PGĐ Sở GD&ĐT Hà Nội: "Giáo dục Thủ đô hướng tới chất lượng thực chất, phát triển toàn diện"

04/07/2026 06:30
Thi Thi

GDVN - Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 ghi nhận nhiều dấu ấn nổi bật của giáo dục Thủ đô khi dẫn đầu cả nước về số lượng điểm 10 ở các môn Toán, Tiếng Anh, Vật lý, Lịch sử và Tin học.

Trao đổi với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, ông Nguyễn Quang Tuấn - Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội bày tỏ, kết quả của kỳ thi năm nay trước hết là tín hiệu tích cực, phản ánh sự ổn định và từng bước nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông của Thủ đô.

Chất lượng giáo dục phát triển cân bằng, toàn diện

Theo đó, kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 đánh dấu một thành tích đáng tự hào của ngành giáo dục Thủ đô khi toàn thành phố ghi nhận 1.182 điểm 10 tuyệt đối. Trong đó, Hà Nội dẫn đầu cả nước với 676 điểm 10 môn Toán, 263 điểm 10 môn Lịch sử, 118 điểm 10 môn Tiếng Anh, 32 điểm 10 môn Vật lý và 3 điểm 10 môn Tin học.

d0f00518-ad84-46f0-961c-1780c08b8f83.png

Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cho rằng, việc học sinh đạt nhiều điểm 10 tuyệt đối ở cả nhóm môn khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, ngoại ngữ và tin học cho thấy giáo dục Hà Nội đang phát triển theo hướng cân bằng, toàn diện, không chỉ tập trung vào một số môn học riêng lẻ.

Đáng chú ý, kết quả ở các môn Toán, Tiếng Anh và Tin học cũng thể hiện sự thích ứng của các nhà trường với yêu cầu đổi mới giáo dục, tăng cường phát triển năng lực người học, ứng dụng công nghệ và hội nhập quốc tế. Đây cũng là những lĩnh vực Hà Nội đang tập trung đầu tư theo định hướng của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như các chủ trương lớn của thành phố về chuyển đổi số và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.

Một trong những điểm sáng nổi bật của kỳ thi năm nay là môn Tiếng Anh. Không chỉ đứng đầu cả nước về số lượng điểm 10, Hà Nội còn đạt điểm trung bình 5,55, cao nhất toàn quốc và vượt đáng kể mức trung bình chung của cả nước là 5,07 điểm. Theo ông Nguyễn Quang Tuấn, kết quả này phản ánh hiệu quả của các định hướng đúng đắn trong việc nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ tại các cơ sở giáo dục. Đồng thời, đây cũng là minh chứng rõ nét cho sự nỗ lực của học sinh cũng như hiệu quả của quá trình đổi mới giáo dục trong những năm qua.

Bên cạnh đó, Hội đồng thi Hà Nội cũng có 6 thủ khoa toàn quốc ở các tổ hợp xét tuyển khác nhau.

Theo Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, những kết quả đạt được là sự tổng hòa của nhiều yếu tố. Trước hết là sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo của Thành ủy, Hội đồng nhân dân và Ủy ban nhân dân thành phố đối với giáo dục và đào tạo; sự đầu tư ngày càng đồng bộ về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học và chuyển đổi số.

Cùng với đó là sự nỗ lực của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên trong đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018; sự chủ động của các nhà trường trong xây dựng kế hoạch giáo dục phù hợp với từng nhóm học sinh; sự đồng hành của phụ huynh và đặc biệt là tinh thần chủ động, cố gắng học tập của các em học sinh.

gdvn-th-tuan-9151.jpg
Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Nguyễn Quang Tuấn. Ảnh: Tuệ Nhi.

"Điều quan trọng hơn cả là Hà Nội luôn hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục thực chất, phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực người học. Kết quả của kỳ thi là một minh chứng cho quá trình đầu tư lâu dài đó", ông Nguyễn Quang Tuấn nhấn mạnh.

Tiếp tục tạo động lực đổi mới giáo dục Thủ đô

Đánh giá về ý nghĩa của kết quả kỳ thi, ông Nguyễn Quang Tuấn cho rằng thành tích năm 2026 tiếp tục khẳng định vị thế của giáo dục Thủ đô là một trong những địa phương có chất lượng giáo dục phổ thông hàng đầu cả nước.

Tuy nhiên, đối với ngành Giáo dục Hà Nội, kết quả thi không chỉ được nhìn nhận qua số lượng điểm cao hay thứ hạng, mà quan trọng hơn là phản ánh mức độ đáp ứng mục tiêu giáo dục, chất lượng dạy học và hiệu quả của quá trình đổi mới.

"Đây cũng là nguồn động viên rất lớn đối với các nhà trường, đội ngũ giáo viên và học sinh. Những kết quả đạt được sẽ tiếp tục tạo động lực để các cơ sở giáo dục đổi mới mạnh mẽ hơn nữa phương pháp dạy học, tăng cường ứng dụng công nghệ, chú trọng phát triển phẩm chất, năng lực và khả năng tự học của học sinh thay vì chỉ hướng tới việc luyện thi.

Đối với Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, kết quả này đồng thời là cơ sở để tiếp tục rà soát, đánh giá khách quan những mặt làm được cũng như những nội dung cần tiếp tục cải thiện nhằm thu hẹp khoảng cách chất lượng giữa các khu vực, bảo đảm mọi học sinh đều được tiếp cận nền giáo dục có chất lượng", Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội nhấn mạnh.

Trong thời gian tới, ngành Giáo dục Thủ đô sẽ tiếp tục triển khai đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục theo tinh thần đổi mới căn bản, toàn diện; đẩy mạnh chuyển đổi số, phát triển đội ngũ nhà giáo, tăng cường giáo dục ngoại ngữ, STEM, khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo, tạo nền tảng để học sinh phát triển toàn diện và hội nhập quốc tế.

Học sinh thích ứng tốt với định hướng đổi mới của kỳ thi

Bên cạnh thành tích về điểm số, ông Nguyễn Quang Tuấn cho biết điều đáng ghi nhận nhất qua kỳ thi năm nay là học sinh Hà Nội đã thích ứng khá tốt với định hướng đổi mới của kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông.

Theo ông, đề thi những năm gần đây, đặc biệt là năm 2026, tiếp tục được xây dựng theo hướng đánh giá năng lực, tăng cường các câu hỏi gắn với thực tiễn, yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức thay vì chỉ ghi nhớ máy móc. Điều này đòi hỏi người học phải có tư duy phân tích, kỹ năng giải quyết vấn đề, khả năng tự học và vận dụng kiến thức liên môn.

gdvn-truong-thpt-to-hieu-thi-sinh-lam-thu-tuc-du-thi-tot-nghiep-thpt-anh-manh-doan-2.jpg
Ảnh minh họa: Mạnh Đoàn.

Qua kết quả kỳ thi cũng như quá trình theo dõi công tác dạy học tại các nhà trường, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội nhận thấy, học sinh ngày càng chủ động hơn trong học tập, có khả năng tiếp cận các phương pháp học hiện đại, khai thác hiệu quả học liệu số và ứng dụng công nghệ thông tin trong quá trình học tập.

Qua kết quả kỳ thi cũng như quá trình theo dõi công tác dạy học tại các nhà trường, có thể thấy học sinh Hà Nội ngày càng chủ động hơn trong học tập, có khả năng tiếp cận các phương pháp học hiện đại, khai thác hiệu quả học liệu số và ứng dụng công nghệ thông tin trong quá trình học tập.

Đây cũng là kết quả của việc các nhà trường đã từng bước chuyển từ dạy học theo hướng truyền thụ kiến thức sang phát triển phẩm chất và năng lực người học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Đây cũng là kết quả của việc các nhà trường từng bước chuyển từ dạy học theo hướng truyền thụ kiến thức sang phát triển phẩm chất, năng lực người học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Tuy nhiên, ông Nguyễn Quang Tuấn nhấn mạnh, kết quả kỳ thi chỉ là một trong những chỉ báo đánh giá chất lượng giáo dục. Trong thời gian tới, ngành Giáo dục Hà Nội sẽ tiếp tục chú trọng phát triển toàn diện học sinh về kiến thức, kỹ năng, phẩm chất, năng lực số, ngoại ngữ, khả năng sáng tạo, tư duy phản biện, kỹ năng hợp tác và khả năng thích ứng với môi trường học tập, làm việc trong bối cảnh chuyển đổi số và hội nhập quốc tế. Đó cũng là mục tiêu lâu dài và bền vững mà giáo dục Thủ đô hướng tới.

Thi Thi