Đường dây nóng: 0938.766.888 - 0243.5569666 toasoan@giaoduc.net.vn
  hiệu trưởng phùng văn tần

Thông tin cần biết

CHÂN DUNG NHÀ GIÁO, NHÀ KHOA HỌC

SỰ KIỆN VÀ CHÍNH SÁCH

HỌC VÀ LÀM THEO LỜI BÁC DẠY

TỪ HỘI TRƯỜNG DIÊN HỒNG

TRÁCH NHIỆM NÊU GƯƠNG

chủ đề nổi bật

6 giải pháp chấn hưng giáo dục cô giáo tiểu học gửi Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn Bài viết phản ánh cơ bản thực tế nền giáo dục hiện nay, có lẽ ai cũng nhìn thấy (người thường như tui cũng thấy), nhưng những người có trách nhiệm có mạnh dạn quyết sách hay không? Hay vì miếng cơm manh áo thì họ làm lơ. Nếu họ thật sự có tâm thì bài viết của chị giáo viên 30 tuổi nghề này mới có giá trị, ngược lại sẽ thành mây gió khi họ làm lơ. Thân! Tạ Tốn 15/04/2021 08:45
Thưa Bộ trưởng! Đổi mới tư duy người quản lý hiện là nhiệm vụ cấp bách nhất Bài viết hay, đúng thực chất nhiều cán bộ quản lý hiện nay không đủ năng lực, chậm đổi mới, giỏi quan hệ. Thời đại 4.0 mà quản lý có 0.4 Đức Trong 15/04/2021 08:22
Sao vẫn có thầy cô quan niệm giáo dục học sinh cần roi vọt? Xin thưa với bác! Nếu cháu ngoan thì chẳng bao giờ GV phải sử dụng roi cả! Ở đây là vấn đề khác, người giáo viên khi bị tước đoạt quyền của mình, họ sẽ như thế nào?! Hàng ngàn học sinh thì có hàng ngàn tính cách khác nhau và cùng với đó là hàng ngàn phương pháp mà người giáo viên phải cân nhắc, lựa chọn sao cho phù hợp nhất, hiệu quả nhất cho từng đối tượng học sinh! Những học sinh cá biệt thường thì phạt roi, cộng với quan tâm động viên sẽ mang lại hiệu quả cao nhất! Lê Đình Sơn 15/04/2021 07:59
Sao vẫn có thầy cô quan niệm giáo dục học sinh cần roi vọt? Ông này về hưu rồi chẳng hiểu gì về thời cuộc cả. Tôi săp về hưu rồi tôi nói ông biết, hs ngày nay khác xa hs xưa. Xưa tôi cũng như hs của tôi coi thầy cô như thần như thánh. Giờ săp về hưu, tâm huyết chưa hề giảm mà rất muốn về trước tuổi vì hs quá hỗn. Nếu ông tham khảo qua gv thì có lẽ 90% gv đều có ý kiến như tôi. Iolang 15/04/2021 07:55
Sao vẫn có thầy cô quan niệm giáo dục học sinh cần roi vọt? Giáo dục bằng uy quyền, roi vọt không nên tồn tại. Muốn giáo dục có hiệu quả thì trước tiên giáo viên phải yêu thương học sinh, phải mẫu mực, không nên "tận thu" học sinh từ việc mua bán sách vở, mua trang thiết bị dạy học, cắt xén chế độ học sinh, mua đồng phục và dùng nhiều "chiêu" để học sinh phải đi học thêm. Thanh 15/04/2021 07:55
Thưa Bộ trưởng! Đổi mới tư duy người quản lý hiện là nhiệm vụ cấp bách nhất Bài viết rất đúng. CBQLGD còn là lực cản rất lớn cho việc đổi mới GD vì tư duy lạc hậu, sợ sai, nhất là sọ mất ghế, nên văn bản cấp trên ra không biết vận dụng. Còn cấp Sở, Phòng thì nể nang và không xử lý cấp dưới, nên nói là gd đổi mới nhưng thực tế không thay đổi gì nhiều Lê Thy 15/04/2021 07:24
6 giải pháp chấn hưng giáo dục cô giáo tiểu học gửi Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn Bài viết hay, phản ánh đúng thực tế, làm thế nào mà bỏ được việc học thêm, học ngoài giờ của học sinh thì tốt. Hoang ngoc son 15/04/2021 06:30
Không chỉ lưu ban, học sinh học không giỏi giáo viên cũng bị cắt thi đua Hầu hết các tiêu chí thi đua đều gắn với chỉ tiêu được giao và đó chính là nguồn gốc của bệnh thành tích, áp lực đè lên đầu giáo viên dẫn đến phải tìm đủ mọi cách để đạt được, và đó chỉ là chất lượng ảo, đến bao giờ ta thừa nhận chất lượng thật thì mới hết bệnh thành tích Nguyễn Hồng Dương 15/04/2021 06:16
Giáo viên phản ánh bị trừ thu nhập tăng thêm nếu học sinh điểm kém, Sở nói gì? Điểm kém mà bị trừ tiền thu nhập tăng thêm thì đó chính là bệnh thành tích hơn thế nữa còn là bệnh nặng vì học sinh có như nhau đâu, mỗi em có khả năng tiếp thu kiến thức khác nhau Nguyễn Hồng Dương 15/04/2021 06:10
Sở, phòng giáo dục nào cũng làm được như Đồng Tháp, sẽ đẩy lùi nạn ngồi nhầm lớp Tôi không đồng tình với thầy Sĩ. Hs không đọc được ghi đã báo với cm rồi và cũng đã nói thẳng trong họp HĐSP . HT nói không biết là không đúng. Thanh 15/04/2021 04:30