Giáo viên Thành phố Hồ Chí Minh lại phải tham gia khảo sát năng lực tiếng Anh
Vừa qua, một số giáo viên cấp trung học phổ thông tại Thành phố Hồ Chí Minh phản ánh về Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam cho biết, trong tháng 6 năm nay, giáo viên các cấp học của thành phố lại tham gia làm bài khảo sát, đánh giá năng lực tiếng Anh.
Phản ánh giáo viên nêu, nhiều giáo viên không giảng dạy môn tiếng Anh ở các cấp học tại Thành phố Hồ Chí Minh vừa được yêu cầu tham gia bài khảo sát “TOEIC Link” vào một số ngày trong tháng 6/2026.
Theo thông tin do nhà trường triển khai, TOEIC Link là giải pháp đánh giá kỹ năng tiếng Anh trực tuyến, do Viện Khảo thí Giáo dục Hoa Kỳ (ETS) phát triển, áp dụng hình thức kiểm tra thích ứng.
Bài khảo sát gồm 4 kỹ năng là: Nghe, Nói, Đọc và Viết với thời gian thực hiện khoảng 90 phút.
Danh sách được phổ biến ở các trường, trong đợt này có 4.875 giáo viên trung học phổ thông, 17.839 giáo viên trung học cơ sở, 20.885 giáo viên tiểu học và 928 giáo viên giáo dục thường xuyên thuộc diện phải tham gia khảo sát.
Vào tháng 4 năm ngoái, giáo viên của Thành phố Hồ Chí Minh cũng đã từng thực hiện bài khảo sát theo chuẩn tham chiếu Châu Âu CEFR từ A1 đến C2. Bài khảo sát này được giới thiệu là thiết kế và chuẩn hóa bởi Cambridge Assessment English.
Tuy nhiên, khi đó thì hệ thống liên tục xảy ra tình trạng quá tải, không thể truy cập. Năm ngoái, việc khảo sát được thực hiện trực tuyến tại nhà hoặc tại trường, không có giám sát trực tuyến; nên xảy ra việc nhiều trường hợp nhờ người khác hỗ trợ làm bài khảo sát.
Nhiều thầy cô tại Thành phố Hồ Chí Minh băn khoăn, năm 2025 thành phố đã có đợt khảo sát năng lực ngoại ngữ rồi, sao năm nay lại tiếp tục triển khai thêm đợt khảo sát mới?
Theo giáo viên cho rằng, thời điểm tổ chức khảo sát, họ lại phải làm rất nhiều nhiệm vụ chuyên môn khác nhau, cụ thể là chấm thi tốt nghiệp trung học phổ thông, tham gia đợt tập huấn sách giáo khoa cùng với một số hoạt động khác nữa. Việc tổ chức nhiều hoạt động chuyên môn trong dịp hè, khiến giáo viên có thể gặp nhiều khó khăn trong việc sắp xếp thời gian.
Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh nói gì về các băn khoăn của giáo viên?
Ngày 18/6, trao đổi với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, một lãnh đạo Phòng Giáo dục phổ thông, Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh cho biết, Sở này đã triển khai Kế hoạch số 5700/KH-SGDĐT về tổ chức khảo sát năng lực tiếng Anh đối với giáo viên phổ thông trên địa bàn thành phố.
Đối tượng là giáo viên phổ thông tự đánh giá năng lực tiếng Anh từ bậc 2 đến bậc 4 (trừ giáo viên dạy môn tiếng Anh).
Việc tổ chức khảo sát này được thực hiện theo Kế hoạch số 179/KH-BGDĐT ngày 3/2/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Công văn số 816/NGCBQLGD-PTNGCB ngày 26/5/2026 của Cục Nhà giáo và Cán bộ Quản lý Giáo dục (Bộ Giáo dục và Đào tạo) về việc tổ chức khảo sát năng lực tiếng Anh đối với giáo viên phổ thông.
Vị lãnh đạo này nhấn mạnh, Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh là 1 trong 34 Sở của cả nước được triển khai việc khảo sát này.
Mục đích của việc khảo sát là sử dụng kết quả để xây dựng kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo tại địa phương, thực hiện việc đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học (Đề án “Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025-2035, tầm nhìn đến năm 2045). Thủ trưởng đơn vị, cơ quan quản lý không sử dụng kết quả khảo sát này cho việc đánh giá giáo viên.
Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh sử dụng bài khảo sát TOEIC Link của ETS (được Bộ Giáo dục và Đào tạo hiệu chuẩn) cho giáo viên phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp.
Giáo viên được tham gia trực tiếp khảo sát tại các điểm khảo sát. Việc tổ chức khảo sát đảm bảo các điều kiện về cơ sở vật chất, có tổ giám sát, hỗ trợ kỹ thuật tại mỗi phòng thực hiện khảo sát.
Với các thầy cô có tham gia công tác khác, hoặc với một số trường hợp cụ thể; Sở đã có lưu ý, sắp xếp các ca thực hiện việc khảo sát, tạo điều kiện cho giáo viên tham dự trong thời gian quy định tổ chức khảo sát.