Từ cuối năm 2024, Nghị định số 73/2024/NĐ-CP được triển khai đến các trường học nên năm 2024 và năm 2025 vừa qua, giáo viên các nhà trường công lập đều có một khoản tiền thưởng. Nếu như năm 2024, giáo viên chỉ được nhận 6 tháng cuối năm dao động từ hơn 5 đến hơn 7 triệu đồng thì năm 2025 đã được nhận từ 11 đến hơn 14 triệu đồng (tùy vào đơn vị và mức hoàn thành nhiệm vụ của giáo viên).
Tiền thưởng theo Nghị định 73 không chỉ mang ý nghĩa vật chất mà còn là sự ghi nhận kịp thời đối với nỗ lực, cống hiến của giáo viên.
Cơ chế thưởng gắn với kết quả thực hiện nhiệm vụ, mức độ hoàn thành công việc và hiệu quả lao động đã góp phần tạo động lực để giáo viên nâng cao tinh thần trách nhiệm, chủ động đổi mới phương pháp dạy học, tích cực tham gia các hoạt động chuyên môn và phong trào của nhà trường. Qua đó, đội ngũ giáo viên có thêm niềm tin, sự khích lệ để phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ở các nhà trường.
Các phong trào, hoạt động của ngành, của trường đã được giáo viên hưởng ứng tích cực
Nếu như trước đây, nhiều hoạt động giáo dục của nhà trường mỗi khi được phân công, không ít giáo viên đùn đẩy, thoái thác. Tuy nhiên, sau khi kết thúc năm 2024, Nghị định số 73/2024/NĐ-CP được triển khai, giáo viên các nhà trường được nhận tiền thưởng theo mức độ hoàn thành nhiệm vụ trong năm học đã giúp cho nhiều giáo viên thay đổi về mức độ tiếp cận công việc nhà trường.
Năm học 2025-2026 này, khi các phong trào của ngành, của trường được phát động, phân công thì đa phần giáo viên chủ động đảm nhận nhiệm vụ. Có những hội thi của ngành, số trường giáo viên trong trường đăng ký tham gia nhiều hơn chỉ tiêu được giao như thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh; giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp tỉnh.
Các công việc chuyên môn trong trường trong tổ, như thao giảng chuyên đề; tham gia các hoạt động ngoại khóa của lớp, giáo viên cũng tích cực tham gia.
Nhiều giáo viên không chỉ đầu tư cho chuyên môn nhiều hơn mà ngay cả công tác chủ nhiệm cũng luôn cố gắng để hoàn thành các chỉ tiêu, như: duy trì sĩ số học sinh trong lớp; hoàn thành các khoản đóng góp để cho thêm các thành tích nhằm cuối năm được xếp loại hoàn thành xuất sắc, hoàn thành tốt nhiệm vụ.
Tiền thưởng theo Nghị định 73 của Chính phủ đã góp phần tạo thêm động lực cho đội ngũ giáo viên trong quá trình thực hiện nhiệm vụ được phân công và chủ động trong các công việc của đơn vị. Cơ chế thưởng gắn với kết quả hoàn thành công việc, mức độ cống hiến và hiệu quả lao động đã thể hiện rõ tính khuyến khích, động viên kịp thời.
Vì thế, giáo viên phấn khởi, chủ động đổi mới phương pháp giảng dạy, tích cực tham gia các hoạt động chuyên môn, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường và ngành.
Thành tích gắn liền với nhiều quyền lợi của cán bộ, giáo viên, nhân viên các nhà trường
Bắt đầu từ cuối năm học 2023-2024, xét viên chức ở các trường học thực hiện việc đánh giá, xếp loại theo hướng dẫn của Nghị định số 48/2023/NĐ-CP, sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 90/2020/NĐ-CP ngày 13/ 8/2020. Những giáo viên xếp loại xuất sắc được xét danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở.
Đặc biệt, kể từ khi Nghị định số 73/2024/NĐ-CP của Chính phủ có hiệu lực, viên chức ở các trường học được chia tiền thưởng theo hệ số tương ứng với mức xếp loại viên chức hằng năm thì việc viên chức được xếp loại Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ càng có thêm nhiều quyền lợi đi kèm.
Chẳng hạn, cuối năm 2025 vừa qua, tại đơn vị người viết bài, mức tiền thưởng theo Nghị định số 73/2024/NĐ-CP của Chính phủ được chia làm 3 mức tiền khác nhau.
Mức hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, viên chức được nhận mức tiền 13,5 triệu đồng; mức hoàn thành tốt nhiệm vụ nhận 12,6 triệu đồng; mức hoàn thành nhiệm vụ nhận 11,2 triệu đồng.
Một khi cùng công tác trong một tổ chuyên môn, cùng một đơn vị nhưng cuối năm đồng nghiệp được nhận thưởng chênh lệch 1-2 triệu đồng; tiền thu nhập tăng thêm cũng được chia theo mức hoàn thành nhiệm vụ rõ ràng sẽ khiến cho những viên chức hoàn thành ở mức thấp hơn phải suy nghĩ.
Đó là chưa kể khi hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được xét danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở với mức thưởng gấp 3 lần mức hoàn thành tốt nhiệm vụ được xét danh hiệu Lao động tiên tiến. Mức hoàn thành nhiệm vụ thì không được xét danh hiệu thi đua.
Sự chênh lệch tiền thưởng, thu nhập cuối năm sẽ tác động tích cực đến nhiều viên chức. Những thầy cô đã được đánh giá, xếp loại ở mức cao trong năm học trước thì họ cố gắng duy trì. Những thầy cô ở năm học trước xếp ở mức thấp thì cố gắng phấn đấu.
Một khi trong đơn vị mà mọi người cùng cố gắng, cùng phấn đấu để có thành tích thì đương nhiên không chỉ giáo viên có thêm quyền lợi mà học sinh trong lớp, trong trường cũng được hưởng lợi nhiều hơn trong quá trình học tập. Nhiều học sinh được thầy cô bồi dưỡng các phong trào thi đua cũng có thành tích, cũng được ngành, nhà trường khen thưởng.
Vì thế, việc triển khai thực hiện tiền thưởng theo Nghị định 73 trong 2 năm học vừa qua đã mang lại hiệu quả tích cực trong việc tạo động lực làm việc cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên các nhà trường công lập.
Tiền thưởng theo Nghị định 73 là một trong những yếu tố có tác động tích cực đến tâm lý và động lực làm việc của giáo viên.
Một khi chế độ thưởng được thực hiện gắn với kết quả hoàn thành nhiệm vụ, giáo viên có ý thức rõ hơn trong việc nâng cao chất lượng giảng dạy, chủ động đổi mới phương pháp, tích cực tham gia các hoạt động chuyên môn. Đây là cơ sở quan trọng góp phần nâng cao hiệu quả quản lý, sử dụng đội ngũ và chất lượng giáo dục trong nhà trường.
(*) Văn phong, nội dung bài viết thể hiện góc nhìn, quan điểm của tác giả.