Để chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2023, thời điểm này, nhiều trường trung học phổ thông đã tích cực ôn tập cho học sinh lớp 12, để các em có được kết quả cao nhất trong kỳ thi tốt nghiệp quan trọng sắp tới.
Năm học 2022 - 2023, Trường Trung học phổ thông Vũ Lễ (huyện Bắc Sơn, Lạng Sơn) có 183 học sinh lớp 12. Chia sẻ với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, thầy Vũ Trí Hào, Phó Hiệu trưởng nhà trường cho biết, để giúp học sinh lớp 12 có được kết quả cao nhất trong kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2023, ngay từ đầu năm học, lãnh đạo nhà trường đã chủ động xây dựng kế hoạch ôn tập, cũng như lựa chọn những giáo viên có kinh nghiệm, chuyên môn vững để giảng dạy, ôn tập cho các em.
Trong quá trình giảng dạy và ôn luyện, nhà trường thường xuyên tổ chức kiểm tra, đánh giá để học sinh làm quen với kỳ thi; giáo viên luôn động viên, khuyến khích các em học tập. Từ kết quả các đợt kiểm tra, đánh giá, nhà trường phân loại đối tượng học sinh, họp với các tổ chuyên môn để kịp thời xây dựng, điều chỉnh phương pháp dạy học sao cho phù hợp với năng lực của từng em.
Theo khảo sát nguyện vọng đăng ký của học sinh, trong kỳ thi tốt nghiệp năm nay, Trường Trung học phổ thông Vũ Lễ có 17 học sinh dự thi bài thi tổ hợp Khoa học tự nhiên, còn lại đăng ký bài thi tổ hợp Khoa học xã hội. Thầy Vũ Trí Hào cho rằng, việc học sinh lựa chọn tổ hợp Khoa học xã hội nhiều hơn vì các môn trong tổ hợp này sẽ dễ đạt điểm đủ đỗ tốt nghiệp hơn các môn thuộc tổ hợp Khoa học tự nhiên.
Sự chênh lệch lớn trong việc lựa chọn bài thi tổ hợp như vậy dẫn đến khó khăn cho nhà trường trong việc sắp xếp thời khóa biểu giảng dạy, ôn tập của giáo viên. Bởi, số lượng giáo viên giảng dạy theo môn chưa tương xứng với số lượng thí sinh có nhu cầu học ôn và đăng ký lựa chọn bài thi tổ hợp.
Cụ thể, với các môn Lý, Hóa, Sinh, nhà trường đều có 3 giáo viên/môn học. Trong khi đó, với môn Lịch sử và Địa lý, nhà trường chỉ có 1 giáo viên/môn học.
Điều này dẫn tới tình trạng đến khi bước vào giai đoạn cao điểm tập trung ôn thi, Trường Trung học phổ thông Vũ Lễ sẽ gặp khó trong việc sắp xếp thời khóa biểu các môn học, sắp xếp giáo viên. Một số giáo viên dạy nhóm môn Khoa học tự nhiên bị trống lịch dạy, trong khi đó lịch của giáo viên Lịch sử và Địa lý lại quá dày khi phải dạy cả sáng và chiều.
 |
Ảnh minh họa: Ngọc Ánh |
Những năm gần đây, việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong một số khâu của kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông, đặc biệt là việc đăng ký dự thi trực tuyến đã mang lại nhiều lợi thế cho cả thí sinh, nhà trường và toàn xã hội.
Tuy nhiên, với các học sinh miền núi, công tác này còn gặp phải một số khó khăn do không có điều kiện tiếp xúc nhiều với công nghệ thông tin, đường truyền mạng yếu,...
Nhằm khắc phục những vướng mắc và giúp học sinh rèn luyện những kiến thức cơ bản về công nghệ thông tin, tạo thuận lợi trong việc thực hiện các khâu của kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông, Trường Trung học phổ thông Vũ Lễ đã kết hợp 5% dạy học trực tuyến. Các thầy cô nhà trường cũng chủ động ứng dụng công nghệ thông tin vào việc kiểm tra, đánh giá mức độ hoàn thành bài tập của học sinh.
Ngoài ra, nhà trường cũng xây dựng một số lớp học ảo để các em hoàn thành bài tập và sau đó thầy cô sẽ chấm bài trực tuyến.
Cùng chia sẻ về quá trình ôn tập cho học sinh lớp 12, cô giáo Lê Trần Diệu Thu, giáo viên Ngữ văn hệ song bằng (trung học phổ thông và trung cấp chuyên nghiệp) tại Trường Cao đẳng Xây dựng Công trình đô thị (huyện Gia Lâm, Hà Nội) cho biết:
“Dự kiến, học sinh sẽ hoàn thành chương trình Ngữ văn lớp 12 vào khoảng giữa tháng 4. Vì vậy, từ tháng 4, tôi sẽ tiến hành cho học sinh luyện đề từ mức độ cơ bản đến nâng cao.
Cùng với đó là kết hợp ôn tập những kiến thức cơ bản trên cơ sở bám sát chương trình sách giáo khoa Ngữ văn lớp 12 hiện hành và ma trận đề thi chính thức năm 2022 của Bộ Giáo dục và Đào tạo”.
Mức độ nhận biết của học sinh không đồng đều nên dựa theo năng lực và nhu cầu thực tế của từng em, cô Lê Trần Diệu Thu sẽ xây dựng các chuyên đề ôn tập riêng phù hợp.
Trước đó, đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng cho biết, kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2023 cơ bản giữ ổn định như năm 2022, tuy nhiên sẽ tăng cường hợp lý một số nội dung liên quan đến vận dụng thực tiễn ở một số môn để từng bước tiệm cận với định hướng đánh giá năng lực phù hợp với mục tiêu và yêu cầu phát triển năng lực phẩm chất người học của Chương trình giáo dục phổ thông 2018. [1]
Vì vậy, để giúp học sinh đáp ứng được yếu tố đó, thay vì chỉ đơn thuần giảng dạy cho học trò kiến thức, cô Lê Trần Diệu Thu còn chú trọng dạy học trò kỹ năng, ứng dụng thực tiễn để có thể vận dụng làm tốt các câu hỏi trong phần đọc hiểu, nghị luận xã hội cũng như nghị luận văn học.
Bên cạnh đó, để giúp học sinh có định hướng rõ ràng, cô Lê Trần Diệu Thu gợi ý lộ trình ôn tập cho các em, cụ thể như sau:
Thứ nhất, xác định mục tiêu cụ thể của bản thân, chia nhỏ mục tiêu theo từng phần để ôn luyện.
Thứ hai, ôn lại kiến thức còn “hổng” (phần lớn là lý thuyết đọc hiểu và trọng tâm kiến thức nền của các tác phẩm); nắm chắc kiến thức từng bài (ôn theo chiều ngang); hệ thống hóa kiến thức theo chuyên đề, chủ đề (ôn theo chiều dọc).
Thứ ba, khoanh vùng kiến thức trọng tâm trong từng bài để dễ ôn tập, nhưng cũng tránh bỏ sót kiến thức.
Thứ tư, luyện viết câu, viết đoạn văn và viết bài văn hoàn chỉnh. Cùng một đề bài, viết lại nhiều lần, sau đó nâng cao yêu cầu cũng như độ khó của đề để củng cố và ghi nhớ kiến thức sâu hơn.
Thứ năm, luyện đề để làm quen với tâm lý thi; ít nhất làm được 30 đề trước khi bước vào kỳ thi chính thức.
“Hiện tại căn cứ đề thi minh họa năm 2023 mà Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố, tôi sẽ chia chuyên đề ôn tập cho học trò”, cô giáo Lê Trần Diệu Thu nói.
Tài liệu tham khảo:
[1] http://daidoanket.vn/thi-tot-nghiep-thpt-nam-2023-thi-sinh-yen-tam-hoc-va-on-tap-5708990.html
