(GDVN) - Để nâng cao vị thế của giáo dục Việt Nam nói chung, hệ thống giáo dục đại học nói riêng, chúng ta cần một chiến lược tổng thể phát triển giáo dục Việt Nam...
(GDVN) - Việc đánh giá chất lượng giáo dục không thể chỉ căn cứ vào những con số thống kê như điểm của các kỳ thi, kỳ kiểm tra; số giải trong các cuộc thi học sinh giỏi
(GDVN) - Những ý kiến độc giả quan tâm tới vấn đề giáo dục nhân sự kiện giáo dục phổ thông Việt Nam xếp “hạng sang” trên thế giới bày tỏ với nhiều lí do khác nhau.
(GDVN) - Quan điểm của ông Phạm Hiệp, một nghiên cứu sinh về thương mại hoá giáo dục (Đại học Văn hoá Trung Hoa, Đài Loan) khi bàn về thứ hạng 12 của giáo dục Việt Nam.