Quảng cáo có 3 hệ quốc tế nhưng TH Alaska lại khẳng định "trường không có chương trình liên kết"

Trường Tiểu học Quốc tế Alaska là trường tiểu học tư thục được Uỷ Ban nhân dân quận Cầu Giấy (cũ) thành lập theo Quyết định số 1415/QĐ-UBND ngày 26/6/2018.

Hệ thống Giáo dục Alaska thuộc quản lý và điều hành của Công ty Cổ phần Giáo dục và Đào tạo Alaska.

Hiện, Thạc sĩ Nguyễn Thị Bích Thuỷ là nhà sáng lập và điều hành Hệ thống Giáo dục Alaska; cô Trần Thị Thanh Vân là Hiệu trưởng Trường Tiểu học Quốc tế Alaska.

Sau phản ánh, nhà trường đã cập nhập lại Báo cáo thường niên trên website

Tháng 6/2024, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 09/2024/TT-BGDĐT quy định về công khai trong hoạt động của các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân. Thông tư này có hiệu lực từ ngày 19/7/2024 và thay thế Thông tư số 36/2017/TT-BGDĐT ngày 28/12/2017 về quy chế thực hiện công khai đối với cơ sở giáo dục và đào tạo thuộc hệ thống giáo dục quốc dân.

Thời gian qua, Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam có nhận được phản ánh của bạn đọc liên quan đến việc công khai Báo cáo thường niên của Trường Tiểu học Quốc tế Alaska. Để có thông tin khách quan, ngày 05/09/2025, phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam có giấy giới thiệu kèm nội dung câu hỏi cụ thể gửi đến nhà trường để cơ sở giáo dục kiểm tra, làm rõ.

Theo thông tin độc giả phản ánh, báo cáo thường niên không nằm ở các chuyên mục trên website. Điều này gây khó khăn trong tiếp cận thông tin. Bạn đọc phải tìm kiếm qua google mới thấy.

Phóng viên cũng đã khảo sát và thấy phản ánh của bạn đọc là có căn cứ. Cùng với đó, theo quy định của Thông tư 09/2024/TT-BGDĐT, thời điểm công khai báo cáo thường niên vào tháng 6 hàng năm. Phóng viên thực hiện tìm kiếm như phản ánh của độc giả qua tìm kiếm từ google cho ra một đường link có bản Báo cáo thường niên năm 2024. Tuy nhiên, bản báo cáo này không có ngày, không có dấu, không có chữ ký của hiệu trưởng.

Đồng thời, trong báo cáo này thể hiện, cơ sở vật chất cho năm học 2023-2024, 2024-2025. Kết quả học tập năm học 2023-2024. Như vậy, chưa có các thông tin công khai theo quy định cho năm học 2025-2026 theo mẫu của báo cáo thường niên phát hành tháng 6/2025.

Ngoài ra, liên quan đến nội dung tại Khoản 2, Điều 5, Thông tư số 09 quy định các cơ sở giáo dục thực hiện công khai các khoản thu và mức thu đối với người học, bao gồm: học phí, lệ phí, tất cả các khoản thu và mức thu ngoài học phí, lệ phí (nếu có) trong năm học và dự kiến cho từng năm học tiếp theo của cấp học hoặc khóa học của cơ sở giáo dục trước khi tuyển sinh, dự tuyển. Tuy nhiên, theo Báo cáo thường niên năm 2024 trên website của Tiểu học Quốc tế Alaska, phóng viên không tìm thấy thông tin về các khoản thu và mức thu đối với người học dự kiến cho từng năm học tiếp theo.

Bên cạnh đó, theo Khoản 1, Điều 5, Thông tư số 09, đối với cơ sở giáo dục phải công khai tình hình tài chính của cơ sở giáo dục trong năm tài chính trước liền kề thời điểm báo cáo theo quy định pháp luật, trong đó có cơ cấu các khoản thu, chi hoạt động.

Theo Báo cáo thường niên năm 2024 được đăng tải trên website, mục Kết quả tài chính cho thấy, tổng thu học phí của nhà trường là 59,218 tỷ đồng, tăng khoảng 21 tỷ đồng so với tổng thu năm 2023 (38,163 tỷ đồng).

Liên quan đến các nội dung trên, đại diện nhà trường cho biết, sau khi nhận được thông tin phản ánh, nhà trường đã đăng tải lại nội dung của Báo cáo thường niên 2025, báo cáo này nhà trường đã gửi cho Sở Giáo dục và Đào tạo từ tháng 6, tuy nhiên do sơ suất nên việc cập nhật trên website còn chậm trễ.

Bên cạnh đó, nhà trường sẽ sớm rà soát, điều chỉnh các đầu mục trên website, bổ sung chuyên mục có Báo cáo thường niên nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho phụ huynh và độc giả trong việc tiếp cận, tìm hiểu thông tin.

Đại diện nhà trường cho biết, về kết quả tài chính trong Báo cáo thường niên năm 2024, tổng thu học phí tăng khoảng 21 tỷ đồng là do việc sáp nhập Trường Tiểu học Thăng Long Kidsmart và Trường Tiểu học Quốc tế Alaska, dẫn đến số lượng học sinh cũng như quy mô lớp học tăng gấp đôi, từ 21 lớp lên 42 lớp. Vì vậy, tổng thu học phí có sự chênh lệch so với năm trước.

Nguồn thu tăng thêm này được nhà trường tập trung sử dụng cho việc nâng cao chất lượng giáo dục, cải thiện điều kiện học tập, cơ sở vật chất cho học sinh, đồng thời đầu tư phát triển các chương trình và mở rộng hệ thống các phòng chức năng phục vụ cho hoạt động rèn luyện kỹ năng sống như phòng nấu ăn, phòng thí nghiệm, thư viện…

Website giới thiệu 3 hệ quốc tế nhưng trường không có chương trình liên kết

Tại Khoản 4, Điều 8, Thông tư số 09 quy định: “Cơ sở giáo dục thực hiện chương trình giáo dục của nước ngoài hoặc chương trình giáo dục tích hợp thực hiện công khai thêm các nội dung: Tên chương trình, quốc gia cung cấp chương trình, thông tin chi tiết về đối tác thực hiện liên kết giáo dục để dạy chương trình giáo dục tích hợp; Tên cơ quan, tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục hoặc cơ quan có thẩm quyền của nước ngoài công nhận về chất lượng giáo dục; Ngôn ngữ thực hiện các hoạt động giáo dục”.

Theo thông tin trên website, với chương trình tiểu học, nhà trường có “Chương trình ICT của NXB McGraw Hill” và “Môn học Wellbeing”...

Cụ thể, trên website trường có thông tin: "Chương trình ICT của NXB McGraw Hill được phát triển phù hợp với các tiêu chuẩn về khoa học máy tính và công nghệ số được công nhận trên toàn cầu như Tiêu chuẩn Công nghệ Giáo dục Quốc gia ISTE cho học sinh, Tiêu chuẩn CSTA K-12 về Khoa học máy tính hay Khung Khoa học máy tính Quốc gia của Vương quốc Anh. Chương trình chính thức được Alaska đưa vào giảng dạy từ năm học 2025-2026" và "Wellbeing (Sức khỏe và Quản lý cảm xúc xã hội) là 1 môn học trong Chương trình Cambridge (Nhà xuất bản Collins) được Alaska giảng dạy với mục tiêu giúp trẻ phát triển toàn diện về sức khỏe thể chất và tinh thần, sẵn sàng thích nghi với mọi sự thay đổi của thế giới".

Đồng thời, trên website nhà trường cũng thông tin, năm học 2025 – 2026, Trường Tiểu học Quốc tế Alaska tiếp tục triển khai chương trình học tập cho học sinh lớp 1 theo 3 hệ học: Hệ Quốc tế Mỹ Advanced (Hệ Quốc tế Mỹ nâng cao); Hệ Quốc tế Cambridge Advanced (Hệ Quốc tế Cambridge nâng cao) và Hệ Quốc tế Mỹ Standard (Hệ Quốc tế Mỹ Chuẩn).

Cụ thể, Hệ Quốc tế Mỹ Advanced (Hệ Quốc tế Mỹ nâng cao) - Chương trình Alaska đã triển khai nhiều năm nay với 22 tiết Tiếng Anh/ tuần. Trong trường hợp Hệ Mỹ Quốc tế Advanced có thêm chỉ tiêu tuyển sinh.

Hệ Quốc tế Cambridge Advanced (Hệ Quốc tế Cambridge nâng cao) - Chương trình mới theo chuẩn Cambridge với 20 tiết Tiếng Anh/ tuần. Trong trường hợp Hệ Cambridge Advanced có thêm chỉ tiêu tuyển sinh

Hệ Quốc tế Mỹ Standard (Hệ Quốc tế Mỹ Chuẩn) - Chương trình Mỹ với 18 tiết Tiếng Anh/ tuần, trong đó 50% được giảng dạy bởi giáo viên bản ngữ.

Liên quan đến vấn đề này, đại diện nhà trường thông tin, nhà trường không có chương trình liên kết, “Chương trình ICT và Môn học Wellbeing” đều nằm trong Chương trình Cambridge. Hiện Chương trình Cambridge của trường đang trong thời gian chạy thử nghiệm, trong quá trình chạy thử thì trường cũng đã làm hồ sơ và làm việc trực tiếp với Viện Khoa học giáo dục Việt Nam.

Nhà trường đã triển khai giai đoạn chạy thử nghiệm trong khoảng một năm. Hiện nay là sang năm thứ hai, bên cạnh việc xin cấp phép tham gia Chương trình Cambridge, nhà trường cần thực hiện thêm bước xin phê duyệt hồ sơ tích hợp chương trình.

Do đó, nhà trường đã ký thêm một hợp đồng tư vấn chuyên môn việc tích hợp chương trình. Khi hoàn tất các bước này thì hồ sơ sẽ được hoàn chỉnh, dự kiến cuối tháng 9 này, nhà trường sẽ chính thức vào giảng dạy Chương trình Cambridge.

Trong bản báo cáo thường niên 2025 mà nhà trường đã cập nhật sau khi Tạp chí phản ánh, mức học phí của 3 hệ trên như sau:

Về 3 hệ học: Hệ Quốc tế Mỹ Advanced (Hệ Quốc tế Mỹ nâng cao); Hệ Quốc tế Cambridge Advanced (Hệ Quốc tế Cambridge nâng cao) và Hệ Quốc tế Mỹ Standard (Hệ Quốc tế Mỹ Chuẩn), đại diện nhà trường cho biết, đây là tên gọi nhằm giúp phụ huynh hiểu rõ chương trình học và bộ sách được học của từng hệ.

Chẳng hạn, Hệ Quốc tế Cambridge Advanced sử dụng bộ sách của Anh, trong khi hai hệ còn lại theo sách của Mỹ, các sách đều nằm trong danh mục được lựa chọn chính thức.

Căn cứ vào chi phí để xác định sự chênh lệch giữa học phí của các hệ là ở điểm khác biệt giữa cách phân bổ hoạt động trải nghiệm, ở hệ nâng cao, số tiết dành cho hoạt động trải nghiệm, học sinh được xuống phòng thí nghiệm và phòng STEM nhiều hơn, trong khi ở hệ chuẩn tần suất sẽ ít hơn.

Đồng thời, việc phân bổ số tiết của các môn học tiếng Anh, tiếng Việt cũng có sự khác biệt như Hệ Quốc tế Mỹ Advanced (Hệ Quốc tế Mỹ nâng cao) với 22 tiết tiếng Anh/ tuần và Hệ Quốc tế Cambridge Advanced (Hệ Quốc tế Cambridge nâng cao) với 20 tiết tiếng Anh tuần.