Trường Tiểu học Quốc tế Alaska: Kiên định với mục tiêu vun đắp môi trường học đường hạnh phúc

Năm 2025 khép lại với nhiều nỗ lực của Trường Tiểu học Quốc tế Alaska trong hành trình chăm lo cho từng bước trưởng thành của học sinh. Từ những kết quả đạt được, nhà trường bước vào năm mới 2026 với sự tin tưởng, kỳ vọng và mong muốn tiếp tục tạo dựng một môi trường học tập tích cực, nơi mỗi học sinh được học tập, trải nghiệm và phát triển trong sự yêu thương và đồng hành.

Dấu mốc trở thành Trường Quốc tế Cambridge

Nhìn lại hành trình giáo dục năm 2025 của đơn vị, trao đổi với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, cô Nguyễn Thị Bích Thủy - Nhà sáng lập và điều hành Hệ thống Giáo dục Alaska cho biết: "Năm vừa qua ghi dấu nhiều kết quả tích cực trong hành trình phát triển của nhà trường. Trong đó, dấu ấn quan trọng nhất là việc Trường Tiểu học Quốc tế Alaska chính thức gia nhập mạng lưới Cambridge toàn cầu. Hội đồng Khảo thí Giáo dục Quốc tế Cambridge (Cambridge University Press & Assessment) chính thức công nhận Alaska là Trường Quốc tế Cambridge với mã số định danh VN777, sau khi đơn vị vượt qua các vòng kiểm định khắt khe về uy tín giáo dục, chất lượng giảng dạy, đội ngũ giáo viên và cơ sở vật chất.

Cùng với bước tiến về hội nhập quốc tế, học sinh Alaska tiếp tục khẳng định năng lực tại các sân chơi học thuật uy tín. Chỉ tính riêng Học kỳ I, các em đã giành được 138 huy chương (gồm 24 Huy chương Vàng, 45 Huy chương Bạc, 69 Huy chương Đồng), cùng nhiều giải khuyến khích tại các kỳ thi quốc tế như Kỳ thi Olympic Quốc tế Khoa học, Toán và Tiếng Anh - ASMO, Kỳ thi đánh giá năng lực Toán tiếng Anh toàn cầu - SEAMO, Kỳ thi Toán Quốc tế Kangaroo - IKMC.

Không chỉ nổi bật ở lĩnh vực học thuật, học sinh của nhà trường còn đạt nhiều thành tích tập thể và cá nhân ấn tượng trong các lĩnh vực năng khiếu và kỹ năng như bóng rổ, pickleball, cờ vua, cờ tướng, robotic và STEM. Qua đó cho thấy định hướng giáo dục mở, chú trọng phát triển toàn diện và phát huy tối đa tiềm năng riêng của mỗi học sinh của nhà trường".

Chia sẻ thêm về ý nghĩa của cột mốc trở thành Trường Quốc tế Cambridge, cô Thủy cho hay, việc đáp ứng các tiêu chuẩn của Hội đồng Khảo thí Giáo dục Quốc tế Cambridge không chỉ là sự công nhận đối với chất lượng đào tạo và cơ sở vật chất hiện tại của Alaska mà còn nâng tầm vị thế của nhà trường.

Dấu ấn này mang lại cho học sinh cơ hội tiếp cận một lộ trình học tập xuyên suốt, bài bản và chuyên nghiệp theo tiêu chuẩn toàn cầu, tạo nền tảng vững chắc cho các bậc học tiếp theo và quá trình hội nhập tương lai.

Trong quá trình triển khai chương trình tiểu học theo định hướng quốc tế và chuẩn Cambridge, Trường Tiểu học Quốc tế Alaska có nhiều thuận lợi, nhà trường sở hữu nền tảng vững chắc với định hướng giáo dục rõ ràng và nhất quán.

Không coi chương trình quốc tế là đích đến cuối cùng mà là công cụ để học sinh phát triển tư duy, ngôn ngữ và năng lực hội nhập trên gốc rễ giá trị Việt Nam.

Quá trình này nhận được sự đồng hành, thấu hiểu sâu sắc từ phía phụ huynh cùng sự góp sức của đội ngũ giáo viên tâm huyết, những người luôn sẵn sàng cập nhật các phương pháp dạy học tích cực. Bên cạnh đó, chất lượng học sinh đầu vào đồng đều và được đảm bảo cũng là một lợi thế lớn giúp nhà trường triển khai lộ trình học tập theo định hướng quốc tế một cách hiệu quả.

Thách thức lớn nhất hiện nay là việc duy trì sự cân bằng giữa học thuật, kỹ năng và cảm xúc cho học sinh tiểu học. Trong khi tiêu chuẩn Cambridge đòi hỏi học sinh phải phát huy cao sự chủ động, sử dụng ngôn ngữ linh hoạt và biết bày tỏ chính kiến, thì trẻ ở lứa tuổi này vẫn rất cần không gian để vui chơi và sự dẫn dắt phù hợp để cảm thấy an toàn về mặt cảm xúc.

Ngoài ra, việc duy trì sự ổn định của đội ngũ giáo viên nòng cốt cũng là một bài toán khó, đòi hỏi nhà trường phải không ngừng tối ưu hóa lộ trình và chú trọng chăm sóc sức khỏe tinh thần cho cả thầy và trò.

Kiên định với mục tiêu vun đắp môi trường học đường hạnh phúc

Đề cập đến những đổi mới về phương pháp giảng dạy tại nhà trường, cô Nguyễn Thị Bích Thủy bày tỏ: “Trong năm 2025, Trường Tiểu học Quốc tế Alaska đã kiên trì triển khai nhiều đổi mới nhằm nâng cao trải nghiệm học tập cho học sinh. Đáng chú ý, nhà trường tạo nên bước đột phá khi đưa giáo dục STEM trở thành phương thức dạy học chủ đạo, được triển khai đồng bộ ở tất cả môn học và khối lớp.

Thông qua các dự án liên môn giàu tính sáng tạo, học sinh không chỉ tiếp thu kiến thức mà còn được trực tiếp trải nghiệm, khám phá và tạo ra những sản phẩm thiết thực, ý nghĩa, từ đó hình thành tư duy chủ động và niềm hứng khởi trong học tập.

Song song với đổi mới học thuật, Alaska chú trọng xây dựng văn hóa học đường nhằm xây dựng phong thái “Alaskids thanh lịch, văn minh - Tự tin tỏa sáng mỗi ngày”.

Các hoạt động dã ngoại cũng được thiết kế lại theo hướng gắn với giáo dục lịch sử và văn hóa địa phương, đưa học sinh đến những không gian giàu giá trị trải nghiệm như Văn Miếu – Quốc Tử Giám, Làng rối Đào Thục, Làng Văn hóa hay Vườn Quốc gia Ba Vì, giúp các em tích lũy vốn hiểu biết thực tế sinh động và bền vững”.

Khẳng định cam kết nâng tầm chất lượng giáo dục, Trường Tiểu học Quốc tế Alaska còn đẩy mạnh chuẩn hóa quy trình và phát triển đội ngũ thông qua 5 chương trình tập huấn nội bộ chuyên sâu.

Điểm sáng trong công tác này là các khóa đào tạo về Well-being (Sức khỏe và Quản lý cảm xúc xã hội) với sự dẫn dắt của chuyên gia, góp phần kiến tạo môi trường sư phạm nhân văn, nơi giáo viên được chăm sóc về cảm xúc để có thể lan tỏa năng lượng tích cực tới học sinh.

Bên cạnh đó, cuộc thi “Giáo viên - Nhân viên Toàn năng” đã trở thành sân chơi ý nghĩa, thể hiện tinh thần đổi mới, sáng tạo và gắn kết của tập thể cán bộ nhà trường.

Mối quan hệ gia đình - nhà trường cũng được thắt chặt hơn thông qua các dự án thiện nguyện, những sự kiện có sự đồng hành của cha mẹ học sinh và mô hình họp 1-1 cuối Học kỳ I. Những nỗ lực bền bỉ ấy không chỉ giúp nhà trường thấu hiểu sâu sắc lộ trình phát triển của từng học sinh mà còn góp phần hình thành một cộng đồng giáo dục tích cực, nơi mỗi cá nhân đều được lắng nghe và trân trọng.

Nói thêm về mục tiêu và kỳ vọng của nhà trường trong năm 2026, Nhà sáng lập và điều hành Hệ thống Giáo dục Alaska cho biết, Trường Tiểu học Quốc tế Alaska xác định trọng tâm là chuẩn hóa chương trình Cambridge và tiếp tục tối ưu mô hình trường học STEM nhằm tạo bước đột phá về chất lượng giáo dục.

Nhà trường đồng thời chú trọng nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên theo chuẩn quốc tế, đẩy mạnh chuyển đổi số trong giảng dạy và quản lý, hướng tới một môi trường học tập hiện đại và hiệu quả.

Bên cạnh đó, Alaska cam kết xây dựng môi trường học đường hạnh phúc, chú trọng giáo dục kỹ năng sinh tồn, cảm xúc – xã hội (Social and Emotional Learning - SEL) và tư duy công dân toàn cầu, giúp học sinh phát triển hài hòa cả trí tuệ lẫn tâm hồn.

Cô Nguyễn Thị Bích Thủy nhấn mạnh: "Để kiến tạo một môi trường tiểu học quốc tế tích cực, nhân văn và bền vững, nhà trường luôn xem sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường, học sinh và cộng đồng là yếu tố then chốt. Với phụ huynh, tôi kỳ vọng sự thấu hiểu và đồng hành sâu sắc trong triết lý giáo dục tôn trọng sự phát triển riêng biệt của mỗi học sinh. Thay vì đặt nặng áp lực thành tích ngắn hạn hay so sánh trẻ với người khác, rất mong phụ huynh phối hợp cùng nhà trường để nuôi dưỡng thói quen học tập tích cực, tinh thần tự lập và sự cân bằng cảm xúc ngay từ những năm đầu đời.

Với học sinh, mục tiêu là xây dựng một không gian an toàn, nơi các em được tin tưởng, khích lệ để tự tin thể hiện bản thân. Qua đó, các em học cách chịu trách nhiệm với việc học của bản thân, biết hợp tác, quan tâm đến mọi người xung quanh và hướng tới hội nhập quốc tế mà vẫn giữ trọn lòng nhân ái cùng sự hồn nhiên.

Ở góc độ cộng đồng, tôi mong muốn mở rộng kết nối và chia sẻ để trường học thực sự trở thành một không gian giáo dục mở. Tại đây, các giá trị văn hóa, lối sống và trách nhiệm xã hội được lan tỏa tự nhiên thông qua những hoạt động trải nghiệm và dự án cộng đồng giàu ý nghĩa.

Nhà trường tin rằng, khi mỗi bên cùng chung mục tiêu và sẵn sàng lắng nghe nhau, môi trường tiểu học quốc tế không chỉ hiện đại về chương trình mà còn bền vững về giá trị, giúp học sinh Alaska lớn lên tự tin, tử tế và có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội".