GDVN- Chọn xong SGK môn Âm nhạc, Mỹ thuật nhưng chưa có giáo viên chuyên môn giảng dạy liệu có đáp ứng được mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018?
GDVN- “Được phong tặng danh hiệu “Nhà giáo nhân dân” vào những ngày cuối năm 2020 như món quà vô giá cho suốt 43 năm giảng dạy và nghiên cứu khoa học”.
(GDVN) - Đó là nhấn mạnh của Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ tại lễ công bố cam kết đồng hành, hỗ trợ của ngành Thông tin và Truyền thông với ngành Giáo dục diễn ra ngày 26/3.
(GDVN) - Phần lớn các giảng viên của Đại học Tôn Đức Thắng đến từ việc tuyển chọn ứng viên cử nhân, thạc sĩ rồi gửi đi đào tạo hàng loạt ở nước ngoài từ 10 năm trước.
(GDVN) - Ngày 28/9, Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam và Tổ chức Wiley tổ chức Hội thảo tập huấn về Nâng cao kỹ năng công bố kết quả nghiên cứu.
(GDVN) - Một số giảng viên học vị tiến sĩ, thậm chí có người học hàm cao hơn nữa thường xuyên khoe khoang, đề cao bằng cấp của mình nhưng việc giảng dạy thì lãng xẹt.
(GDVN) - Thành tích năm học này phải bằng hoặc cao hơn năm trước nên nhiều giáo viên tranh luận, phản bác nhưng không thể nào lay chuyển được Ban giám hiệu nhà trường.
(GDVN) - Chỉ với một bài kiểm tra lý thuyết trong 180 phút và hai tiết dạy thực hành 90 phút, khó có thể đánh giá được độ “giỏi” thực sự của giáo viên.
(GDVN) - Theo một bài báo trên Thelocal, với nỗ lực khuyến khích sự đa chủng tộc
trong các trường Đại học Thụy Điển, chính phủ nước này đã nhân đôi các
nguồn học bổng để giúp đỡ sinh viên các nước đang phát triển có thể đến
học tập tại đây.
Các chuyên gia giáo dục hầu như có chung một đề xuất phải xem công tác xây dựng đội ngũ giáo viên là giải pháp cốt lõi, quan trọng nhất, vì chính đội ngũ này quyết định sự thành bại của việc đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục.
