Xếp hạng giáo dục: Không nên tuyệt đối hóa một kết quả nghiên cứu nào 15/05/2015 07:08 (GDVN) - Quan điểm của ông Phạm Hiệp, một nghiên cứu sinh về thương mại hoá giáo dục (Đại học Văn hoá Trung Hoa, Đài Loan) khi bàn về thứ hạng 12 của giáo dục Việt Nam.