Tạo nguồn nhân lực phát triển địa phương từ tiếp cận liên ngành và khu vực học

Sáng 21/12/2023, Viện Việt Nam học và Khoa học phát triển, Đại học Quốc gia Hà Nội đã tổ chức hội thảo khoa học với chủ đề: “Quản trị và phát triển địa phương từ tiếp cận liên ngành và khu vực học”, đây là tiền đề cho việc đào tạo ngành học thạc sĩ Quản trị địa phương trong thời gian sắp tới.

Hội thảo thu hút hơn 100 chuyên gia, nhà khoa học, nhà chính sách, nhà quản lý địa phương tham dự.

Hội thảo khoa học: “Quản trị và phát triển địa phương từ tiếp cận liên ngành và khu vực học”.

Tham dự hội thảo có Phó Giáo sư, Tiến sĩ Phạm Bảo Sơn - Phó Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội;

Giáo sư, Tiến sĩ khoa học Vũ Minh Giang - Chủ tịch Hội đồng Đào tạo Đại học Quốc gia Hà Nội; Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Anh Tuấn - Trưởng Ban Đào tạo, Đại học Quốc gia Hà Nội và Tiến sĩ Phạm Đức Anh - Phó Viện trưởng phụ trách Viện Việt Nam học và Khoa học Phát triển đồng chủ trì hội thảo.

Đại học Quốc gia Hà Nội tiên phong mở chương trình thạc sĩ Quản trị địa phương

Phát triển khai mạc hội thảo, Tiến sĩ Phạm Đức Anh cho biết: Ở Việt Nam, quản trị quốc gia hay quản trị địa phương là những tiếp cận còn khá mới mẻ.

Trong bối cảnh hiện nay, đòi hỏi phải có những giải pháp và bước đi phù hợp, trước hết là việc hoàn thiện hệ thống chính sách, pháp luật nhằm hóa giải thách thức, tận dụng cơ hội để nâng cao hiệu quả quản trị địa phương, hướng tới mục tiêu phát triển bền vững. Chính quyền địa phương cũng cần thay đổi cả về tư duy và hành động, phải được xây dựng theo hướng tinh gọn, hiện đại, hoạt động hiệu quả để trở thành chính quyền kiến tạo, quản trị một cách hiệu quả và phục vụ xã hội ngày một tốt hơn.

Hội thảo là diễn đàn để các nhà khoa học, quản lý chia sẻ về cơ sở lý luận và thực tiễn về quản trị địa phương, đồng thời, là tiền đề để Viện Việt Nam học và Khoa học Phát triển chuẩn bị hoàn thiện cho chương trình thạc sĩ Quản trị địa phương, chương trình sẽ được ban hành trong tháng 12/2023 và dự kiến tuyển sinh vào năm 2024.

Hội thảo diễn ra trong dịp kỷ niệm 30 năm Chính phủ ban hành Nghị định về Đại học Quốc gia Hà Nội, hướng tới kỷ niệm 20 năm thành lập Viện Việt Nam học và Khoa học phát triển (2004-2024) và 35 năm truyền thống (1989-2024). Đây cũng là một trong chuỗi hội thảo chuẩn bị cho Hội thảo Quốc tế về Việt Nam học lần thứ 7 dự kiến tổ chức vào năm 2025, do Đại học Quốc gia Hà Nội chủ trì.

Hội thảo đã nhận được gần 50 báo cáo tham luận của các nhà khoa học, nhà quản lý đến từ nhiều cơ quan quản lý, nghiên cứu và đào tạo trong cả nước. Nội dung các báo cáo tham luận được chia thành 2 phiên với 2 chủ đề: Cơ sở lý luận, kinh nghiệm trong nước và quốc tế về quản trị và phát triển địa phương; Thực tiễn quản trị và phát triển địa phương ở Việt Nam hiện nay.

Giáo sư, Tiến sĩ khoa học Vũ Minh Giang, Chủ tịch Hội đồng Đào tạo Đại học Quốc gia Hà Nội nhấn mạnh: các nội dung báo cáo của nhiều nhà khoa học, chuyên gia hàng đầu trong cả nước đều mang tính thực tiễn nhằm hiện thực hóa hướng đi của Viện Việt Nam học và Khoa học phát triển nói riêng và Đại học Quốc gia Hà Nội nói chung là hướng tới trách nhiệm quốc gia, tiên phong, mở đường trong mọi hoạt động, đặc biệt chú trọng đến đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao.Việc Đại học Quốc gia Hà Nội tiên phong mở chương trình thạc sĩ Quản trị địa phương đã đáp ứng nhu cầu của xã hội.

“Chúng ta cùng tin tưởng vào một chương trình đào tạo mới, liên ngành này của Đại học Quốc gia Hà Nội, chắc chắn sẽ thu hút được các học viên tham gia học tập,nghiên cứu và chắc chắn đây sẽ là địa chỉ tạo nên nguồn nhân lực chất lượng cao, chuyên sâu mang tính liên ngành, xuyên ngành về quản trị địa phương mà xã hội đang cần”, GS.TSKH. Vũ Minh Giang kỳ vọng.

Đảm bảo chất lượng đào tạo, chương trình đào tạo bám sát thực tiễn

Tại hội thảo, Giáo sư, Tiến sĩ Phạm Hồng Tung - nguyên Viện trưởng Viện Việt Nam học và Khoa học phát triển đã chia sẻ về một số vấn đề cơ bản của quản trị địa phương.

Giáo sư Phạm Hồng Tung nhấn mạnh việc cần phải phân biệt giữa lãnh đạo, quản lý và quản trị.

Giáo sư Phạm Hồng Tung chia sẻ tại Hội thảo.

Theo Giáo sư Phạm Hồng Tung, nguồn lực để quản trị địa phương có thể kể đến là: nguồn nhân lực, nguồn lực tài chính, nguồn lực thể chế và tổ chức, nguồn lực cơ sở vật chất, kỹ thuật, nguồn lực số hóa,…Nguyên tắc của quản trị địa phương là phải toàn diện, cập nhật, khoa học, hiện đại, tiện dụng, kết hợp hài hòa giữa quản trị chuyên nghiệp, quản trị tham dự và tự quản trị.

Hội thảo cũng đã ghi nhận nhiều ý kiến, góc nhìn chuyên sâu từ các báo cáo tham luận phong phú và đa dạng từ các nhà khoa học, nhà quản lý, chuyên gia trong cả nước. Các tham luận đã luận giải vấn đề từ tiếp cận của nhiều lĩnh vực khoa học khác nhau, mang tới những nhận thức mới trên cả phương diện lý luận và thực tiễn… Nội dung các tham luận góp phần nâng cao nhận thức khoa học và giải quyết các vấn đề thực tiễn của địa phương và đất nước.

Các chuyên gia chia sẻ tại Hội thảo.

Tại hội thảo, các chuyên gia đã trình bày nhiều tham luận dựa trên cơ sở lý luận thực tiễn, đây là góc tiếp cận liên ngành, tiền đề cho việc mở ngành thạc sĩ Quản trị địa phương với Báo cáo tham luận tiêu biểu như: “Quản trị địa phương: Một số vấn đề cơ bản”, “Phát triển địa phương ở Việt Nam: tiếp cận, thực tiễn và gợi ý chính sách”; “Phát triển và quản trị đô thị - kinh nghiệm thế giới gắn với chuyển đổi số ở Việt Nam”; Một số vấn đề về quản trị và phát triển địa phương – trường hợp ở thành phố Hải Phòng, tỉnh Nam Định, ….

Các nhà khoa học tham dự hội thảo bày tỏ sự vui mừng, phấn khởi và nhất trí về việc Viện Việt Nam học và Khoa học phát triển sẽ được Đại học Quốc gia Hà Nội giao đầu mối phụ trách đào tạo chương trình thạc sĩ Quản trị địa phương trong thời gian tới.

Mặc dù quản trị địa phương không phải là mới ở Việt Nam, tuy nhiên hiện tại chưa có cơ sở nào đào tạo chính quy, bài bản về chuyên ngành này. Việc Đại học Quốc gia Hà Nội mở chuyên ngành này là hướng đi tiên phong của cả nước nhằm xây dựng năng lực cho đội ngũ nhân lực là cán bộ có chuyên môn cao công tác tại địa phương.

Đại diện nhà quản lý tại địa phương, Tiến sĩ Vũ Đại An đến từ Sở Khoa học và Công nghệ tỉnh Nam Định bày tỏ, chuyên ngành thạc sĩ Quản trị địa phương là chương trình đào tạo hữu ích trong bối cảnh hiện nay.

Ông mong muốn chương trình đào tạo cần bám sát với thực tế để người học có góc nhìn thực tiễn tại địa phương. Trong quá trình giảng dạy các thầy cô truyền tải tới người học kiến thức thực tế, học gắn với thực hành và mong muốn lực lượng học viên tham gia học chương trình này sẽ trở thành đội ngũ nhân lực chủ chốt để phát triển tại địa phương.

Chia sẻ thêm về vấn đề mở ngành đào tạo thạc sĩ Quản trị địa phương, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Anh Tuấn, Trưởng Ban Đào tạo Đại học Quốc gia Hà Nội cho biết: Đại học Quốc gia Hà Nội nhận thức được tầm quan trọng của công tác quản trị địa phương, một vấn đề mà ở Việt Nam công tác quản trị quốc gia hay quản trị địa phương là những tiếp cận còn khá mới mẻ.

Đại học Quốc gia Hà Nội là một trung tâm đào tạo và nghiên cứu đa ngành, đa lĩnh vực, chất lượng cao; tiên phong trong phát triển các hướng nghiên cứu mới và xây dựng các chương trình đào tạo thí điểm, dựa trên lợi thế liên ngành nhằm phục vụ sự nghiệp đổi mới và phát triển đất nước, phục vụ cộng đồng xã hội.

Từ nền móng của những khoa học chuyên ngành (Chính trị học, Khoa học quản lý, Luật học, Sử học, Văn hóa học…), Đại học Quốc gia Hà Nội dần phát triển hướng nghiên cứu về quản trị địa phương từ tiếp cận liên ngành. Một trong những đơn vị đi đầu trong phát triển hướng nghiên cứu và đào tạo về quản trị địa phương từ tiếp cận liên ngành và dựa trên nền tảng khu vực học chính là Viện Việt Nam học và Khoa học phát triển.

Đại học Quốc gia Hà Nội đã sớm có chủ trương mở chương trình đào tạo thạc sĩ về Quản trị địa phương, chương trình này Đại học Quốc gia Hà Nội giao cho Viện Việt Nam học và Khoa học phát triển xây dựng đề án mở chương trình đào tạo Thạc sĩ Quản trị địa phương và đào tạo và do Đại học Quốc gia Hà Nội cấp bằng.

Nội dung của chương trình thạc sỹ Quản trị địa phương được xây dựng dựa trên ba khối kiến thức cơ bản, gồm: Khối kiến thức về khoa học quản trị, quản trị công; Khối kiến thức về địa phương học, khu vực học, Việt Nam học; Khối kiến thức về các công cụ và phương pháp quản trị (thể chế, chính sách, nền tảng công nghệ…).

Theo khảo sát của Viện Việt Nam học và Khoa học phát triển, chương trình đào tạo thạc sĩ về Quản trị địa phương ở cả bậc cao đẳng, đại học và sau đại học từ lâu đã được triển khai tại nhiều quốc gia trên thế giới, nhất là ở các nước phát triển như Mỹ, Anh, Đức… Tuy nhiên, tại Việt Nam, đây là chương trình đào tạo đầu tiên về Quản trị địa phương được xây dựng. Cũng theo kết quả khảo sát: 66,7% các cơ quan, đơn vị tại các địa phương có nhu cầu tuyển dụng nhân sự trình độ sau đại học có kiến thức chuyên sâu, bài bản về Quản trị địa phương; 68,2% cơ quan, đơn vị có nhu cầu cử cán bộ tham gia bồi dưỡng kiến thức, đào tạo ở trình độ Thạc sĩ về Quản trị địa phương.