(GDVN) - Với mục tiêu phải đạt được 4 trường chuẩn quốc gia như đã công bố đã phần nào lý giải cho việc ông trưởng phòng giáo dục này bất chấp vi phạm pháp luật.
(GDVN) - Năm 2018, tỉnh Quảng Ninh đầu tư hơn 511 tỷ đồng xây dựng mới, cải tạo cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị, góp phần đưa 21 trường đạt chuẩn quốc gia.
(GDVN) - Sau giây phút hào hứng, chúng tôi được hiệu trưởng “tẩy não” bằng một số chỉ tiêu buộc phải đạt để không bị khống chế vào các quy định làm mất cơ hội đạt chuẩn
(GDVN) - “Giáo viên phải có trách nhiệm kèm cặp, dạy dỗ những học sinh này để các em tham gia kiểm tra lại lần 2. Nếu chưa đạt lại tiếp tục kèm cho kiểm tra lần 3".
(GDVN) - Đằng sau những học sinh cá biệt luôn là nỗi nhọc nhằn vất vả của giáo viên để các em học hành tiến bộ, không ở lại lớp và không "ngồi nhầm lớp".
(GDVN) - Các trường hợp đầu tư xây dựng mới, sửa chữa có tổng mức đầu tư không quá 5 tỷ đồng thì các quận, huyện chủ động cân đối đầu tư từ nguồn ngân sách quận, huyện.
(GDVN) - Muốn giảm các hội thi của giáo viên và học sinh chỉ cần bỏ hết những quy định về chỉ tiêu ràng buộc nhà trường và giáo viên như trong 2 thông tư 35, 59.
(GDVN) - Thay vì liên tục ra công văn chấn chỉnh, Bộ Giáo dục nên bãi bỏ những chỉ tiêu khống chế như hiện nay, tạo cơ hội cho giáo viên, học sinh được dạy và học thật
(GDVN) - Học sinh thì vẫn thế, có em nhận thức tốt nhưng cũng có những em vô cùng chậm. Không hẳn trường bỗng lên chuẩn là học sinh tức thời cũng “lên nhận thức?”.
(GDVN) - Ở thời hiện đại, người ta đang quy định rất nhiều cái “chuẩn” nhưng ở ngành giáo dục thì cái “chuẩn” cao nhất phải là chất lượng giảng dạy và học tập thật.
(GDVN) - Chỉ là trường học bình thường nên nhà trường chưa bị khống chế về các chỉ tiêu lên lớp thẳng..., giáo viên được dạy thật, học sinh được học thật.
(GDVN) - Bây giờ, học sinh muốn ở lại lớp thật không dễ dàng. Dù giáo viên có kèm cặp, phụ đạo thêm, một số em vẫn không thể theo kịp các bạn và vẫn "phải" lên lớp đều.
(GDVN) - Danh hiệu trường chuẩn quốc gia là cao quý nhưng đừng vì những thủ tục hành chính rườm rà mà làm ảnh hưởng đến chất lượng bài giảng, chăm sóc học sinh.
(GDVN) - Giáo viên trường chuẩn cứ phải quay cuồng với đủ thứ việc ngoài công tác giảng dạy nên bất kì thầy cô nào cũng ngán ngẩm khi dạy ở ngôi trường chuẩn quốc gia.
(GDVN) - Muốn công bằng trong giáo dục thì phải kiểm tra đánh giá. Nhưng vì chỉ tiêu ảo đã khiến người giáo viên trở thành kẻ “bẻ bút” ray rứt lương tâm.
(GDVN) - Chỉ vì 4 chữ “trường chuẩn quốc gia” mà nhiều lúc giáo viên tự hỏi: Tại sao tình thầy trò là có thật, trường thật, dạy học trò là thật…mà đánh giá lại ảo.
(GDVN) - Một năm trước khi được công nhận và trong thời hạn được công nhận đạt chuẩn quốc gia, trường phải đạt 5 chỉ tiêu của tiêu chuẩn về chất lượng giáo dục như sau:
(GDVN) - Bộ GD&ĐT vừa đưa ra Dự thảo Quy chế công nhận trường THCS, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học đạt chuẩn quốc gia để lấy ý kiến rộng rãi, nếu được chấp thuận đây là một quy chế mới cho các trường phổ thông phấn đấu để đạt chuẩn quốc gia.