Thông tư 30: Góc nhìn của nhà khoa học phát triển chương trình giáo dục 26/03/2015 06:08 (GDVN) - TT 30 đã gây ra nhiều bức xúc và tiêu cực trong giáo dục Việt Nam. Cần phải soi chiếu thông tư này từ góc nhìn của khoa học Phát triển Chương trình Giáo dục.