Trường Đại học Công nghiệp thực phẩm Thành phố Hồ Chí Minh đã công bố thưởng Tết cho tất cả người lao động của nhà trường. Toàn trường ai cũng sẽ nhận được cùng một mức tiền thưởng giống nhau, từ tạp vụ tới hiệu trưởng mà không phân biệt vị trí, công việc.
Nói về chuyện này, PGS.TS Nguyễn Xuân Hoàn - Hiệu trưởng nhà trường cho biết: “Trong suốt một năm, hằng tháng các cán bộ quản lý, người có bằng cấp cao công tác tại trường đều có thu nhập tương ứng và đều nhận mức cao hơn người lao động bình thường khác rồi.
 (Ảnh minh họa: VOV) |
Trong khi tất cả mọi người ai cũng ăn Tết như nhau, không phải hiệu trưởng ăn Tết to hơn người làm tạp vụ. Chính sách thưởng Tết trên của nhà trường mang ý nghĩa nhân văn nên tạo sự đồng thuận rất cao của tất cả mọi người trong trường".{1}
Trong thực tế hiện nay, không phải trường học nào cũng có cách phân chia tiền Tết đồng đều như thế. Mỗi trường học lại có một sự phân chia tiền Tết khác nhau.
Phân chia tiền Tết ở các trường học hiện nay ra sao?
Một đồng nghiệp của người viết chia sẻ, nhiều năm nay nhà trường luôn phân chia tiền Tết theo sự phân loại công chức cuối năm. Ví dụ mức cao nhất là những người đạt Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, hay danh hiệu Chiến sĩ thi đua hoặc nhận được giấy khen của cấp trên.
Tiếp theo là các mức thưởng được phân chia theo bậc như Hoàn thành Tốt nhiệm vụ, Hoàn thành và Không hoàn thành nhiệm vụ. Nói rồi bạn cho biết “Thưởng Tết có 1 triệu đồng mà phân chia như vậy thấy cũng chạnh lòng. Trong khi đó, chưa hẳn người xếp loại Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đã thật sự nổi trội hơn người chỉ xếp loại Hoàn thành Tốt nhiệm vụ”.
Một đồng nghiệp khác cũng chia sẻ câu chuyện chia tiền thưởng Tết ở đơn vị mình. Đó là việc, nhà trường phân chia theo chức vụ như mức cao nhất là hiệu trưởng, tiếp đến hiệu phó, chủ tịch công đoàn và các tổ trưởng chuyên môn.
Sau là đến giáo viên và cuối cùng là các nhân viên văn, thiết bị, bảo vệ và tạp vụ…Phân chia kiểu này, ai cũng thấy phân biệt rõ ràng nhưng chẳng ai dám có ý kiến.
Ngược lại, nhiều trường học ở địa phương người viết công tác luôn có cách thưởng Tết đồng đều cả trường nên ai cũng có một mức thưởng Tết như nhau.
Dù là phân chia theo cách nào cũng nhận được khá nhiều ý kiến đồng tình cũng như phản đối. Ai cũng đưa ra luận giải để khẳng định quan điểm của mình là đúng.
Phân chia tiền Tết thế nào cho hợp lý?
Khi quyết định phân chia tiền Tết theo cách nào thì mỗi hiệu trưởng đều có sự lý giải riêng. Nói chung, cách phân chia nào cũng nhận được những ý kiến trái chiều.
Trường chia tiền Tết theo phân loại viên chức và các danh hiệu thì hiệu trưởng nhà trường lý giải, người nhận thưởng cao do trong năm học đã có sự phấn đấu nỗ lực trong công việc nên xứng đáng được nhận mức thưởng cao.
Nếu cứ chia đồng đều thì người năng nổ cũng bằng người lười biếng và như thế sẽ không khuyến khích sự phấn đấu.
Trường chia theo chức vụ đảm nhận họ cũng có lý giải, những người ở vị trí cao sẽ phải chịu trách nhiệm nặng nề hơn, họ vất vả, chịu nhiều áp lực hơn nên tiền thưởng cao cũng là một cách bù đắp.
Còn trường chia đều như nhau, hiệu trưởng cho rằng rằng, người có danh hiệu đã được ghi nhận bằng giấy khen và đã được nhận phần thưởng. Người có chức vụ cũng đã được trả phụ cấp riêng, có tiền lương hàng tháng đã thể hiện sự phân cấp rõ ràng.
Còn ngày Tết thì nhà nhà, người người ai cũng phải đón Tết như nhau. Bên cạnh đó, Tết thì nên vui đừng nên phân cấp tạo ra sự so đo, phân bì trong đội ngũ sẽ mất đi ý nghĩa của sự nhân văn.
Trường có tiền Tết nhiều thì các mức tiền thưởng cũng sẽ chênh lệch nhau từ vài triệu đồng đến non chục triệu đồng. Trường có tiền thưởng ít mà phân theo các mức thì cũng chênh lệch nhau vài trăm ngàn đồng. Người nhận được nhiều đương nhiên sẽ rất vui, người nhận mức thưởng ít sẽ chạnh lòng và khá buồn tủi.
Bởi thế, nhiều ý kiến vẫn đồng thuận với cách chia tiền thưởng đều cho tất cả mọi người trong đơn vị. Cách này, vừa hợp lý lại mang đến nhiều niềm vui cho người lao động trong những ngày Tết.
Tài liệu tham khảo:
{1}https://tuoitre.vn/mot-truong-dai-hoc-thuong-tet-cung-muc-20-trieu-dong-tu-hieu-truong-den-tap-vu-20221223112852729.htm
