Theo kết quả Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia trung học phổ thông năm học 2025 - 2026 được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố, Ninh Bình là địa phương xếp thứ 2 trong cả nước về số lượng giải thưởng với tổng số 238 giải. Ngoài ra, xét riêng về số lượng giải Nhất thì địa phương này cũng đang xếp thứ 4 sau các đơn vị có nhiều giải Nhất như: Hà Nội, Đại học Quốc gia và Phú Thọ.
Đây được cho là thông tin khởi sắc, đáng mừng với ngành giáo dục tỉnh Ninh Bình trong đầu năm mới 2026 và trong năm học đầu tiên sau khi thực hiện việc sáp nhập tỉnh, vận hành theo mô hình chính quyền địa phương 2 cấp.
Nhiều giải pháp quyết liệt, hiệu quả được ngành giáo dục Ninh Bình đưa ra
Chia sẻ một số giải pháp cũng như cách làm của địa phương để có thể đạt được thành tích ấn tượng như vậy, ông Bùi Văn Khiết - Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Ninh Bình cho rằng, ngành giáo dục tỉnh này đã triển khai đồng bộ nhiều giải pháp quyết liệt ngay từ năm học đầu tiên sau khi thực hiện sáp nhập tỉnh.
Trong đó, đối với các cơ sở giáo dục trung học nói chung, Sở này cũng đã ban hành sớm các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học và kế hoạch cuộc thi, hội thi, khảo sát chất lượng giúp các đơn vị chủ động trong việc xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường.
Đồng thời giao quyền tự chủ cho các cơ sở giáo dục trong việc xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường, đồng thời tinh giản hồ sơ sổ sách, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, tổ chức dạy và học.
"Sở cũng thường xuyên tổ chức các lớp bồi dưỡng, tập huấn để nâng cao năng lực cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên. Qua đó tập trung hướng dẫn, triển khai những nội dung mới theo chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Đối với hoạt động chuyên môn theo cụm, Sở cũng đã xây dựng 38 cụm chuyên môn cấp trung học cơ sở và 18 cụm chuyên môn cấp trung học phổ thông. Đồng thời, ban hành quy chế hoạt động của cụm chuyên môn, chỉ đạo các cụm chuyên môn đẩy mạnh sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học và hội thảo chuyên đề giữa các cụm trường để chia sẻ kinh nghiệm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, dạy học 2 buổi/ngày, khung năng lực số cho học sinh, bồi dưỡng học sinh giỏi và ôn thi tốt nghiệp, ôn thi vào lớp 10 trung học phổ thông", lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Ninh Bình nhấn mạnh.
Còn đối với các trường trung học phổ thông chuyên, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Ninh Bình cho rằng, các trường học này đã nhận được sự quan tâm rất lớn từ các đồng chí lãnh đạo Tỉnh ủy, Ủy ban nhân dân tỉnh và của ngành giáo dục ngay từ những ngày đầu mới sáp nhập tỉnh.
Ông Bùi Văn Khiết cho biết thêm: "Ngay sau khi sáp nhập, Sở Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức nhiều hội nghị đối với ba trường trung học phổ thông chuyên trên địa bàn tỉnh để trao đổi, bàn bạc các giải pháp về quản lý và chuyên môn nhằm thống nhất nội dung triển khai, tập trung nguồn lực trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi. Chỉ đạo các trường chuyên tích cực tham gia các hội thảo, các kỳ thi khu vực, toàn quốc và quốc tế.
Chúng tôi cũng đã cho thành lập sớm đội tuyển học sinh giỏi quốc gia (từ ngày 15/9/2025), huy động tối đa các giáo viên có trình độ cao từ ba trường chuyên tham gia bồi dưỡng đội tuyển với kế hoạch bồi dưỡng được bàn bạc, trao đổi, thảo luận thống nhất.
Bên cạnh đó, Sở cũng đã tổ chức gặp mặt, tuyên dương, khen thưởng học sinh tham dự Kỳ thi Chọn học sinh giỏi quốc gia trung học phổ thông năm học 2025 - 2026 nhằm động viên, khích lệ các em nỗ lực học tập, đạt thành tích cao, vì danh dự của bản thân và trách nhiệm với gia đình, nhà trường và quê hương.
Đồng thời, Sở cũng đã tham mưu Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân cấp bổ sung kinh phí để thực hiện chính sách khuyến khích tài năng theo mức của tỉnh Ninh Bình cũ (cao nhất trong ba tỉnh Nam Định, Hà Nam và Ninh Bình cũ); đầu tư dự án xây dựng, nâng cấp, mở rộng Trường Trung học phổ thông Chuyên Lê Hồng Phong".
Trong số 238 giải thưởng trong Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia trung học phổ thông năm học 2025 - 2026 mà học sinh tỉnh Ninh Bình đạt được, Trường Trung học phổ thông Chuyên Lê Hồng Phong có 115 giải; Trường Trung học phổ thông Chuyên Lương Văn Tụy có 64 giải; Trường Trung học phổ thông Chuyên Biên Hòa có 58 giải và Trường Trung học phổ thông Gia Viễn C có 1 giải.
Về số lượng giải Nhất, trong tổng số 10 giải Nhất thì Trường Trung học phổ thông Chuyên Lê Hồng Phong có 6 giải; Trường Trung học phổ thông Chuyên Lương Văn Tụy có 2 giải; Trường Trung học phổ thông Chuyên Biên Hòa có 2 giải.
Về chiến lược lâu dài, lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Ninh Bình cho biết, đã ban hành kế hoạch về việc nâng cao chất lượng nguồn tuyển sinh đầu vào các trường trung học phổ thông chuyên trên địa bàn tỉnh Ninh Bình năm học 2026 - 2027 và các năm tiếp theo.
Điều này nhằm phát triển số lượng và nâng cao chất lượng học sinh giỏi cấp trung học cơ sở, tạo nguồn tuyển sinh vào các trường trung học phổ thông chuyên của tỉnh. Ngoài ra, Sở này cũng đã và đang tiếp tục tham mưu cơ quan có thẩm quyền ban hành cơ chế, chính sách, đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị cho các trường trung học phổ thông chuyên.
Vượt qua nhiều khó khăn, thử thách để bứt phá
Theo ông Bùi Văn Khiết, để có được những thành quả như hiện tại là sự nỗ lực rất lớn của toàn ngành giáo dục địa phương để vượt qua các khó khăn, thử thách.
Trong đó, với công tác bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi quốc gia, theo đánh giá của Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Ninh Bình, chất lượng học sinh trong tỉnh còn chưa đồng đều giữa các trường, gây khó khăn trong việc bố trí giáo viên phụ trách và cân đối chất lượng đội tuyển.
Bên cạnh đó, điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho công tác bồi dưỡng học sinh giỏi ở một số trường chuyên còn hạn chế, đặc biệt là phòng thí nghiệm, học liệu chuyên sâu, chỗ ăn ở cho học sinh, giáo viên và chuyên gia.
Không chỉ thế, một số môn ngoại ngữ như: tiếng Nga, tiếng Pháp đang khó khăn trong việc mời giáo viên, giảng viên có kinh nghiệm, chuyên gia đầu ngành trực tiếp giảng dạy, hỗ trợ.
Qua đó, lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Ninh Bình đã nêu ra các giải pháp để ngành giáo dục tỉnh này khắc phục khó khăn, bứt phá đạt các thành tích ấn tượng. Trong đó có việc, triển khai đồng bộ các giải pháp để nâng cao chất lượng đầu vào, chất lượng đội ngũ và tiếp tục tham mưu cho các cấp có thẩm quyền ban hành cơ chế, chính sách, đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị đối với các trường chuyên.
Đi đôi với đó là tiếp tục tổ chức thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 thực chất và hiệu quả; triển khai dạy học 2 buổi/ngày tại các cơ sở giáo dục trung học cơ sở và trung học phổ thông có đủ điều kiện theo quy định.
"Ngoài ra, chúng tôi cũng đã tăng cường các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục trung học, phát triển mạng lưới trường, lớp, xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia; nâng cao chất lượng cán bộ quản lý và đội ngũ giáo viên trong bối cảnh sáp nhập, tinh gọn bộ máy, triển khai vận hành mô hình chính quyền địa phương hai cấp và điều chỉnh địa giới hành chính.
Đồng thời, đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh, tạo cơ hội, điều kiện để học sinh được phát triển toàn diện; đẩy mạnh giáo dục STEM/STEAM, năng lực số, trí tuệ nhân tạo (AI), giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh sau trung học cơ sở, trung học phổ thông. Tiếp tục nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi các cấp, chất lượng dạy học tiếng Anh; từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.
Ngoài ra, việc củng cố và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục, đảm bảo công bằng trong tiếp cận giáo dục; thực hiện hiệu quả nhiệm vụ giáo dục dân tộc và giáo dục hoà nhập cho học sinh khuyết tật cũng được Sở quan tâm, sát sao.
Cùng với đó, chúng tôi cũng tích cực đẩy mạnh chuyển đổi số và đổi mới quản trị trường học; tăng cường kiểm tra, giám sát theo thẩm quyền; tập trung tham mưu cấp uỷ địa phương đưa giáo dục nói chung và cấp trung học nói riêng vào chương trình hành động thực hiện Nghị quyết Đại hội các cấp với các nhiệm vụ, chỉ tiêu cụ thể phù hợp với từng địa phương", ông Bùi Văn Khiết nhấn mạnh.