GDVN- Giai đoạn 2021-2025, định hướng 2030, tỉnh Vĩnh Phúc đẩy mạnh mục tiêu phát triển trường THPT chuyên tiên tiến, theo xu thế hội nhập khu vực và quốc tế.
GDVN- Chia sẻ quan điểm dưới góc độ một nhà quản lý, cô giáo Huần nhận định việc xây dựng đội ngũ chất lượng cao là nền tảng quan trọng của mỗi ngôi trường.
GDVN- Trước thềm năm học mới, Thủ tướng Chính phủ đã có Chỉ thị về việc đẩy mạnh triển khai các nhiệm vụ, giải pháp tổ chức dạy học an toàn, bảo đảm chương trình...
GDVN- Nghệ An đề nghị Bộ xem xét lùi lộ trình thực hiện Chương trình sách giáo khoa lớp 10 (thay vì thực hiện từ năm học 2022-2023 lùi sang năm học 2025-2026)
GDVN- Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ ghi nhận sự vào cuộc rất nhanh của các thầy cô và bày tỏ sự vui mừng trước kết quả đánh giá học sinh sau học kỳ I chương trình lớp 1.
GDVN- Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ từng khẳng định sẽ nỗ lực để “giảm áp lực cho giáo viên”, và năm 2020 đã ghi nhận những cải cách mạnh mẽ, thực thi quyết tâm này.
GDVN- Ngày 23/11, Bộ Giáo dục tổ chức Hội thảo tổng kết 5 năm triển khai thực hiện Chuyên đề “Xây dựng trường Mầm non lấy trẻ làm trung tâm giai đoạn 2016 – 2020".
GDVN- Thầy Bùi Nam cho rằng việc mua, bán, xin cho,… tài liệu tham khảo, sáng kiến kinh nghiệm là điều nên khuyến khích giáo viên thực hiện càng nhiều càng tốt.
(GDVN) - Ngành giáo dục và đào tạo quận Kiến An (Hải Phòng) đã chuẩn bị cơ sở vật chất, bồi dưỡng đội ngũ để chuẩn bị thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
(GDVN) - Hai vấn đề trọng tâm trong thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới là cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên đang được Đà Nẵng triển khai khẩn trương.
(GDVN) - Theo chủ biên chương trình môn Tin học, điều kiện đầu tiên quyết định đến sự thành công của chương trình mới là sự hiểu biết, cách thức tiếp cận phải đúng.
(GDVN) - Đó là phát biểu của Đại sứ đặc mệnh toàn quyền Vương quốc Đan Mạch tại Việt Nam Kim Højlund Christensen tại Diễn đàn ứng dụng STEAM trong giáo dục.
(GDVN) - Tính đến tháng 8/2019, đã có 14 trường mầm non và 11 trường phổ thông 100% vốn nước ngoài đã đăng kí hoạt động với Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội.
(GDVN) - “Ngành giáo dục đang thực hiện tinh giản biên chế, chúng tôi phải sắp xếp lại đội ngũ giáo viên ra sao để không thừa, không thiếu khi dạy tích hợp?".
(GDVN) - Ngày 9/1/2019, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội nghị trực tuyến triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới. Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ chủ trì hội nghị.
(GDVN) - "Tôi mơ về một “Nền giáo dục khai phóng”". Đó là mong muốn của thầy Trần Mạnh Tùng - Giáo viên Toán, trường Trung học phổ thông Lương Thế Vinh, Hà Nội.
(GDVN) - Nhân dịp kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đã đến thăm, chúc mừng Giáo sư Phạm Minh Hạc - nguyên Bộ trưởng Bộ Giáo dục.
(GDVN) - Việc trước mắt chính là giáo viên phải tự thay đổi mình, phải tự học để bổ sung kiến thức cho bản thân mới có thể thích ứng với yêu cầu của chương trình mới.
(GDVN) - Theo đó, nguyên nhân khiến những năm gần đây học sinh giỏi ít mặn mà với sư phạm do 3 yếu tố: việc làm, thu nhập và tôn vinh, cơ hội thăng tiến.
(GDVN) - Ưu tiên đối với những người đã hợp đồng lâu năm, có trình độ, năng lực đảm bảo yêu cầu thì có chính sách ưu tiên để tuyển dụng vào biên chế hiện nay còn thừa.
(GDVN) - Thực tế là Bộ Giáo dục và Đào tạo không phải là cơ quan nhà nước duy nhất quản lý giáo dục và càng không phải là cơ quan giữ vai trò quyết định về giáo dục.