Sáng ngày 31/01/2026, tại Trường THCS & THPT Ban Mai (BMS Hà Nội), vòng chung kết cuộc thi BMS Startup với chủ đề “Spark the Future” đã diễn ra trong không khí sôi nổi, thu hút sự quan tâm của đông đảo giáo viên, học sinh và cha mẹ học sinh.
Không dừng lại ở việc trình bày các ý tưởng khởi nghiệp, BMS Startup được thiết kế như những “phòng thí nghiệm nghề nghiệp” thu nhỏ, nơi học sinh BMS được đặt vào bối cảnh làm việc của các lĩnh vực nghề nghiệp trong tương lai, trải nghiệm tư duy nghề một cách thực tế, bài bản và phù hợp với lứa tuổi.
Sân chơi hướng nghiệp gắn với thực tiễn nghề nghiệp
Thông qua việc xây dựng dự án, học sinh được tiếp cận các lĩnh vực đang phát triển mạnh mẽ như công nghệ AI, năng lượng tái tạo, logistics, du lịch sinh thái, giáo dục, chăm sóc sức khỏe tinh thần và kinh tế xanh. Các em không “học nghề” theo cách lý thuyết, mà bắt đầu từ việc xác định vấn đề xã hội, nghiên cứu nhu cầu thị trường và đề xuất giải pháp khả thi, từ đó hình thành tư duy nghề nghiệp gắn với đời sống.
Trong quá trình triển khai dự án, học sinh được hướng dẫn và thực hành những khái niệm, mô hình nền tảng của kinh tế – kinh doanh, phù hợp với định hướng giáo dục hướng nghiệp của chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Cụ thể, các em làm quen với mô hình 4P (Product – Price – Place – Promotion) để xác định sản phẩm, giá trị cốt lõi, kênh phân phối và chiến lược truyền thông; vận dụng phương pháp 5W1H nhằm làm rõ mục tiêu dự án, đối tượng khách hàng, bối cảnh triển khai và cách thức vận hành.
Bên cạnh đó, học sinh bước đầu tiếp cận phân tích chi phí – doanh thu, dự toán ngân sách, xác định điểm hòa vốn và đánh giá hiệu quả tài chính ở mức độ phù hợp với lứa tuổi; đồng thời hình thành tư duy đầu tư và quản trị rủi ro thông qua việc nhận diện các thách thức về thị trường, công nghệ, pháp lý và đề xuất phương án xử lý.
Việc tiếp cận sớm các nội dung này giúp học sinh hiểu rằng khởi nghiệp không đơn giản là ý tưởng sáng tạo, mà là một quá trình tính toán, phân tích và ra quyết định có trách nhiệm. Mỗi dự án trở thành một tình huống học tập thực tế, giúp các em hiểu rõ hơn đặc thù công việc, vai trò nghề nghiệp và yêu cầu năng lực của từng lĩnh vực.
Tự tin tỏa sáng chia sẻ các ý tưởng khởi nghiệp
Trải qua nhiều vòng tuyển chọn, 11 dự án xuất sắc đã được lựa chọn tham gia vòng Chung kết, tranh tài ở hai bảng thi: Khối 6–8 và Khối 9–12. Các dự án mang đến những ý tưởng đa dạng, xuất phát từ những vấn đề gần gũi với đời sống, giáo dục, môi trường và phát triển bền vững.
Tại vòng Chung kết, Ban Tổ chức đã trao 02 giải Nhất cho những dự án thể hiện rõ tư duy nghề nghiệp, khả năng ứng dụng công nghệ và tinh thần khởi nghiệp bền vững.
Ở bảng khối trung học cơ sở, giải Nhất thuộc về dự án “StudentTutorAI” – Website sử dụng AI hỗ trợ học tập cho học sinh, do học sinh lớp 8i thực hiện. Dự án với mô hình website sử dụng trí tuệ nhân tạo hỗ trợ học tập, vận hành theo tư duy Socratic – liên tục đặt câu hỏi gợi mở thay vì cung cấp sẵn đáp án. Cách tiếp cận này giúp học sinh chủ động tư duy, hiểu sâu bản chất kiến thức và hình thành thói quen học tập bền vững, phù hợp với định hướng giáo dục hiện đại.
Ở bảng khối trung học phổ thông, giải Nhất được trao cho dự án “Fly Blue X – Hệ thống giao hàng công nghệ bằng drone” của học sinh lớp 11T2. Dự án thuộc lĩnh vực công nghệ – logistics – tự động hóa, hướng đến giải pháp giao hàng nhanh chóng, an toàn và thân thiện với môi trường thông qua hệ thống drone tự hành. Thông qua việc xây dựng mô hình vận hành, phân tích chi phí – rủi ro và nghiên cứu nhu cầu thị trường, dự án cho thấy sự nghiêm túc trong tư duy kinh doanh và khả năng tiếp cận các ngành nghề công nghệ của học sinh BMS.
Tại sân khấu chung kết, học sinh trực tiếp trình bày ý tưởng, giới thiệu mô hình, phân tích tính khả thi và trả lời các câu hỏi phản biện từ ban giám khảo là các chuyên gia giáo dục, doanh nghiệp và hướng nghiệp. Nhiều dự án thể hiện rõ tư duy nghề nghiệp, khả năng ứng dụng và tinh thần sáng tạo.
Đại diện Ban giám khảo, thầy Phạm Tuấn Minh nhận định:“Các dự án năm nay cho thấy học sinh BMS có khả năng quan sát vấn đề xã hội, tư duy giải pháp và trình bày ý tưởng mạch lạc. Nhiều em thể hiện tư duy khởi nghiệp sớm, hiểu được giá trị của làm việc nhóm và biết tiếp nhận phản hồi để hoàn thiện sản phẩm.”
Điểm nổi bật của BMS Startup là học sinh được đặt vào vai trò trung tâm. Trên sân khấu chung kết, các em thể hiện sự tự tin, bản lĩnh khi chia sẻ ước mơ nghề nghiệp, bảo vệ ý tưởng và lắng nghe góp ý chuyên môn.
“Được đứng trên sân khấu chung kết giúp em vượt qua sự lo lắng ban đầu. Em học được cách trình bày suy nghĩ rõ ràng, lắng nghe góp ý và tiếp tục hoàn thiện ý tưởng. Đây là trải nghiệm rất khác so với việc học trên lớp.”, Nghiêm Tuệ Lâm – lớp 8i chia sẻ.
Học sinh Lưu Minh Phương – lớp 11A1 cho hay: “Quá trình tham gia dự án giúp em hiểu rõ hơn lĩnh vực nghề nghiệp mình quan tâm, đồng thời rèn luyện kỹ năng thuyết trình, làm việc nhóm và tư duy phản biện – những kỹ năng cần thiết cho tương lai.
Giáo dục hướng nghiệp bài bản, bám sát chương trình GDPT 2018
BMS Startup được tổ chức như một “lớp học mở”, nơi học sinh học nghề thông qua trải nghiệm, thử nghiệm và va chạm thực tế. Đây là cách BMS triển khai giáo dục hướng nghiệp theo đúng tinh thần chương trình Giáo dục phổ thông 2018, chú trọng phát triển năng lực, phẩm chất và khả năng thích ứng của học sinh.
Song song với cuộc thi, trong năm học, BMS đã triển khai 38 chuyên đề hướng nghiệp tại từng lớp học, được thiết kế phù hợp với từng độ tuổi. Đặc biệt, các chuyên đề có sự tham gia trực tiếp của Cha mẹ học sinh trong vai trò chuyên gia, đại diện cho nhiều lĩnh vực như kinh doanh, công nghệ, y tế, giáo dục, truyền thông, sáng tạo và sản xuất.
Thông qua các buổi chia sẻ, học sinh được tiếp cận nghề nghiệp một cách trực quan, lắng nghe câu chuyện nghề, trải nghiệm thực tế và đối thoại cởi mở, từ đó hiểu rõ hơn yêu cầu năng lực, đặc thù công việc và xu hướng nghề nghiệp trong bối cảnh xã hội hiện đại.
Ông Nguyễn Hồng Giang - phụ huynh 11T1 chia sẻ: “Nhà trường tạo được môi trường để học sinh trải nghiệm, thử sức và hiểu rằng lựa chọn nghề nghiệp là một quá trình nghiêm túc. Chúng tôi đánh giá cao việc BMS kết nối cha mẹ học sinh tham gia trực tiếp vào các hoạt động hướng nghiệp.”
Sau 5 mùa tổ chức, sân chơi hướng nghiệp BMS Startup đã trở thành hoạt động tiêu biểu trong chiến lược giáo dục của BMS, góp phần hiện thực hóa mục tiêu đào tạo học sinh phát triển toàn diện về tri thức, kỹ năng, phẩm chất và định hướng nghề nghiệp.
Cô Đào Thị Hương – Phó Hiệu trưởng Nhà trường cho biết: “Thông qua các hoạt động hướng nghiệp và cuộc thi, học sinh được vận dụng kiến thức liên môn, rèn luyện kỹ năng giao tiếp, giải quyết vấn đề và tự đánh giá bản thân. Các em chủ động hơn trong việc tìm hiểu nghề nghiệp và xây dựng định hướng cho tương lai.”
Thông qua những sân chơi học thuật và trải nghiệm thực tiễn, BMS tiếp tục khẳng định định hướng giáo dục gắn học tập với cuộc sống, giúp học sinh tự tin bước vào tương lai với hành trang vững chắc, tư duy công dân toàn cầu giàu bản sắc Việt.