(GDVN) - Thầy cô phải đi đầu, làm gương; cơ sở vật chất phải được đảm bảo; giảm tải môn học; xóa bệnh thành tích, ngăn dạy thêm... thì mọi việc mới được giải quyết.
(GDVN) - Lần đổi mới này không phải từ cũ hoàn toàn sang mới hoàn toàn mà đã có một giai đoạn kết nối bằng sự đổi mới trong quá trình dạy và học ở các cấp học.
(GDVN) - Cô Hiệu trưởng nói : “Chiều nay các thầy cô bận nên các lớp nghỉ học!”. Cả 1200 học sinh vung tay, tung mũ, hò reo náo động cả sân trường (!). Sao lại vậy nhỉ?
(GDVN) - Chương trình tổng thể là một bản đề án tổng quát, còn phải được cụ thể hóa bằng các chương trình môn học; rồi sau đó sẽ được cụ thể hóa bằng sách giáo khoa.
(GDVN) - Nội dung về cấp tiểu học trong dự thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể lần 2 còn một số điểm cần điều chỉnh cho hợp lý hơn khi ban hành chính thức.
(GDVN) - Nếu để đội ngũ giáo viên hiện tại của các môn học được ghép trong lần thay đổi sách giáo khoa sắp tới e phần lớn giáo viên sẽ không cáng đáng được.
(GDVN) - Ban Chấp hành Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam tiến hành kỳ họp lần Thứ II tại Trường Đại học Khoa học Tự nhiên – Đại học Quốc gia Hà Nội.
(GDVN) - Để nền giáo dục Việt Nam phát triển, không trì trệ như hiện nay, ai cũng biết rằng phải có mục tiêu đào tạo mới, cách đào tạo mới với người được đào tạo ra.