GDVN-Phần “lễ” trong kỷ nguyên số không đơn thuần chỉ là khung văn hóa, tiêu chuẩn đạo đức truyền thống mà còn bao gồm các kỹ năng xã hội trong thời đại mới.
GDVN- Cuộc thi Khoa học kĩ thuật cần phải có đề tài thật, dự án thật, do chính học sinh làm thật, có như thế mới thực hiện đúng chỉ thị của Thủ tướng Chính phủ.
GDVN- Thông tư 38/2012/TT không quy định mức độ % công sức của người hướng dẫn, người bảo trợ dẫn đến học sinh cho "ra lò" nhiều dự án "tầm cỡ", quá sức tưởng tượng.
GDVN- Sao chép các bài toán ở trang web của Ấn Độ và Pháp ở kì thi học sinh giỏi lớp 12 cấp thành phố nhưng không hề ghi nguồn là hành vi đạo văn, chứ không thể vô can.
GDVN- Đạo đức, liêm chính của người làm khoa học phải được đề cao hơn nữa. Phải có biện pháp chống ăn cắp, đạo văn bằng các phần mềm phân biệt sao chép.
GDVN- Đạo văn và tự đạo văn không chỉ làm băng hoại đạo đức xã hội, lưu manh hóa những người được xem là "tinh hoa" hay "nhân tài", "trí thức", mà còn phá hủy giáo dục.
(GDVN) - Cuốn sách do bà Oanh thực hiện đã "đạo văn" ở cả 4 chương, nhưng đến nay Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn chưa xử lý thích đáng hành vi này.
(GDVN) - Các ứng viên được trang bị kỹ năng, kinh nghiệm ứng tuyển thành công các học bổng cũng như tìm hiểu các thủ tục xin học bổng Tiến sĩ ở nước ngoài.
(GDVN) - Muốn chấn hưng giáo dục thì giáo dục phải thu về một mối, do một cơ quan duy nhất quản lý và vị tư lệnh ngành phải có “quyền hành” và “lực lượng”.
(GDVN) - Người viết cho rằng “Sự kiện Hà Giang 2018” vẫn nằm trong phạm vi bao phủ của chiếc chăn “Giáo dục quốc gia” vốn đã quá cũ đến mức đang có nguy cơ “bục chỉ”.
(GDVN) - Ông Trần Ngọc Khiêm cho rằng: “Nhà trường khi nhận đơn thư tố cáo bà Mai Thị Thanh thì để lại xem xét mà chưa làm đề nghị xét duyệt giảng viên cao cấp".
(GDVN) - “Với một số nội dung giống nhau bà Mai Thị Thanh có thiếu sót trong việc trích dẫn nhưng Trường Bách khoa xác định trường hợp này không phải là đạo văn”.
