Sau khi Nghị quyết số 202/2025/QH15 của Quốc hội về việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh năm 2025 được ban hành, tỉnh Kon Tum và tỉnh Quảng Ngãi được sáp nhập thành tỉnh mới có tên gọi là tỉnh Quảng Ngãi. Tỉnh Quảng Ngãi mới có diện tích tự nhiên là 14.832,55 km2, quy mô dân số là 2.161.755 người. Trung tâm hành chính đặt ở thành phố Quảng Ngãi. [1]
Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ngãi gồm giám đốc và 5 phó giám đốc
Ngày 1/7/2025, Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Ngãi đã tổ chức Hội nghị công bố các Quyết định về công tác cán bộ. Theo đó, ông Nguyễn Ngọc Thái nhận quyết định bổ nhiệm chức vụ Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ngãi. Thời hạn bổ nhiệm là 5 năm, kể từ ngày 1/7/2025 đến ngày 1/7/2030.
Ông Nguyễn Ngọc Thái (sinh năm 1970, quê tại tỉnh Quảng Ngãi). Ông Thái có bằng cử nhân sư phạm Sử - Chính trị, cử nhân Chính trị học, cử nhân Xây dựng Đảng và Chính quyền nhà nước; thạc sĩ Chính sách công.
Trước khi được bổ nhiệm làm Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ngãi sau sáp nhập, ông Thái từng đảm nhiệm qua các chức vụ như: Phó Chủ tịch Thường trực Ủy ban nhân dân huyện Sơn Tịnh (tỉnh Quảng Ngãi); Phó Bí thư Thường trực Huyện ủy, Chủ tịch Hội đồng nhân dân huyện Sơn Tịnh (tỉnh Quảng Ngãi); Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ngãi; Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ngãi.
Ngoài ra, Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ngãi có 5 phó giám đốc gồm: Ông Trần Sỹ, bà Vũ Thị Liên Hương, ông Đoàn Thành Nhân, ông Nguyễn Trọng Thắng và bà Đinh Thị Lan. [2]
Thuận lợi và thách thức của giáo dục tỉnh Quảng Ngãi sau sáp nhập
Tỉnh Quảng Ngãi trước sáp nhập có 583 đơn vị, cơ sở giáo dục. Toàn tỉnh có khoảng 285.453 học sinh (bậc mầm non 52.796 học sinh, bậc tiểu học 106.462 học sinh, bậc trung học cơ sở 78.547 học sinh, bậc trung học phổ thông 42.549 học sinh, giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên 5.099 học viên); tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên ngành giáo dục và đào tạo khoảng 19.087 người.
Tỉnh Kon Tum trước sáp nhập có 342 đơn vị, cơ sở giáo dục với tổng số học sinh toàn tỉnh khoảng 170.473 (bậc mầm non 40.304 học sinh, bậc tiểu học 65.358 học sinh; bậc trung học cơ sở 47.026 học sinh; bậc trung học phổ thông 16.231 học sinh; giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên 1.554 học viên); tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên toàn ngành là 12.404 người.
Sau khi hợp nhất thành tỉnh Quảng Ngãi mới, toàn tỉnh sẽ có 925 đơn vị, cơ sở giáo dục (339 trường mầm non, 226 trường tiểu học, 118 trường tiểu học – trung học cơ sở, 171 trường trung học cơ sở, 63 trường trung học phổ thông, 02 trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh, 12 trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên, 01 trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập tỉnh).
Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên toàn ngành 31.493 người; tổng số học sinh, học viên toàn tỉnh khoảng 455.926 học sinh. [3]
Trong những năm gần đây, tình hình giáo dục tỉnh Quảng Ngãi có nhiều khởi sắc. Thực hiện mục tiêu kiên cố hóa trường, lớp học, xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, các đơn vị trên địa bàn tỉnh đã vận dụng nhiều cách làm hiệu quả thông qua lồng ghép nhiều chương trình, dự án hoặc tranh thủ nguồn lực xã hội hóa giáo dục để ưu tiên đầu tư cơ sở vật chất cho các trường nằm trong lộ trình. Đến tháng 6/2024, toàn tỉnh có 420 trường đạt chuẩn quốc gia.
Tỉnh Quảng Ngãi luôn duy trì kết quả phổ cập giáo dục, xóa mù chữ, tạo tiền đề nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Chất lượng giáo dục thể hiện qua kết quả thi học sinh giỏi quốc gia và tỷ lệ tốt nghiệp trung học phổ thông của tỉnh tăng qua từng năm.
Để đáp ứng yêu cầu dạy học theo chương trình giáo dục phổ thông 2018, ngành giáo dục đặc biệt quan tâm đến việc nâng cao chất lượng đội ngũ, phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục đáp ứng yêu cầu trình độ chuẩn của giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở.
Đẩy mạnh chuyển đối số, ngành giáo dục Quảng Ngãi đã triển khai, ứng dụng các phần mềm trong công tác quản lý cán bộ, tài chính, chương trình dạy học và mang lại hiệu quả thiết thực. Đến tháng 6/2024, có 178/203 trường tiểu học trên địa bàn tỉnh triển khai thí điểm học bạ số. [4]
Năm 2024, tỷ lệ đỗ tốt nghiệp trung học phổ thông của tỉnh Quảng Ngãi đạt 98,38%, tăng 1,11% so với năm 2023 (97,27%). [5]
Đối với tỉnh Kon Tum, để bảo đảm chất lượng giáo dục chuyên sâu và toàn diện, ngành giáo dục của tỉnh đề ra nhiều giải pháp thiết thực như: tập trung rà soát việc tuyển dụng, bố trí, sử dụng giáo viên hợp lý, hiệu quả; đồng thời có biện pháp lâu dài để quy hoạch, tuyển dụng và bố trí đủ giáo viên dạy đúng và đủ các môn học, bảo đảm đội ngũ giáo viên tiếng Anh, Tin học, Công nghệ, giáo viên dạy tiếng dân tộc thiểu số, giáo viên các môn nghệ thuật.
Chủ động nguồn tuyển dụng giáo viên thông qua hình thức đào tạo mới theo địa chỉ, đào tạo liên thông; đào tạo nâng trình độ chuẩn và một số giải pháp khác phù hợp với điều kiện cụ thể của địa phương; đồng thời, công tác nâng cao chất lượng cán bộ quản lý cũng được xem là giải pháp then chốt.
Ngoài ra, tỉnh triển khai thực hiện các giải pháp nhằm duy trì vững chắc và nâng cao kết quả phổ cập giáo dục; triển khai thực hiện tốt Kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, trong đó quan tâm chỉ đạo việc củng cố, nâng cao các tiêu chuẩn để giữ vững trường đạt chuẩn quốc gia.
Tăng cường chuyển đổi số, đẩy mạnh cải cách hành chính và ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục và đào tạo; khai thác có hiệu quả kho học liệu số; tăng cường các điều kiện bảo đảm và kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học trực tuyến. [6]
Trong kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2024, tỉnh Kon Tum có tỷ lệ đỗ là 99,31% (tăng 0,53% so với năm 2023), xếp thứ 2 khu vực Tây Nguyên (sau tỉnh Lâm Đồng). [7]
Dù vậy, sau khi sáp nhập, giáo dục tỉnh Quảng Ngãi sẽ phải đối mặt với một số thách thức. Khu vực này có nhiều xã vùng sâu, vùng xa, miền núi khó khăn, còn tình trạng thiếu phòng học, nhiều phòng học đã xuống cấp, phải học nhờ, học tạm; thiếu nhà thư viện, nhà vệ sinh, công trình nước sạch.
Đặc biệt, điều kiện sinh hoạt của học sinh bán trú ở các trường phổ thông dân tộc bán trú và các trường có học sinh bán trú, học sinh các xã đặc biệt khó khăn vùng dân tộc thiểu số và miền núi mới chỉ đáp ứng được một phần nhu cầu tối thiểu.
Cơ cấu giáo viên giữa các môn học, cấp học chưa đồng bộ, vẫn còn tình trạng thừa, thiếu cục bộ. Năm học 2024-2025, tỉnh Quảng Ngãi cũ báo cáo thiếu 900 giáo viên. Để giải quyết tình trạng này, ngoài việc hợp đồng giáo viên bổ sung, ngành khuyến khích các trường phân công giáo viên dạy liên trường, điều động giáo viên từ trường thừa về trường thiếu. [8]
Tỉnh Kom Tum trong năm học 2024-2025 cũng thiếu 500 giáo viên, phải khắc phục bằng dạy học trực tuyến ở một số địa bàn. [9]
Đây chính là những vấn đề mà địa phương cần giải quyết để đưa giáo dục ngày càng phát triển.
Tài liệu tham khảo:
[1] https://xaydungchinhsach.chinhphu.vn/chi-tiet-34-don-vi-hanh-chinh-cap-tinh-tu-12-6-2025-119250612141845533.htm
[2] https://giaoducthoidai.vn/ong-nguyen-ngoc-thai-lam-giam-doc-so-gddt-tinh-quang-ngai-post738081.html
[3] https://baoquangngai.vn/trien-khai-cac-nhiem-vu-lien-quan-de-an-sap-nhap-tinh-quang-ngai-va-kon-tum-tren-linh-vuc-giao-duc-va-dao-tao-52766.htm
[4] https://moet.gov.vn/tintuc/pages/chi-tiet.aspx?ItemID=9494
[5] https://tuoitrethudo.vn/quang-ngai-ty-le-do-tot-nghiep-thpt-nam-2024-dat-9838-254795.html
[6] https://daibieunhandan.vn/nganh-giao-duc-kon-tum-vuot-kho-trong-nguoi-10327923.html
[7] https://laodong.vn/ldt/dao-tao/diem-trung-binh-tot-nghiep-thpt-cua-kon-tum-xep-thu-2-khu-vuc-tay-nguyen-1367636.ldo
[8] https://dantri.com.vn/giao-duc/quang-ngai-thieu-900-giao-vien-cho-nam-hoc-2024-2025-20240816084959704.htm
[9] https://laodong.vn/giao-duc/kon-tum-thieu-gan-500-giao-vien-cho-nam-hoc-moi-1392748.ldo