Trường Đại học Đại Nam là đại học tư thục, được thành lập theo Quyết định số 1535/QĐ-TTg ngày 14 tháng 11 năm 2007 của Thủ tướng Chính phủ.
Ngay từ những ngày đầu thành lập, Trường Đại học Đại Nam đã xác định là trường đại học ứng dụng, đào tạo đa ngành nghề.
Theo thông tin trên website của trường, sứ mệnh được xác định là đào tạo để người học sau tốt nghiệp có cuộc sống ổn định, trở thành công dân có trách nhiệm, đồng thời đóng góp vào sự phát triển của nền giáo dục quốc gia.
Về tầm nhìn, nhà trường lựa chọn lĩnh vực bảo vệ và chăm sóc sức khỏe làm trục đào tạo trọng tâm, tập trung nguồn lực đầu tư và từng bước quốc tế hóa các ngành có nhu cầu xã hội cao.
Mục tiêu đến năm 2030, Trường Đại học Đại Nam trở thành địa chỉ đào tạo uy tín trong hệ thống các trường đại học tại Việt Nam, được người học tin tưởng lựa chọn theo đuổi ngành nghề phù hợp với năng lực và sở thích. Trong lĩnh vực khoa học và công nghệ, nhà trường hướng tới tạo ra những kết quả nổi bật về nghiên cứu và chuyển giao công nghệ, đặc biệt trong lĩnh vực khoa học bảo vệ và chăm sóc sức khỏe cộng đồng.
Thời gian qua, Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam tiếp nhận phản ánh của một số bạn đọc liên quan đến việc bố trí và sử dụng đội ngũ giảng viên tham gia giảng dạy Khối ngành VI (gồm y khoa, dược học, điều dưỡng) tại Trường Đại học Đại Nam.
Tạp chí đã gửi giấy giới thiệu kèm theo một số câu hỏi với mong muốn đề nghị nhà trường cung cấp thêm một số thông tin khách quan. Hiện Tòa soạn nhận được văn bản phúc đáp từ phía nhà trường.
Tỷ lệ GV toàn thời gian chênh lệch rõ rệt so với GV cơ hữu trong độ tuổi lao động
Hiện ở khối ngành VI, Trường Đại học Đại Nam có đào tạo 3 ngành, gồm: Y khoa, Dược học và Điều dưỡng. Theo Báo cáo thường niên năm 2024 của nhà trường, tỷ lệ giảng viên toàn thời gian và giảng viên cơ hữu trong độ tuổi lao động tham gia giảng dạy Khối ngành VI có sự chênh lệch rõ rệt.
Theo bảng trên, ngành Y khoa có 30 giảng viên toàn thời gian, trong đó có 15 giảng viên cơ hữu trong độ tuổi lao động, tương ứng 50%.
Ngành Dược học có 159 giảng viên toàn thời gian, trong đó chỉ có 68 giảng viên cơ hữu trong độ tuổi lao động, tương ứng 42,8%.
Ngành Điều dưỡng có 37 giảng viên toàn thời gian, trong đó chỉ có 16 giảng viên cơ hữu trong độ tuổi lao động, tương ứng 43,2%.
Trước băn khoăn của độc giả về mức độ phù hợp của tỷ lệ giảng viên cơ hữu trong độ tuổi lao động so với tổng số giảng viên toàn thời gian đang tham gia giảng dạy Khối ngành VI, Trường Đại học Đại Nam cho biết, về độ tuổi và vai trò của đội ngũ giảng viên Khối ngành sức khỏe, nhà trường khẳng định việc sử dụng đội ngũ giảng viên, bao gồm các giáo sư, phó giáo sư và tiến sĩ lớn tuổi là phù hợp với quy định pháp luật, đặc thù ngành y và đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo kiểm tra, xác thực hồ sơ pháp lý.
Cụ thể, về tính pháp lý và kết quả kiểm tra của Bộ Giáo dục và Đào tạo: Thực hiện Quy định số 3069/QĐ-BGDĐT ngày 04/11/2025 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Đoàn kiểm tra đã tiến hành rà soát trực tiếp toàn bộ hồ sơ giảng viên khối ngành sức khỏe. Tại Thông báo kết luận kiểm tra, Bộ ghi nhận nhà trường đã bố trí đội ngũ giảng viên cơ hữu để chủ trì, tổ chức thực hiện chương trình. Hồ sơ giảng viên (bao gồm các thầy cô lớn tuổi mà tạp chí đề cập), đều đầy đủ: Lý lịch khoa học, Bằng cấp, Quyết định bổ nhiệm/tiếp nhận, Số bảo hiểm và Hợp đồng lao động. Nhà trường khẳng định: “Điều này chứng minh đây là các nhân sự làm việc thực tế, hợp pháp, đúng theo quy định của pháp luật”.
Về danh tính, vai trò và lộ trình chuyển giao thế hệ, nhà trường cho biết, các giáo sư, phó giáo sư, tiến sĩ lớn tuổi đều là những chuyên gia đầu ngành, giữ vai trò là những “kiến trúc sư trưởng” - xây dựng nền móng, đảm nhiệm vai trò lãnh đạo khoa và định hướng chiến lược tại Hội đồng khoa học. Nhà trường cũng đã và đang thực hiện quy hoạch bổ nhiệm lớp giảng viên kế cận trẻ trung, năng động để trực tiếp điều hành chuyên môn.
Theo Báo cáo thường niên năm 2024, ngành Y khoa của nhà trường có 5 giảng viên chức danh phó giáo sư. Tại Báo cáo công khai năm học 2023-2024, 5 giảng viên chức danh phó giáo sư gồm:
Từ bảng trên cho thấy, có trường hợp thầy cô ở độ tuổi 78 tuổi, 73 tuổi.
Tương tự, ngành Dược học có 1 giáo sư, năm nay đã 78 tuổi, và 1 phó giáo sư năm nay 90 tuổi. Còn ngành Điều dưỡng, tại báo cáo công khai năm học 2023-2024, có 2 phó giáo sư (lần lượt 72 tuổi và 66 tuổi). Trong báo cáo thường niên năm 2024, ngành này chỉ còn 1 phó giáo sư.
Đề cập đến việc nhà trường có đội ngũ giảng viên lớn tuổi đều giữ các vị trí chủ chốt ngành đào tạo y dược, trong nội dung trả lời Tạp chí, nhà trường khẳng định đây là các chuyên gia đầu ngành định hướng chiến lược bao gồm:
Phó Giáo sư, Tiến sĩ, Thầy thuốc nhân dân Hoàng Đức Hạnh (sinh năm 1961) - nguyên là Phó Giám đốc Sở Y tế Hà Nội, chuyên gia cao cấp về Y tế công cộng giữ vai trò là Trưởng khoa Khoa Y của nhà trường.
Phó Giáo sư, Tiến sĩ, Thầy thuốc ưu tú Hoàng Thị Thanh (sinh năm 1962) - nguyên Chủ nhiệm Bộ môn Nhi Trường Đại học Y Dược Thái Bình, nguyên Chủ tịch Công đoàn ngành Y tế. Cô là chuyên gia trong việc thẩm định chất lượng giảng dạy lâm sàng.
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Thầy thuốc ưu tú Trần Công Hòa (sinh năm 1948) - nguyên Phó Giám đốc Bệnh viện Tai Mũi Họng Trung ương, giảng viên cao cấp, chuyên gia đầu ngành. Hiện, thầy Hòa phụ trách đào tạo các môn liên chuyên khoa (Mắt, Răng - Hàm - Mặt, Thần kinh, Lao,...).
Tiến sĩ Cấn Thị Cúc (sinh năm 1952) và Tiến sĩ Chu Thị Thu Hà (1963) là các trưởng bộ môn chủ chốt, trực tiếp xây dựng ngân hàng câu hỏi và kiểm soát chất lượng đào tạo của Bộ môn Y học cơ sở và Y học dự phòng.
Từng bước chuyển giao các vị trí lãnh đạo Khoa Y cho cán bộ trẻ
Về mức độ tham gia của đội ngũ giảng viên lớn tuổi đến công tác đào tạo khối ngành sức khỏe, Trường Đại học Đại Nam khẳng định, ngành y có thời gian đào tạo dài hơn tất cả các ngành đào tạo đại học khác, giảng viên để đạt trình độ tiến sĩ y khoa thường có độ tuổi trung bình từ 45 đến sau 50 tuổi. Các thầy cô có trình độ cao sau khi nghỉ chế độ tại cơ sở công lập, với kinh nghiệm và tâm huyết các thầy cô tiếp tục cống hiến tại các trường tư là nguồn lực vô cùng quý báu. Tuy nhiên, họ không phải là lực lượng duy nhất. Tuân thủ Nghị định số 111/2017/NĐ-CP của Chính phủ quy định về tổ chức đào tạo thực hành trong đào tạo khối ngành sức khỏe, nhà trường đã ký kết hợp tác với 18 bệnh viện thực hành (như Bệnh viện Đa khoa Hà Đông, Bệnh viện Xanh Pôn, Bệnh viện Nhi Trung ương, Bệnh viện Tai Mũi Họng Trung ương,...). Sinh viên được các giảng viên thỉnh giảng là các bác sĩ trẻ, giàu kinh nghiệm giảng dạy lâm sàng tại bệnh viện.
“Tiếp thu kiến nghị của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc trẻ hóa đội ngũ chủ trì ngành, nhà trường đã và đang thực hiện chuyển giao các vị trí lãnh đạo cho các cán bộ trẻ có trình độ tiến sĩ, bác sĩ chuyên khoa II”, nhà trường nêu.
Cụ thể, nhà trường bổ nhiệm Tiến sĩ Trần Trọng Dương (sinh năm 1983) giữ chức vụ Phó Trưởng Bộ môn Ngoại khoa.
Bổ nhiệm Tiến sĩ, Bác sĩ Chuyên khoa II Nguyễn Duy Dương (sinh năm 1977) thay cho Phó Giáo sư, Tiến sĩ Trần Công Hòa giữ chức Trưởng Bộ môn Liên chuyên khoa.
Bổ nhiệm Bác sĩ Chuyên khoa II Trương Thị Thu Hương (sinh năm 1967) làm Phó Trưởng khoa, kiêm Trưởng Bộ môn Nội khoa.
Bổ nhiệm Tiến sĩ Đặng Hoàng Anh (sinh năm 1970) làm Phó Trưởng Bộ môn Liên chuyên khoa.
Bổ nhiệm Tiến sĩ Nguyễn Văn Triệu (sinh năm 1964) làm Phó Trưởng Bộ môn Nội.
Ngoài ra, nhà trường còn có đội ngũ giảng viên trẻ trình độ tiến sĩ như: Tiến sĩ Nguyễn Khánh Hưng (sinh năm 1987), Tiến sĩ Đỗ Công Việt (sinh năm 1986), Tiến sĩ Nguyễn Thùy Dương (sinh năm 1996).
Nhà trường cũng cho biết, hiện tại, đội ngũ giảng viên toàn thời gian của Khoa Y là 38 người, có sự kết hợp giữa kinh nghiệm của các thầy cô lớn tuổi với sức trẻ của đội ngũ kế cận, bảo đảm tính liên tục và bền vững của Khoa, cũng như của nhà trường.
Cũng theo tìm hiểu, tại Báo cáo thường niên năm 2024 và Báo cáo công khai năm học 2023-2024, đội ngũ giảng viên toàn thời gian của nhà trường chủ yếu là trình độ thạc sĩ.
Về nội dung này, nhà trường cho hay, với quy định tại Thông tư 01/2024/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục về Chuẩn cơ sở giáo dục đại học, tỷ lệ giảng viên toàn thời gian có trình độ tiến sĩ không thấp hơn 20% và từ năm 2030 không thấp hơn 30% đối với cơ sở giáo dục đại học không đào tạo tiến sĩ. Tại Khoa Y của nhà trường, tỉ lệ này hiện đã đạt 50%.
“Tỉ lệ giảng viên có trình độ thạc sĩ của Khoa có 50%, tỉ lệ này là quá thấp. Tuy nhiên, nhà trường cam kết tiếp tục có chính sách tài trợ kinh phí đào tạo nghiên cứu sinh và thu hút tiến sĩ trẻ để tăng hơn nữa tỉ lệ giảng viên có trình độ tiến sĩ, đặc biệt là các tiến sĩ trẻ” - Trường Đại học Đại Nam cho hay.
Nhà trường cũng khẳng định rằng, đội ngũ giảng viên có trình độ thạc sĩ của Khoa Y đều là bác sĩ có tay nghề lâm sàng vững vàng, kết hợp với đội ngũ thạc sĩ là giảng viên thỉnh giảng tại các bệnh viện, hoàn toàn bảo đảm chất lượng đào tạo, đáp ứng chuẩn năng lực hành nghề và chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo y khoa của nhà trường.
Về cơ sở vật chất phục vụ đào tạo khối ngành sức khỏe, nhà trường cho biết, các số liệu đã được Đoàn kiểm tra của Bộ Giáo dục và Đào tạo trực tiếp xác minh, đo đạc và ghi nhận chính thức.
Cụ thể, nhà trường sở hữu 85 phòng thí nghiệm, thực hành, thực tập với tổng diện tích sàn phục vụ thực hành/thí nghiệm lên tới 15.565m2.
Ngay từ khi mở ngành Y khoa (năm 2018), nhà trường đã đầu tư 14 phòng thực hành như: Giải phẫu, Sinh lý, Sinh lý bệnh, Mô phôi, Sinh hóa,... theo quy định của Thông tư số 02/2022/TT-BGDĐT ngày 18/01/2022 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định điều kiện, trình tự, thủ tục mở ngành đào tạo, đình chỉ hoạt động của ngành đào tạo trình độ đại học, thạc sĩ, tiến sĩ (nay là Thông tư số 12/2024/TT-BGDĐT ngày 10/10/2024 sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư số 02/2022/TT-BGDĐT).
Nhà trường còn có Trung tâm Tiền lâm sàng hiện đại được thành lập từ năm 2018. Đây cũng là quy định bắt buộc trong điều kiện mở ngành (theo Thông tư số 02/2022/TT-BGDĐT). Năm 2024, nhằm chuẩn bị cho sinh viên đạt kết quả cao trong kỳ thi đánh giá năng lực hành nghề quốc gia (dự kiến tổ chức năm 2027), nhà trường đã nâng cấp, đầu tư cho trung tâm nhiều mô hình mô phỏng tiên tiến nhất hiện nay. Bao gồm: Hệ thống mô hình giải phẫu 3D tương tác thực tế ảo; Các mô hình thực hành thủ thuật cấp cứu, hồi sức nâng cao (ACLS/BLS); Hệ thống mô phỏng bệnh học lâm sàng giúp sinh viên thực hành khám, chẩn đoán trên mô hình như trên người thật trước khi đi bệnh viện; Bệnh viện mô phỏng để rèn luyện kỹ năng giao tiếp và xử lý tình huống y khoa.
Tại Điểm a, Khoản 1, Điều 1 Thông tư số 12/2024/TT-BGDĐT ngày 10/10/2024 sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư số 02/2022/TT-BGDĐT ngày 18/01/2022 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định điều kiện, trình tự, thủ tục mở ngành đào tạo, đình chỉ hoạt động của ngành đào tạo trình độ đại học, thạc sĩ, tiến sĩ, quy định:
"d) Giảng viên chủ trì xây dựng, tổ chức thực hiện chương trình đào tạo và giảng viên chủ trì giảng dạy chương trình đào tạo phải là giảng viên cơ hữu không quá tuổi nghỉ hưu tối đa theo quy định của Chính phủ về nghỉ hưu ở tuổi cao hơn đối với viên chức trong đơn vị sự nghiệp công lập; hằng năm trực tiếp giảng dạy trọn vẹn một số học phần bắt buộc hoặc hướng dẫn chính luận văn thạc sĩ, luận án tiến sĩ trong chương trình đào tạo".