Chỉ còn gần 2 tháng nữa, Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 sẽ chính thức diễn ra. Thời điểm này, hầu hết trường học đang gấp rút tổ chức ôn luyện thi tốt nghiệp cho các học sinh khối lớp 12 để đảm bảo kỳ thi diễn ra đạt kết quả cao nhất.
Trong Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm nay, thí sinh thi 4 môn, trong đó 2 môn bắt buộc là Toán, Văn và 2 môn tự chọn trong số các môn: Ngoại ngữ, Lịch sử, Địa lý, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Tin học, Công nghệ, Giáo dục Kinh tế & Pháp luật.
Hiệu trưởng trường THPT miền núi đến tận phòng trọ vận động học sinh đi ôn luyện
Tại tỉnh Nghệ An, theo ghi nhận của phóng viên, công tác đánh giá, khảo sát chất lượng cũng như việc tổ chức bố trí ôn luyện thi tốt nghiệp trung học phổ thông cho học sinh cũng được các nhà trường rốt ráo thực hiện. Trong quá trình triển khai, nhiều trường cũng gặp phải một số khó khăn nhất định nhưng tất cả đều thể hiện tinh thần quyết tâm "vượt khó" để đạt kết quả cao nhất trong kỳ thi sắp tới.
Là một trường học trên địa bàn miền núi của tỉnh Nghệ An, qua trao đổi với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, thầy Trần Đình Mạnh - Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Tương Dương 2 cũng đã đề cập đến một số khó khăn trong công tác ôn luyện thi tốt nghiệp mà nhà trường đang gặp phải.
Theo thầy Mạnh, để chủ động, nhà trường đã có kế hoạch cụ thể đối với công tác chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông ngay từ đầu năm học. Thời điểm hiện tại, việc ôn luyện cho học sinh khối lớp 12 không chỉ được bố trí vào buổi ngày mà còn tăng cường vào buổi tối để có thể củng cố kiến thức tốt nhất cho học sinh.
"Hiện tại nhà trường đã bố trí giáo viên để dạy miễn phí cho các em, không kể buổi ngày hay buổi tối. Việc này đã được chúng tôi thực hiện trong hơn tháng nay.
Tuy nhiên, với đặc thù của trường học thuộc địa bàn miền núi của tỉnh Nghệ An, chúng tôi cũng phải đối mặt với không ít khó khăn. Nhưng với tinh thần quyết tâm của lãnh đạo nhà trường cùng các giáo viên, tôi tin rằng mọi khó khăn rồi sẽ qua, kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm nay sẽ gặt hái được nhiều thành công.
Khó khăn nhất vẫn là làm sao để học sinh tự nguyện đến trường ôn luyện, đặc biệt là với các giờ ôn buổi tối. Chúng tôi cũng đã trao đổi với phụ huynh để phối hợp. Với các học sinh nhà ở xa, nếu ở trọ, hiệu trưởng cũng đến tận nơi trọ để vận động các cháu đến trường ôn luyện", Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Tương Dương 2 cho hay.
Ngoài ra, theo lãnh đạo nhà trường, chất lượng và nền tảng kiến thức của học sinh trên địa bàn nhìn chung vẫn còn tương đối thấp. Vì thế, để đảm bảo hiệu quả ôn thi, giáo viên cũng phải làm việc với cường độ cao hơn, rất vất vả.
Không chỉ thế, theo thầy Mạnh, tâm lý các học sinh trên địa bàn thường chỉ tính đến việc làm sao để có thể thi đậu tốt nghiệp nên đa phần học sinh chọn môn tự chọn thuộc lĩnh vực xã hội.
Qua khảo sát của nhà trường, học sinh đa phần lựa chọn các môn như Lịch sử, Địa lý. Vì thế, nhà trường phải cân đối giáo viên để phù hợp sĩ số các lớp ôn thi. Từ đó nảy sinh trường hợp, có giáo viên chỉ cần dạy đủ số tiết nhưng cũng có giáo viên phải làm việc với cường độ rất cao, ảnh hưởng rất lớn đến sức khoẻ.
Về định hướng nghề nghiệp cho học sinh, thầy Mạnh cho biết thêm: "Hàng năm, vào khoảng tháng 3 nhà trường sẽ bắt đầu tổ chức các đợt định hướng nghề nghiệp cho học sinh. Tâm lý và nhu cầu hiện tại của đa số học sinh chỉ cần đậu tốt nghiệp là đủ. Vì vậy, chúng tôi cũng lựa để có thể định hướng phù hợp cho các em. Trong đó, nhiều em nhận thức rõ là nếu muốn sớm gia nhập thị trường lao động thì nên theo học ở các trường nghề chứ không nên chỉ dừng lại ở mức tốt nghiệp trung học phổ thông.
Chúng tôi cũng tư vấn cho học sinh là xã hội đang cần nguồn lao động được qua đào tạo chuyên môn. Vì thế, việc các em sau khi tốt nghiệp trung học phổ thông nên đi học để có tay nghề là điều rất cần thiết. Nó cũng giúp các em dễ có cơ hội nghề nghiệp hơn thay vì chỉ cầm tấm bằng tốt nghiệp trung học phổ thông để xin việc.
Tất nhiên, nếu em nào có nền tảng kiến thức tốt và có nguyện vọng học đại học nhà trường cũng rất ủng hộ và khuyến khích".
Cùng chia sẻ với phóng viên, thầy Nguyễn Bá Thuỷ - Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Bắc Yên Thành cho hay, việc tổ chức ôn luyện thi tốt nghiệp trung học phổ thông đang được nhà trường thực hiện theo kế hoạch của Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An đề ra. Trong đó, nhà trường chú trọng bố trí các lớp cá thể hoá theo đối tượng và nguyện vọng đăng ký của các học sinh.
Theo nhận định của lãnh đạo nhà trường, khó khăn lớn nhất trong công tác ôn luyện cho học sinh là năm nay có nhiều môn học tự chọn và các học sinh lại lựa chọn ở quá nhiều tổ hợp môn khác nhau nên việc bố trí giáo viên làm sao đảm bảo hiệu quả cũng đang là bài toán khó.
Về tỷ lệ học sinh lựa chọn các môn, thầy Thuỷ cho biết, đặc thù của Trường Trung học phổ thông Bắc Yên Thành trong nhiều năm nay là tỷ lệ học sinh lựa chọn các môn Khoa học tự nhiên và Khoa học xã hội luôn cân bằng. Trong đó, số lượng lựa chọn nhiều nhất là ở môn Vật lý và Lịch sử.
Đối với công tác hướng nghiệp cho học sinh, thầy Thuỷ cho biết, lâu nay nhà trường vẫn duy trì và phát huy vai trò của ban tư vấn. Trong đó, các thầy cô sẽ phân công tìm hiểu về nguyện vọng của các học sinh, từ đó có sự hỗ trợ tư vấn, định hướng kịp thời.
"Thời buổi hiện nay, việc tiếp cận các thông tin liên quan đến định hướng nghề nghiệp của các em là rất dễ dàng. Tuy nhiên, vì có quá nhiều thông tin trên mạng xã hội nên cũng rất dễ khiến các em bị loạn thông tin. Vì thế, chúng tôi cũng có sự hỗ trợ tư vấn kịp thời để các em biết cách lựa chọn thông tin chuẩn mực hơn. Đặc biệt là việc làm sao để các em có thể nhận định được đâu là thông tin chuẩn xác và phù hợp với nguyện vọng, định hướng của mình", thầy Thuỷ bày tỏ.
Đối với công tác khảo sát, đánh giá chất lượng học sinh, Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Bắc Yên Thành cho biết, nhà trường cũng đã tổ chức các đợt thi thử tốt nghiệp cho học sinh lớp 12.
"Thông qua các lần thi định kỳ và các đợt thi thử chúng tôi cũng thấy khá yên tâm với kiến thức mà học sinh nắm được. Tôi tin tưởng rằng, chất lượng của năm nay sẽ không thua kém gì những năm trước. Chúng tôi cũng thấy được sự quyết tâm của học sinh để nâng cao thành tích của mình", thầy Thuỷ cho biết.
Một lớp học sinh chọn nhiều tổ hợp môn thi khác nhau, trường khó khăn trong bố trí giáo viên
Còn theo thầy Hồ Trường Sơn - Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Quỳnh Lưu 3, từ đầu năm học đến nay, nhà trường đã thực hiện 2 đợt khảo sát, đánh giá chất lượng diện rộng với học sinh khối lớp 12.
Theo lãnh đạo Trường Trung học phổ thông Quỳnh Lưu 3, số lượng học sinh đăng ký môn tự chọn thuộc Khoa học tự nhiên chỉ bằng khoảng 1/3 so với tổ hợp môn Khoa học xã hội.
"Với tỷ lệ lựa chọn của học sinh như vậy, vấn đề khó khăn lớn nhất với chúng tôi chính là việc làm sao để có thể cân đối mặt bằng lao động giáo viên trong năm.
Ngoài ra, một khó khăn nữa đó chính là trong một lớp nhưng học sinh lại chọn nhiều tổ hợp thi. Điều này là do trong quá trình ôn luyện của mình, các em mới thấy được điểm mạnh, điểm yếu của mình. Sau đó, nhiều em lại đổi nguyện vọng thi. Điều này dẫn đến xáo trộn trong quá trình ôn tập và gây khó khăn cho nhà trường vì trong một lớp có nhiều nhóm học sinh đi theo nhiều hướng khác nhau.
Tất nhiên, để đảm bảo quyền lợi cho tất cả học sinh, chúng tôi vẫn phải tìm mọi phương án để học sinh nào cũng được bố trí giáo viên ôn tập.
Tất cả nguyện vọng của học sinh chúng tôi đều nắm được nhưng chỉ khó với giáo viên, vì trên thực tế có những giáo viên dạy 1 môn của lớp 12 nhưng nó lại trải dài trên nhiều buổi và phải dạy theo nhóm lớp học, rất vất vả cho giáo viên", Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Quỳnh Lưu 3 bày tỏ.