GDVN-Theo TS Lê Đông Phương, giải pháp lâu dài và lý tưởng nhất là phải thống nhất được đầu mối quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo, bao gồm cả giáo dục nghề nghiệp
GDVN- Giáo dục ở vùng “đất lửa” Quảng Trị một thời bị chiến tranh tàn phá đến hoang tàn giờ đã và đang vươn mình mạnh mẽ với những kết quả đáng tự hào.
GDVN- Là một tỉnh còn khó khăn, nhưng Sơn La đã có nhiều chuyển biến mạnh mẽ trong giáo dục, đặc biệt là sau sự cố thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2018.
GDVN- Mục tiêu cụ thể của Đề án đến năm 2025, đổi mới mạnh mẽ phương thức tổ chức giáo dục, đưa dạy và học trên môi trường số trở thành hoạt động giáo dục thiết yếu...
GDVN- Phó Thủ tướng Trịnh Đình Dũng vừa có ý kiến về việc ban hành Quyết định của Thủ tướng Chính phủ về kế hoạch triển khai thi hành Luật Bảo vệ môi trường.
GDVN- Giải quyết vấn đề ngân sách nhà nước cho giáo dục là ở tầm vĩ mô do vậy nếu không có một Nghị quyết tương đương như Nghị quyết số 29-NQ/TW thì sẽ còn bất cập.
(GDVN) - Cử tri ủng hộ chủ trương của Bộ Giáo dục và Đào tạo và các địa phương cho học sinh, sinh viên nghỉ học để phòng, chống dịch, triển khai dạy học qua internet.
(GDVN) - Thủ tướng quyết định thành lập Hội đồng thẩm định nhiệm vụ lập quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp thời kỳ 2021 – 2030, tầm nhìn đến năm 2050.
(GDVN) - Lao động trong các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh Kiên Giang ký hợp đồng trước ngày 02/8/2019 sẽ được tiếp tục làm việc cho đến hết năm nay.
(GDVN) - Vụ việc cháu bé tử vong nghi do bị quên trên xe ô tô ở trường Gateway là sự vô trách nhiệm của nhà trường, cô đưa đón trẻ, lái xe nên mới để xảy ra sự vụ việc
(GDVN) - Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Đam đã ký Quyết định thành lập Tổ tư vấn của Ủy ban quốc gia Đổi mới giáo dục và đào tạo giai đoạn 2016 - 2021.
(GDVN) - Theo kết luận của Bộ Giáo dục và Đào tạo, việc quản lý tài chính, ngân sách của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Tĩnh đã bộc lộ nhiều hạn chế, thiếu sót
(GDVN) - Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Thuận phải làm báo cáo đến lần thứ 2 liên quan đến việc cấp thiết bị dạy học không đúng với nhu cầu của trường.