Chỉ còn gần 2 tháng nữa là diễn ra kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026. Công tác ôn tập cho học sinh tham gia kỳ thi này tại các trường trung học phổ thông đang được triển khai một cách đồng bộ, bài bản và phù hợp với những đổi mới của chương trình giáo dục phổ thông 2018. Trước yêu cầu ngày càng cao của kỳ thi, các nhà trường đã chủ động xây dựng kế hoạch ôn tập khoa học, bám sát cấu trúc đề thi, đồng thời chú trọng củng cố kiến thức nền tảng và rèn luyện kỹ năng làm bài cho học sinh.
Hiện tại nhiều trường cũng đã tổ chức cho học sinh chọn môn thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Trong đó, theo ghi nhận tại một số trường trung học phổ thông ở Hải Phòng, nhiều học sinh lựa chọn các môn Khoa học tự nhiên.
Nhiều học sinh chọn các môn thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên
Trao đổi với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, thầy Đinh Hồng Tiệp - Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Lê Hồng Phong (phường Hồng Bàng, thành phố Hải Phòng) cho hay: Về tỉ lệ đăng ký các môn học lựa chọn dự thi tốt nghiệp trung học phổ thông tính đến ngày 13/4/2026 của trường như sau: Môn Tiếng Anh: 63%; môn Vật lý: 41%; môn Hóa học: 27%; môn Sinh học: 3%; môn Lịch sử: 34%; môn Địa lý: 22%; môn Giáo dục Kinh tế và pháp luật: 4%.
Cũng theo hiệu trưởng nhà trường, qua các bài kiểm tra định kỳ, kiểm tra thường xuyên, qua báo cáo của giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn cho thấy chất lượng học sinh tương đối ổn định so với yêu cầu của kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm nay.
Học sinh đã có tinh thần, chuẩn bị sớm nên chất lượng giáo dục toàn diện nói chung, các môn dự học sinh lựa chọn dự thi nói riêng tính đến thời điểm này tương đối tốt.
Về việc tổ chức ôn tập, nhà trường xây dựng đồng thời kế hoạch thực hiện chương trình chính khóa, tổ chức ôn tập cho học sinh theo nguyện vọng đăng ký với thời lượng 2 tiết/môn/tuần. Đặc biệt, nhà trường không thu kinh phí của phụ huynh học sinh và học sinh. Việc chi trả kinh phí cho giáo viên dạy ôn tập dự kiến theo nguồn ngân sách cấp về và hướng dẫn chi trả của Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng.
Đối với giáo viên bộ môn, nhà trường chỉ đạo giáo viên phối hợp dạy bài mới và ôn thi tốt nghiệp trung học phổ thông cho học sinh, bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng và cấu trúc đề thi. Đồng thời rút kinh nghiệm cho học sinh qua mỗi lần luyện đề với những mặt đã đạt được, chưa được trong mục tiêu của đề.
Ngoài ra, nhà trường cũng phối hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh để quan tâm động viên kịp thời, tạo cho các em có tâm lý tốt trong quá trình ôn thi và dự thi, không gây áp lực đối với các em.
Tại Trường Trung học phổ thông Kiến Thụy (xã Kiến Thụy, thành phố Hải Phòng), thầy Đào Thế Anh, hiệu trưởng nhà trường thông tin, tỷ lệ học sinh đăng ký môn thi tự chọn ở kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 như sau: Môn Vật lý: 311 học sinh; Hóa học: 166 học sinh; Sinh học: 27 học sinh; Tiếng Anh: 339 học sinh; Lịch sử: 138 học sinh; Địa lý: 134 học sinh; Giáo dục Kinh tế và Pháp luật: 17 học sinh; Tiếng Hàn: 19 học sinh; Tiếng Trung: 11 học sinh; Tiếng Đức: 1 học sinh.
Thầy Thế Anh cũng cho biết thêm, ngày 15/4 nhà trường sẽ tổ chức cho học sinh thi thử tốt nghiệp trung học phổ thông theo đề của Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng. Sau đó, trường sẽ đánh giá kết quả thực tế để có biện pháp ôn tập cho học sinh phù hợp, củng cố kiến thức các em còn thiếu sót.
Cùng chia sẻ về số lượng học sinh đăng ký môn thi tự chọn trong kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm nay, thầy Vũ Văn Khoát - Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Đoàn Thượng (xã Gia Phúc, thành phố Hải Phòng) thông tin, tính đến ngày 13/04/2026, tổng hợp nguyện vọng đăng ký môn thi tự chọn của học sinh khối 12 tại trường như sau:
Cụ thể, ngoài 2 môn bắt buộc là Toán và Ngữ văn, nhà trường có 191 học sinh chọn thi môn Vật lý, 151 học sinh chọn thi môn Hóa học, 16 học sinh chọn thi môn Sinh học, 32 học sinh chọn thi môn Giáo dục kinh tế và pháp luật, 36 học sinh chọn thi môn Lịch sử, 62 học sinh chọn thi môn Địa lý, 2 học sinh chọn thi môn Tin học, 100 học sinh chọn thi môn Ngoại ngữ. Đáng chú ý, nhà trường không có học sinh nào chọn môn Công nghệ nông nghiệp và Công nghệ công nghiệp.
Nhà trường thường xuyên tư vấn, hướng nghiệp cho học sinh
Chia sẻ thêm về công tác tư vấn, hướng nghiệp cho học sinh, Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Lê Hồng Phong cho biết: Đối với học sinh, nhà trường cũng thường xuyên tư vấn, định hướng nghề nghiệp rõ ràng cho các em từ việc chọn ngành nghề, trường đại học, phương thức xét tuyển… để các em có mục tiêu và động lực trong ôn tập và dự thi tốt nghiệp trung học phổ thông phù hợp với khả năng của bản thân.
Bên cạnh đó, nhà trường cũng khuyến khích các em tăng cường việc tự học, thực hiện các nhiệm vụ học tập mà thầy cô giao trực tiếp hoặc trên app.
Trường Trung học phổ thông Lê Hồng Phong còn kết hợp với việc mời chuyên gia về tư vấn cho tất cả học sinh và phụ huynh học sinh khối 12 của trường về ngành nghề, trường đại học, phương thức xét tuyển, nhu cầu nguồn nhân lực trong tương lai để học sinh có định hướng và mục đích rõ ràng, tạo động lực trong ôn thi và dự thi đạt kết quả tốt.
Cùng chia sẻ về vấn đề này, Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Kiến Thụy cho hay: Nhà trường ban hành kế hoạch ôn thi tốt nghiệp trung học phổ thông cho học sinh khối 12 từ học kỳ 2. Trên cơ sở kế hoạch của nhà trường các tổ nhóm chuyên môn xây dựng kế hoạch riêng cho môn mình và triển khai tới từng lớp học.
Đồng thời, nhà trường cũng họp với phụ huynh khối 12 để có biện pháp giáo dục ôn tập cho học sinh đạt hiệu quả tốt nhất. Kế hoạch ôn tập cũng là căn cứ để nhà trường sắp xếp thời khóa biểu phù hợp.
Ngoài ra, nhà trường luôn xác định công tác tư vấn, hướng nghiệp cho học sinh không chỉ là nhiệm vụ hỗ trợ, mà là một trong những trụ cột then chốt của giáo dục toàn diện. Trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng biến động nhanh, việc giúp học sinh sớm nhận diện năng lực bản thân, hiểu rõ sở thích, giá trị cá nhân và định hình con đường tương lai trở nên đặc biệt quan trọng.
Nhà trường đã triển khai nhiều hoạt động thiết thực và đa dạng nhằm nâng cao hiệu quả công tác này. Trong đó có các buổi tư vấn hướng nghiệp định kỳ theo từng khối lớp, mời các chuyên gia đến chia sẻ trực tiếp với học sinh về xu hướng nghề nghiệp, yêu cầu của từng ngành nghề cũng như cơ hội việc làm trong tương lai.
Bên cạnh đó, nhà trường còn đẩy mạnh hoạt động tư vấn cá nhân hóa thông qua đội ngũ giáo viên chủ nhiệm, từ đó đồng hành cùng từng học sinh trong quá trình lựa chọn môn học, tổ hợp thi và định hướng sau tốt nghiệp. Chúng tôi cũng xây dựng hệ thống thông tin hướng nghiệp, cập nhật thường xuyên về các ngành đào tạo, phương thức tuyển sinh, nhu cầu nhân lực của xã hội để học sinh và phụ huynh có thể tiếp cận đầy đủ, chính xác.
Đặc biệt, việc lồng ghép giáo dục hướng nghiệp vào các môn học, hoạt động trải nghiệm sáng tạo, câu lạc bộ cũng được chú trọng, giúp học sinh phát triển kỹ năng mềm, tư duy sáng tạo và khả năng thích ứng – những yếu tố không thể thiếu trong thế kỷ 21.
Khi được định hướng đúng đắn và kịp thời, mỗi học sinh sẽ tự tin hơn trong việc lựa chọn con đường tương lai của mình. Đây không chỉ là trách nhiệm của nhà trường đối với học sinh, mà còn là đóng góp thiết thực vào việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, phục vụ sự phát triển bền vững của xã hội.
Còn theo Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Đoàn Thượng, nhà trường đã tổ chức khảo sát học sinh vào đầu tháng 3, kết quả ở mức trung bình.
Việc tổ chức ôn tập cơ bản đạt hiệu quả tốt, nhà trường đã tiến hành đồng bộ nhiều giải pháp như: Hỗ trợ tài liệu ôn tập, phân hóa đối tượng để hỗ trợ học sinh tự học; dạy học cá nhân hóa trong tiết dạy chính khóa và ôn tập; phối hợp sâu sát với phụ huynh và ứng dụng các phần mềm trong việc kiểm soát bài làm của học sinh; sử dụng tối ưu, hiệu quả thời gian học chính khóa trên lớp; tổ chức ôn tập, hỗ trợ các em trong từng tiết học; động viên từng em ôn tập thêm tại các trung tâm dạy thêm...
Tuy nhiên, Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Đoàn Thượng cũng chỉ ra một số khó khăn nhà trường gặp phải trong quá trình triển khai ôn tập cho học sinh. Theo đó, về kinh phí hỗ trợ hiện nay rất khó khăn, hạn hẹp, chưa có nguồn để chi trả, động viên giáo viên dạy ôn tập cho học sinh.
Thầy Khoát mong muốn Sở Giáo dục và Đào tạo sớm có văn bản chính thức về chế độ chi trả cho giáo viên dạy ôn thi tốt nghiệp trung học phổ thông để nhà trường cũng như giáo viên yên tâm thực hiện nhiệm vụ, góp phần nâng cao hơn nữa chất lượng và hiệu quả ôn tập cho các em.