Trong hành trình theo đuổi đam mê nghiên cứu, Nguyễn Thị Ngọc, sinh viên Trường Đại học Công Thương Thành phố Hồ Chí Minh đã ghi dấu ấn nổi bật khi giành nhiều giải thưởng cũng như thành tích học tập xuất sắc trong quá trình học tập và rèn luyện tại nhà trường.
Theo đuổi hướng nghiên cứu ứng dụng vi sinh vật
Trao đổi với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, em Nguyễn Thị Ngọc chia sẻ, trong quá trình học tập, Ngọc có định hướng theo nghiên cứu ứng dụng vi sinh vật, đặc biệt là các kỹ thuật sinh học phân tử nhằm tạo ra những sản phẩm và giải pháp có giá trị thực tiễn trong lĩnh vực y học, nông nghiệp và công nghiệp thực phẩm.
Đặc biệt, trong hành trình theo đuổi đam mê nghiên cứu, dấu ấn nổi bật của Ngọc là đã xuất sắc giành giải Nhất Giải thưởng Sinh viên Nghiên cứu khoa học cấp Bộ năm 2025. Đây là thành tích có ý nghĩa đặc biệt, đánh dấu bước trưởng thành quan trọng của nữ sinh trên con đường theo đuổi nghiên cứu khoa học.
Trước khi chạm tới giải Nhất Giải thưởng Sinh viên Nghiên cứu khoa học cấp Bộ năm 2025, Nguyễn Thị Ngọc đã xây dựng cho mình một lộ trình học thuật bền bỉ với nhiều dấu ấn nổi bật.
Năm 2024, Ngọc đạt giải Khuyến khích cuộc thi Nghiên cứu khoa học sinh viên cấp Trường, đồng thời giành giải Khuyến khích và giải Tiềm năng Cuộc thi Ý tưởng khởi nghiệp sinh viên. Sang năm 2025, thành tích học thuật tiếp tục được nối dài với giải Nhì Cuộc thi Nghiên cứu khoa học sinh viên cấp trường; Giải Nhì Hội thảo khoa học “An toàn thực phẩm và An ninh lương thực” lần thứ 9; Giải Đồng Cuộc thi Giải thưởng “Thiết kế, chế tạo, ứng dụng” lần thứ 13; Giải Ba Cuộc thi HUIT Startup – Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp lần VI; Giải Đồng Cuộc thi Giao lưu Ý tưởng Khởi nghiệp Sáng tạo sinh viên Việt Nam - Hàn Quốc.
Trong lĩnh vực học thuật, Ngọc là đồng tác giả của nhiều công trình nghiên cứu khoa học đã được phản biện, duyệt đăng và công bố trên các tạp chí và kỷ yếu uy tín như Tạp chí Khoa học Trường Đại học Công Thương Thành phố Hồ Chí Minh, Tạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ và Kỷ yếu Hội thảo khoa học “An toàn thực phẩm và An ninh lương thực”.
Chia sẻ thêm về đề tài giành giải Nhất Giải thưởng Sinh viên Nghiên cứu khoa học cấp Bộ năm 2025, Ngọc cho biết, đề tài “Xây dựng bộ kit multiplex PCR cho phát hiện đồng thời 03 chủng vi khuẩn Lactobacillus acidophilus, Streptococcus thermophilus và Bacillus subtilis từ các chế phẩm probiotics” được Ngọc và nhóm sinh viên hình thành từ những trải nghiệm thực tế trong quá trình học tập và nghiên cứu về vi sinh vật.
Ngọc nhận thấy việc phát hiện và kiểm soát đồng thời nhiều chủng vi khuẩn có lợi trong các chế phẩm probiotics bằng các phương pháp truyền thống còn tốn nhiều thời gian, chi phí và dễ phát sinh sai số. Trong bối cảnh probiotics ngày càng được ứng dụng rộng rãi trong thực phẩm, y dược và nông nghiệp, Ngọc và nhóm sinh viên mong muốn xây dựng một công cụ phân tích nhanh, chính xác và có tính ứng dụng cao.
Từ đó, Ngọc và nhóm đã phát triển bộ kit multiplex PCR cho phép phát hiện đồng thời ba chủng vi khuẩn Lactobacillus acidophilus, Streptococcus thermophilus và Bacillus subtilis trong cùng một phản ứng.
Điểm mới của đề tài nằm ở việc tối ưu hóa quy trình phát hiện, giúp rút ngắn thời gian phân tích, hạn chế nguy cơ nhiễm chéo và nâng cao độ tin cậy của kết quả. Không chỉ dừng lại ở giá trị học thuật, nghiên cứu còn hướng đến khả năng ứng dụng thực tiễn, có tiềm năng triển khai trong nghiên cứu, kiểm nghiệm và sản xuất các chế phẩm probiotics.
Đồng thời, nghiên cứu cũng hỗ trợ hiệu quả cho công tác đào tạo trong lĩnh vực Công nghệ sinh học. Qua đó, đề tài góp phần tạo ra giá trị khoa học gắn với thực tiễn, mang lại tác động tích cực cho cộng đồng và xã hội.
“Thông qua dự án này, em rút ra được nhiều kinh nghiệm quý báu, đặc biệt là tư duy nghiên cứu gắn với thực tiễn, kỹ năng làm việc nhóm và khả năng trình bày khoa học một cách mạch lạc, thuyết phục. Quá trình nghiên cứu giúp em hiểu rằng, một đề tài chỉ thực sự có giá trị khi xuất phát từ nhu cầu thực tế, được triển khai bài bản và có khả năng ứng dụng cụ thể. Bên cạnh đó, việc phối hợp chặt chẽ giữa các thành viên trong nhóm, tôn trọng vai trò của từng cá nhân và lắng nghe ý kiến phản biện đã giúp nhóm hoàn thiện đề tài một cách toàn diện hơn.
Quan trọng hơn cả, em nhận ra nghiên cứu khoa học không chỉ là kết quả hay giải thưởng, mà là một hành trình rèn luyện bản lĩnh, sự kiên trì và niềm tin vào con đường đã lựa chọn. Mỗi lần thí nghiệm chưa đạt yêu cầu, mỗi khó khăn phát sinh đều trở thành bài học giúp em trưởng thành hơn trong tư duy và thái độ làm việc. Chính hành trình đó đã giúp em thêm vững vàng, tự tin theo đuổi con đường nghiên cứu lâu dài, sẵn sàng đối diện với thách thức và không ngừng hoàn thiện bản thân trong tương lai”, Ngọc bày tỏ.
Môi trường học tập là bệ đỡ cho đam mê nghiên cứu
Theo Ngọc, yếu tố quan trọng nhất giúp nữ sinh đạt được những kết quả trong học tập và nghiên cứu khoa học là việc xác định rõ mục tiêu ngay từ đầu, từ đó chủ động tìm tòi, học hỏi và không ngừng hoàn thiện năng lực chuyên môn.
Song song với nỗ lực cá nhân, việc xây dựng một đội nhóm nghiên cứu vững chắc cũng đóng vai trò then chốt, giúp các thành viên hỗ trợ, bổ sung thế mạnh cho nhau trong suốt quá trình triển khai đề tài. Khi mỗi người đều có chung định hướng, tinh thần trách nhiệm và thái độ làm việc nghiêm túc, quá trình nghiên cứu không chỉ trở nên hiệu quả hơn mà còn duy trì được sự bền bỉ, nhất quán, đặc biệt trong những giai đoạn gặp khó khăn về tiến độ hay chuyên môn.
“Một trong những thử thách lớn nhất trong quãng thời gian học tập và nghiên cứu đối với em là áp lực tự đặt ra cho bản thân, đặc biệt khi phải cân bằng giữa việc học trên lớp, nghiên cứu khoa học và các mục tiêu cá nhân khác. Có những lúc em hoài nghi năng lực của chính mình, lo lắng liệu con đường nghiên cứu có thực sự phù hợp. Để vượt qua, em học cách quản lý thời gian khoa học hơn, chia nhỏ mục tiêu và kiên trì hoàn thành từng bước.
Quan trọng hơn, em chủ động tìm kiếm sự trao đổi, góp ý từ giảng viên và các bạn trong nhóm, từ đó điều chỉnh phương pháp học tập và nghiên cứu cho hiệu quả hơn. Chính quá trình đối diện áp lực và tự vượt qua giới hạn bản thân đã giúp em trưởng thành, vững vàng hơn và tự tin tiếp tục theo đuổi con đường nghiên cứu đã chọn. Em nhận ra rằng mỗi khó khăn đều là bài học quý giá trong hành trình học tập và phát triển bản thân”, Ngọc chia sẻ.
Cũng theo Ngọc, môi trường học tập tại Trường Đại học Công Thương Thành phố Hồ Chí Minh đã tạo điều kiện vô cùng thuận lợi để sinh viên phát triển toàn diện, đặc biệt là trong lĩnh vực nghiên cứu khoa học, lĩnh vực đòi hỏi tư duy logic, kiên trì và khả năng áp dụng kiến thức vào thực tiễn.
Nhà trường không chỉ đầu tư cơ sở vật chất hiện đại, phòng thí nghiệm đầy đủ thiết bị mà còn có các chính sách khuyến khích, hỗ trợ học bổng và kinh phí nghiên cứu, giúp sinh viên yên tâm khám phá, thử nghiệm và phát triển các ý tưởng khoa học. Nhờ đó, những dự án nghiên cứu của sinh viên không chỉ được triển khai bài bản mà còn có cơ hội tiếp cận thực tiễn, góp phần nâng cao chất lượng nghiên cứu ngay từ giai đoạn học đại học.
Đồng thời, giảng viên nhà trường luôn là những người luôn đồng hành, định hướng và chia sẻ kinh nghiệm, giúp sinh viên từng bước hoàn thiện tư duy nghiên cứu, phương pháp luận khoa học và khả năng phân tích, trình bày kết quả một cách chuyên nghiệp. Chính sự đồng hành này đã tạo nền tảng vững chắc để sinh viên không chỉ đạt thành tích mà còn hình thành thói quen nghiên cứu nghiêm túc, trách nhiệm và sáng tạo.
Gửi tới các bạn sinh viên đang và sẽ tham gia nghiên cứu khoa học, Ngọc nhắn nhủ: “Hãy mạnh dạn bước ra khỏi vùng an toàn và bắt đầu ngay từ bây giờ, dù xuất phát điểm chưa hoàn hảo. Nghiên cứu khoa học là một hành trình dài, đầy thử thách và đôi khi thất bại, nhưng mỗi thí nghiệm, mỗi dự án đều là cơ hội học hỏi, giúp sinh viên rèn luyện bản lĩnh, tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề.
Nếu biết kiên trì, chủ động học hỏi và tận dụng tối đa sự hỗ trợ từ nhà trường, thầy cô và đồng đội, những trải nghiệm này sẽ trở thành nền tảng quý giá. Từ đó giúp sinh viên trưởng thành không chỉ trong học tập mà còn trong công việc và cuộc sống sau này, mà còn nuôi dưỡng đam mê nghiên cứu lâu dài và tinh thần sáng tạo trong mọi lĩnh vực khoa học"