GDVN- Năm nào giáo viên cũng phải phô tô lại các văn bằng, chứng chỉ để minh chứng cho các tiêu chí của chuẩn nghề nghiệp nhà giáo từ năm 2009 cho đến nay.
(GDVN) - Đối với lãnh đạo, nhất là chức danh Giám đốc và Phó Giám đốc Sở thì phải yêu cầu cao hơn về ngoại ngữ bởi cả tỉnh chỉ lựa chọn ra 1 Giám đốc và 3 Phó Giám đốc.
(GDVN) - Theo thầy Phạm Tất Dong: “Sức đổ ra đào tạo hiệu trưởng gấp đôi lần đào tạo giáo viên. Một hiệu trưởng phải là nhà giáo giỏi và nhà quản lý giáo dục giỏi”.
(GDVN) - Công việc lấy ý kiến, chỉnh sửa, bổ sung, hoàn thành và ban hành Quy định về chuẩn hiệu trưởng không quan trọng bằng quá trình sử dụng (thực thi) quy định ấy.
(GDVN) - Chúng tôi cho rằng việc ban hành Chuẩn hiệu trưởng, Chuẩn giáo viên phổ thông có yêu cầu ngoại ngữ như vậy không sai nhưng nó quá xa rời thực tế.
(GDVN) - "Thông tư 20 này khi triển khai thực hiện rất dễ rơi vào hoàn cảnh “chết dở, sống dở” như Thông tư 30 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành từ năm 2009."
(GDVN) - Theo Bộ trưởng Nhạ, hiện định mức ở bậc mầm non là 2,2 cô/ lớp nhưng có địa phương chỉ bố trí 1,7 cô/ lớp. Chính điều này đã dẫn đến lao động mầm non quá tải.
(GDVN) - Phụ huynh và cộng đồng sẽ tham gia đánh giá hiệu trưởng nhưng không chấm điểm như trước đây mà chỉ đưa ra ý kiến về vấn đề liên quan đến năng lực hiệu trưởng.
(GDVN) - Vai trò của hiệu trưởng chỉ thực sự được phát huy khi cơ sở giáo dục đó được trao quyền tự chủ, có được dân chủ trong trường học và bổ nhiệm qua thi tuyển.
(GDVN) - Ngoài tiêu chí 6 đánh giá bằng định lượng thì những tiêu chí còn lại của các tiêu chuẩn hầu như chỉ đánh giá bằng định tính vì rất khó minh chứng cụ thể.
(GDVN) - Năng lực đầu tiên của người hiệu trưởng là năng lực nhạc trưởng, bằng tài của mình người hiệu trưởng phải tạo thành bản hòa âm của bản nhạc giao hưởng.
(GDVN) - Nếu đánh giá lãnh đạo ở mức khá, giáo viên sợ nhất vấn đề trù úm. Ai cũng vậy, trong hoạt động chuyên môn, buồn và khó chịu nhất là bị lãnh đạo để ý, thù vặt.
(GDVN) - Việc đổi mới giáo dục gắn với vai trò của người Hiệu trưởng là cần xây dựng một người Hiệu trưởng tốt, luôn kích hoạt cho cơ sở giáo dục phát triển.
(GDVN) - Hiện Bộ GD&ĐT đã giao cho Học viện Quản lý giáo dục xây dựng các chuẩn dành cho đội ngũ lãnh đạo trường đại học, trong đó có “chuẩn hiệu trưởng”.
