10 điểm mới về đánh giá, xếp loại viên chức theo Nghị định 233 có hiệu lực từ 01/7, GV cần biết

03/07/2026 06:46
Bùi Nam

GDVN - Nghị định số 233/2026/NĐ-CP quy định về đánh giá, xếp loại chất lượng đối với đơn vị sự nghiệp công lập và viên chức có hiệu lực từ 01/7/2026

Từ ngày 01/7, công tác đánh giá, xếp loại chất lượng viên chức và đơn vị sự nghiệp công lập sẽ có nhiều thay đổi quan trọng theo quy định mới. Trong đó, việc xác định mức độ hoàn thành nhiệm vụ của giáo viên không chỉ dựa trên kết quả giảng dạy mà còn gắn với nhiều tiêu chí về chấp hành quy định, tham gia hoạt động chuyên môn và thực hiện nhiệm vụ được giao.

Ngày 26 tháng 6 năm 2026, Chính phủ ban hành Nghị định số 233/2026/NĐ-CP quy định về đánh giá, xếp loại chất lượng đối với đơn vị sự nghiệp công lập và viên chức có hiệu lực từ 01/7/2026. Đây là cơ sở pháp lý quan trọng để thống nhất việc đánh giá viên chức theo Luật Viên chức mới.

gdvn-la-tien-6273.jpeg
Ảnh minh họa: giaoduc.net.vn

Dưới đây là một số nội dung liên quan đến đánh giá xếp loại viên chức được giáo viên quan tâm.

Thứ nhất, các trường hợp viên chức xếp không hoàn thành nhiệm vụ

Không hoàn thành nhiệm vụ thuộc một trong các trường hợp sau:

Có kết quả theo dõi, đánh giá của năm dưới 50 điểm;

Bị cấp có thẩm quyền kết luận có biểu hiện suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”; vi phạm những điều đảng viên không được làm; vi phạm trách nhiệm nêu gương, ảnh hưởng xấu đến uy tín của bản thân và cơ quan, đơn vị nơi công tác;

Có hành vi vi phạm liên quan đến thực hiện nhiệm vụ bị kỷ luật bằng hình thức từ khiển trách trở lên trong năm đánh giá;

Tổ chức, đơn vị thuộc thẩm quyền phụ trách, quản lý trực tiếp liên quan đến tham ô, tham nhũng, lãng phí và bị xử lý theo quy định của pháp luật (đối với viên chức quản lý).

Trường hợp cá nhân viên chức quản lý đã chủ động phát hiện, báo cáo và chỉ đạo xử lý kịp thời, khắc phục xong hậu quả thì cấp có thẩm quyền căn cứ vào hoàn cảnh, tính chất, hành vi, mức độ vi phạm, hậu quả, nguyên nhân và các yếu tố liên quan khác để xem xét, đánh giá, xếp loại bảo đảm khách quan, thận trọng, toàn diện và chịu trách nhiệm về quyết định của mình theo phân cấp.

Thứ hai, quy định về đánh giá hoàn thành đến hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ

Tại Điều 12. Mức xếp loại chất lượng viên chức

1. Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ: Đạt từ 90 điểm trở lên.

2. Hoàn thành tốt nhiệm vụ: Đạt từ 70 điểm đến dưới 90 điểm.

3. Hoàn thành nhiệm vụ: Đạt từ 50 điểm đến dưới 70 điểm.

Thứ ba, tỷ lệ viên chức xếp loại “Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ” không vượt quá 20% tổng số viên chức được xếp loại “Hoàn thành tốt nhiệm vụ”

Tại khoản 6. Tỷ lệ xếp loại hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đối với viên chức

Tỷ lệ viên chức xếp loại “Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ” không vượt quá 20% tổng số viên chức được xếp loại “Hoàn thành tốt nhiệm vụ” trong phạm vi cùng một cơ quan, đơn vị và trong từng nhóm viên chức có nhiệm vụ tương đồng.

Trường hợp đơn vị sự nghiệp công lập có thành tích xuất sắc, nổi trội, tạo sự chuyển biến tích cực, hoàn thành vượt kế hoạch các công việc được giao, mang lại giá trị, hiệu quả thiết thực được cấp có thẩm quyền quyết định công nhận đơn vị “Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ” thì đơn vị sự nghiệp công lập quyết định tỷ lệ viên chức hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ cao hơn quy định tại điểm a khoản này nhưng không vượt quá 25% tổng số viên chức được xếp loại “Hoàn thành tốt nhiệm vụ”.

Thứ tư, trường xếp loại hoàn thành tốt nhiệm vụ, hiệu trưởng không được xếp hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ

Tại 7. Mức xếp loại chất lượng của người đứng đầu không cao hơn mức xếp loại chất lượng của đơn vị.

Đây là quy định mới, ví dụ trường được cấp có thẩm quyền đánh giá hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ thì hiệu trưởng được đánh giá từ Hoàn thành xuất sắc trở xuống.

Nếu trường chỉ xếp hoàn thành tốt nhiệm vụ, hiệu trưởng chỉ được đánh giá từ hoàn thành tốt nhiệm vụ trở xuống.

Đơn vị được đánh giá không hoàn thành nhiệm vụ thì hiệu trưởng cũng chỉ được đánh giá không hoàn thành nhiệm vụ.

Đây là quy định mới rất quan trọng, nêu cao trách nhiệm của người đứng đầu cơ quan, đơn vị.

Thứ năm, hiệu trưởng đánh giá phó hiệu trưởng và giáo viên

Tại khoản 2, 3 Điều 13. Thẩm quyền, trách nhiệm giao nhiệm vụ, theo dõi, đánh giá và xếp loại chất lượng viên chức

Thẩm quyền, trách nhiệm theo dõi, đánh giá

Người đứng đầu cơ quan quản lý đơn vị sự nghiệp công lập theo dõi, đánh giá đối với người đứng đầu đơn vị sự nghiệp công lập thuộc phạm vi quản lý.

Người đứng đầu đơn vị sự nghiệp công lập theo dõi, đánh giá đối với cấp phó của mình và người đứng đầu các đơn vị cấu thành.

Người đứng đầu đơn vị cấu thành theo dõi, đánh giá đối với cấp phó của mình và viên chức thuộc phạm vi sử dụng.

Về thẩm quyền xếp loại chất lượng viên chức

Người đứng đầu cơ quan quản lý đơn vị sự nghiệp công lập xếp loại chất lượng đối với viên chức quy định tại điểm a khoản 2 Điều này.

Người đứng đầu đơn vị sự nghiệp công lập xếp loại chất lượng đối với viên chức quy định tại điểm b và điểm c khoản 2 Điều này.

Theo quy định này, hiệu trưởng sẽ do cấp trên đánh giá, hiệu trưởng sẽ đánh giá, xếp loại đối với cấp phó và viên chức khác (giáo viên, nhân viên) thuộc phạm vi quản lý.

Thứ sáu, các trường hợp không đánh giá

Viên chức có thời gian làm việc trong năm chưa đủ 06 tháng không xếp loại chất lượng, trừ trường hợp quy định tại khoản 2 Điều này.

Thứ bảy, giáo viên nghỉ ốm đau, thai sản và nghỉ việc riêng không hưởng lương dưới 06 tháng vẫn được đánh giá trong thời gian làm việc thực tế

Nghị định 233 quy định viên chức nghỉ việc riêng không hưởng lương nhưng bảo đảm thời gian làm việc từ 06 tháng trở lên; nghỉ ốm hoặc nghỉ thai sản theo quy định của pháp luật về bảo hiểm xã hội thì kết quả xếp loại chất lượng trong năm là kết quả xếp loại chất lượng của thời gian làm việc thực tế của năm đó.

Thứ tám, viên chức bị kỷ luật thì xếp không hoàn thành nhiệm vụ

Viên chức bị xử lý kỷ luật đảng hoặc kỷ luật hành chính thì đánh giá, xếp loại chất lượng như sau:

Viên chức bị xử lý kỷ luật đảng hoặc kỷ luật hành chính trong năm đánh giá do suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, vi phạm liên quan đến thực hiện nhiệm vụ thì xếp loại chất lượng ở mức không hoàn thành nhiệm vụ.

Trường hợp bị xử lý kỷ luật đảng và kỷ luật hành chính về cùng một hành vi vi phạm nhưng quyết định kỷ luật đảng và quyết định kỷ luật hành chính không có hiệu lực trong cùng năm đánh giá thì chỉ tính làm căn cứ để xếp loại chất lượng ở một năm đánh giá.

Thứ chín, thời điểm đánh giá giáo viên theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo

Thời điểm xếp loại chất lượng viên chức được tiến hành trước ngày 15 tháng 12 hàng năm, trước khi thực hiện việc đánh giá, xếp loại chất lượng đảng viên và tổng kết công tác bình xét thi đua, khen thưởng hằng năm của cơ quan, tổ chức, đơn vị.

Đối với các cơ quan, tổ chức, đơn vị có tính chất đặc thù theo chức năng, nhiệm vụ quy định chưa tổng kết vào dịp cuối năm thì cấp trên trực tiếp có thẩm quyền quy định, hướng dẫn thực hiện hoàn thành trước ngày 15 tháng 01 năm sau.

Đối với đơn vị sự nghiệp công lập lĩnh vực giáo dục, thời điểm đánh giá, xếp loại được thực hiện theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Thứ mười, kết quả xếp loại chất lượng viên chức hằng năm được sử dụng để để làm căn cứ:

Đánh giá, xếp loại chất lượng đảng viên.

Đề ra các nhiệm vụ, giải pháp phát huy ưu điểm, khắc phục hạn chế, khuyết điểm để củng cố, nâng cao năng lực lãnh đạo, chỉ đạo của tập thể lãnh đạo, quản lý của đơn vị.

Bố trí, sử dụng, đào tạo, bồi dưỡng, quy hoạch, bổ nhiệm, miễn nhiệm, điều động, luân chuyển, biệt phái, thi đua, khen thưởng, kỷ luật, thực hiện các chính sách khác đối với viên chức.

Xem xét bố trí, thay đổi bậc nghề nghiệp, vị trí việc làm phù hợp.

Xác định tiền thu nhập tăng thêm, tiền thưởng từ quỹ tiền thưởng hằng năm của đơn vị (nếu có).

Như vậy, Nghị định 233/2026/NĐ-CP đã mang đến nhiều đổi mới quan trọng trong công tác đánh giá, xếp loại viên chức, trong đó có đội ngũ giáo viên. Điểm đáng chú ý là việc chuyển mạnh sang đánh giá theo khung tiêu chí định lượng, gắn với sản phẩm và kết quả công việc, với thang điểm rõ ràng và minh bạch hơn, thay vì chỉ nhận xét định tính như trước đây.

Kết quả đánh giá được liên thông trực tiếp với chế độ tiền lương, tiền thưởng, khen thưởng và xử lý kỷ luật, qua đó tăng tính ràng buộc và trách nhiệm trong thực thi nhiệm vụ. Đồng thời, nhấn mạnh vai trò của người đứng đầu trong việc xác định mục tiêu, sản phẩm công việc và chịu trách nhiệm về kết quả đánh giá. Đây là thay đổi quan trọng, đòi hỏi giáo viên cần chủ động nâng cao chất lượng công việc, đảm bảo tiến độ, hiệu quả và tính sản phẩm trong từng nhiệm vụ được giao để thích ứng với cơ chế đánh giá mới từ ngày 01/7/2026.

Đọc toàn văn Nghị định 233/2026/NĐ-CP TẠI ĐÂY

(*) Văn phong, nội dung bài viết thể hiện góc nhìn, quan điểm của tác giả.

Bùi Nam