiến vòng xoáy luyện thi ngày một khốc liệt.
(GDVN) - Chị Nguyễn Phương Ngọc, cựu học sinh trường tư thục cho rằng, điều đúng đắn nhất chị làm thời học sinh là đã bỏ trường công để học ở trường tư thục.
(GDVN) - Bà Bùi Thị An cho rằng: "Về mặt quản lý nhà nước, Bộ phải quản lý được những việc Sở làm. Nếu địa phương nào có bất cập thì phải phát hiện kịp thời".
(GDVN) - “Hiện tồn tại tư duy quản lý các trường tư thục mang tính ban ơn, cố gắng quản lý thật chặt chứ không làm như Thủ tướng nói là phải theo hướng kiến tạo”.
(GDVN) - Theo bà Ngô Thị Minh:"Tuyển sinh là một trong những mắt xích quan trọng nên không thể để tình trạng cánh cửa tuyển sinh đang rộng nay lại bị bó hẹp".
