Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư 30/2026-TT-BGDĐT Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông. Thông tư này có hiệu lực kể từ ngày 14/4/2026.
Thông tư quy định về chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông bao gồm: nhiệm vụ, chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học; nhiệm vụ, chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở; nhiệm vụ, chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông.
Xin được tổng hợp (trích lược những tiêu chuẩn cơ bản mà cán bộ quản lý, giáo viên quan tâm) của các tiêu chuẩn theo từng hạng I, II, III của giáo viên phổ thông theo Thông tư 30 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Tiêu chuẩn về đạo đức dùng chung cho giáo viên phổ thông hạng I, II, III
1. Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự nhà giáo; có tinh thần đoàn kết, tôn trọng và hợp tác với đồng nghiệp; có lòng nhân ái, bao dung, độ lượng, tôn trọng và đối xử công bằng, đúng mực đối với học sinh; bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng của học sinh, đồng nghiệp và cộng đồng; thực hành tiết kiệm, chống tham nhũng, lãng phí.
2. Tâm huyết với nghề, tận tụy với công việc; công bằng trong giảng dạy và giáo dục, đánh giá đúng thực chất năng lực của học sinh, chống bệnh thành tích; đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp.
3. Thường xuyên trau dồi đạo đức, nêu cao tinh thần trách nhiệm; gương mẫu trước học sinh.
4. Thực hiện quy tắc ứng xử của nhà giáo và tuân thủ nội quy, quy chế của cơ sở giáo dục phổ thông và các tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp khác theo quy định của pháp luật.
Đây là tiêu chuẩn dùng chung cho cả các chức danh giáo viên tiểu học đến trung học phổ thông ở cả 3 hạng I, II, III.
Các tiêu chuẩn đối với giáo viên tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông hạng III
| Tiêu chuẩn | Giáo viên tiểu học hạng III | Giáo viên trung học cơ sở hạng III | Giáo viên trung học phổ thông hạng III |
| Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng | Có bằng cử nhân trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên tiểu học Có chứng chỉ bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học | Có bằng cử nhân trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên phù hợp với môn học giảng dạy Có chứng chỉ bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở. | Có bằng cử nhân trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên phù hợp với môn học giảng dạy Có chứng chỉ bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông. |
| Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ | Ứng dụng được công nghệ thông tin, công nghệ số trong hoạt động nghề nghiệp; sử dụng được ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc thiểu số theo yêu cầu vị trí việc làm. | Ứng dụng được công nghệ thông tin, công nghệ số trong hoạt động nghề nghiệp; sử dụng được ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc thiểu số theo yêu cầu vị trí việc làm. | Có khả năng hướng dẫn học sinh trung học phổ thông nghiên cứu khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo từ cấp trường trở lên; hoặc vận dụng các sáng kiến, kết quả nghiên cứu khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo vào thực tế giảng dạy, giáo dục học sinh hoặc làm đồ dùng, thiết bị dạy học cấp trung học phổ thông; Ứng dụng được công nghệ thông tin, công nghệ số trong hoạt động nghề nghiệp; sử dụng được ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc thiểu số theo yêu cầu vị trí việc làm. |
Các tiêu chuẩn đối với giáo viên tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông hạng II
| Tiêu chuẩn | Giáo viên tiểu học hạng II | Giáo viên trung học cơ sở hạng II | Giáo viên trung học phổ thông hạng II |
| Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng | Có bằng cử nhân trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên tiểu học. Có chứng chỉ bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học. | Có bằng cử nhân trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên phù hợp với môn học giảng dạy Có chứng chỉ bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở. | Có bằng cử nhân trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên phù hợp với môn học giảng dạy Có chứng chỉ bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông. |
| Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ | Ứng dụng được công nghệ thông tin, công nghệ số trong hoạt động nghề nghiệp; sử dụng được ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc thiểu số theo yêu cầu vị trí việc làm; Được công nhận là chiến sĩ thi đua cấp cơ sở; hoặc được nhận bằng khen, giấy khen từ cấp xã trở lên; hoặc được công nhận đạt một trong các danh hiệu: giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi từ cấp trường trở lên, giáo viên làm Tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh giỏi từ cấp xã trở lên. | Ứng dụng được công nghệ thông tin, công nghệ số trong hoạt động nghề nghiệp; sử dụng được ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc thiểu số theo yêu cầu vị trí việc làm; Được công nhận là chiến sĩ thi đua cơ sở; hoặc được nhận bằng khen, giấy khen từ cấp xã trở lên; hoặc được công nhận đạt một trong các danh hiệu: giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi từ cấp trường trở lên, giáo viên làm Tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh giỏi từ cấp xã trở lên. | Có năng lực nghiên cứu và ứng dụng khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo phù hợp với môn học; hoặc hướng dẫn được học sinh tham gia hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo; hoặc tham gia đánh giá sản phẩm nghiên cứu khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo của học sinh trung học phổ thông từ cấp trường trở lên; Ứng dụng được công nghệ thông tin, công nghệ số trong hoạt động nghề nghiệp; sử dụng được ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc thiểu số theo yêu cầu vị trí việc làm; Được công nhận là chiến sĩ thi đua cơ sở; hoặc được nhận bằng khen, giấy khen từ cấp cơ sở trở lên; hoặc được công nhận đạt một trong các danh hiệu giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi từ cấp trường trở lên. |
Các tiêu chuẩn đối với giáo viên tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông hạng I
| Tiêu chuẩn | Giáo viên tiểu học hạng I | Giáo viên trung học cơ sở hạng I | Giáo viên trung học phổ thông hạng I |
| Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng | Giống hạng II | Giống hạng II | a) Có bằng thạc sĩ trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên phù hợp với môn học giảng dạy hoặc có bằng thạc sĩ trở lên chuyên ngành phù hợp với môn học giảng dạy và có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm đối với giáo viên trung học phổ thông; b) Có chứng chỉ bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông. |
| Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ | Tham gia đánh giá đề tài, sáng kiến trong hoạt động giảng dạy, giáo dục hoặc các hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo cấp trường trở lên; hoặc hướng dẫn học sinh, đồng nghiệp tìm hiểu, nghiên cứu khoa học, công nghệ và ứng dụng vào trong việc thực hiện chương trình giáo dục tiểu học; Ứng dụng được công nghệ thông tin, công nghệ số trong hoạt động nghề nghiệp; sử dụng được ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc thiểu số theo yêu cầu vị trí việc làm; h) Được công nhận là chiến sĩ thi đua từ cấp Bộ, ban, ngành, tỉnh (sau đây gọi chung là cấp tỉnh) trở lên; hoặc bằng khen từ cấp tỉnh trở lên; hoặc được công nhận đạt một trong các danh hiệu: giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi, giáo viên làm tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh giỏi từ cấp tỉnh trở lên. | Tham gia đánh giá đề tài, sáng kiến trong hoạt động giảng dạy, giáo dục hoặc các hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo cấp trường trở lên; hoặc hướng dẫn học sinh, đồng nghiệp tìm hiểu, nghiên cứu khoa học, công nghệ và ứng dụng vào trong việc thực hiện chương trình giáo dục trung học cơ sở; Ứng dụng được công nghệ thông tin, công nghệ số trong hoạt động nghề nghiệp; sử dụng được ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc thiểu số theo yêu cầu vị trí việc làm; g) Được công nhận là chiến sĩ thi đua từ cấp tỉnh trở lên; hoặc bằng khen từ cấp tỉnh trở lên; hoặc được công nhận đạt một trong các danh hiệu: giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi, giáo viên làm tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh giỏi từ cấp tỉnh trở lên. | Đánh giá hoặc hướng dẫn đồng nghiệp thực hiện hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo; hoặc hướng dẫn, đánh giá sản phẩm nghiên cứu khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo của học sinh trung học phổ thông từ cấp tỉnh trở lên; Biên tập, biên soạn, phát triển chương trình, tài liệu bồi dưỡng giáo viên, học sinh; Đề xuất, thực hiện và đánh giá đề tài, sáng kiến trong hoạt động giảng dạy, giáo dục hoặc các hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo cấp trường trở lên; hướng dẫn học sinh, đồng nghiệp tìm hiểu, nghiên cứu khoa học, công nghệ và ứng dụng vào trong việc thực hiện chương trình giáo dục trung học phổ thông; Ứng dụng được công nghệ thông tin, công nghệ số trong hoạt động nghề nghiệp; sử dụng được ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc thiểu số theo yêu cầu vị trí việc làm; Được công nhận là chiến sĩ thi đua từ cấp tỉnh trở lên; hoặc bằng khen từ cấp tỉnh trở lên; hoặc được công nhận đạt một trong các danh hiệu giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi từ cấp tỉnh trở lên. |
(*) Văn phong, nội dung bài viết thể hiện góc nhìn, quan điểm của tác giả.