Nữ thủ khoa ngành Khoa học máy tính của Trường Đại học Công nghệ, ĐHQG Hà Nội với GPA 3.93/4.0

Năm 2026, em Lê Thị Hải Anh (sinh năm 2004, tại Hà Tĩnh), đã xuất sắc trở thành thủ khoa ngành Khoa học máy tính với điểm trung bình học tập (GPA) ấn tượng 3.93/4.0. Ngoài ra, nữ thủ khoa còn là sinh viên xuất sắc trong cả 4 năm học tại trường.

Từ học sinh chuyên Toán đến thủ khoa ngành Khoa học máy tính

Chia sẻ với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, Hải Anh cho biết, em có mẹ là giáo viên dạy môn Toán bậc trung học cơ sở, nên đã sớm được tiếp xúc với những kiến thức về Toán cơ bản qua chia sẻ của mẹ. Từ đó, nữ sinh đã được truyền cảm hứng và bắt đầu dành nhiều thời gian cho môn Toán hơn so với các môn học khác.

Lên bậc trung học phổ thông, việc thi đỗ vào lớp chuyên Toán của Trường Trung học phổ thông Chuyên Hà Tĩnh trở thành nguồn động lực lớn để Hải Anh tiếp tục theo đuổi và khám phá môn Toán một cách nghiêm túc. Với sở trường và niềm đam mê của mình, nữ sinh đã giành được giải Ba và giải Nhì tại Kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh môn Toán các năm học lớp 11 và 12.

Nói về quyết định chọn ngành Khoa học máy tính tại Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Hải Anh cho hay, trước khi thi đại học, em phân vân giữa nhiều ngành nghề như Sư phạm Toán; Phân tích và Đầu tư tài chính; Máy tính và công nghệ thông tin. Sau đó, em chủ động tìm hiểu, tham khảo ý kiến từ gia đình, thầy cô, bạn bè để tìm ra lựa chọn phù hợp nhất.

Nhận thấy lĩnh vực Máy tính và công nghệ thông tin, trong đó có ngành Khoa học máy tính là ngành học vừa thử thách tư duy logic, đồng thời cũng mở ra nhiều cơ hội phát triển trong tương lai, nên em đã quyết định đi theo con đường công nghệ.

“Em thường xuyên nghe nhắc đến ngành Khoa học máy tính qua sách báo, Internet nên có nghiên cứu và tìm hiểu từ trước. Sau khi tìm hiểu kỹ lưỡng, em thấy ngành Khoa học máy tính là ngành phù hợp với định hướng muốn tìm hiểu bản chất của công nghệ nên đã quyết định theo học.

Ngoài ra, khi tìm hiểu các trường đào tạo ngành Khoa học máy tính, em lựa chọn Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội vì đây là trường đại học uy tín trong đào tạo công nghệ và có môi trường nghiên cứu cho người học rất tốt”, nữ sinh bày tỏ.

Trong quá trình học tập tại Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội, bên cạnh việc học, Hải Anh cũng thực hiện nghiên cứu khoa học và tham gia các hoạt động ngoại khóa.

Hải Anh cho biết, em đã thực hiện nghiên cứu khoa học cho khóa luận tốt nghiệp với đề tài: “Phương pháp kiểm thử đơn vị tự động dựa trên giả lập CPU cho các dự án nhúng C”. Ý tưởng này thực chất đã được một thành viên đi trước trong phòng thí nghiệm (Lab) phát hiện từ vài năm trước, khi nhận thấy công cụ kiểm thử hiện tại của Lab không thể áp dụng cho mã nguồn nhúng của các dòng chip đặc thù. Tuy nhiên, do bài toán quá mới và bị giới hạn về thời gian, đề tài này đã bị bỏ ngỏ một thời gian dài.

Đến cuối năm thứ ba, sau khi cơ bản hoàn thành các học phần trên lớp, Hải Anh quyết định nhận lại bài toán này để tìm kiếm một hướng đi mới mẻ. Sau đó, nữ sinh dành gần một năm để nghiên cứu lý thuyết, triển khai công cụ và thêm ba tháng để hoàn thiện khóa luận tốt nghiệp.

Hành trình nghiên cứu của Hải Anh gặp không ít trở ngại, đặc biệt là ở giai đoạn khởi đầu khi bị rơi vào trạng thái thiếu định hướng do lĩnh vực hệ thống nhúng và giả lập chuyên sâu này hoàn toàn chưa có tiền lệ tại Lab, đồng thời không nằm trong chương trình đào tạo của ngành học tại trường.

Mỗi khi bế tắc, Hải Anh lại tìm đến người đàn anh khóa trước đã gợi mở đề tài để cùng thảo luận. Thông qua những buổi trao đổi học thuật này, nữ sinh đã tìm ra lời giải chính xác cho nghiên cứu của mình. Sau nhiều nỗ lực, Hải Anh đã xuất sắc bảo vệ thành công khóa luận tốt nghiệp với số điểm là 9,5/10 điểm.

Ngoài ra, Hải Anh còn tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa, đặc biệt là câu lạc bộ bóng đá nữ của trường. Theo nữ sinh, việc duy trì tập luyện và tham gia các giải đấu không chỉ giúp em nâng cao sức khỏe, mà còn đem lại giá trị tinh thần lớn lao khi được kết nối với những người bạn mới từ khắp các khoa trong trường, cùng nhau tập luyện, chia sẻ và đồng hành trong cuộc sống sinh viên.

Chia sẻ về việc học tập của mình, Hải Anh cho biết, em không có bí quyết học tập nào đặc biệt, thậm chí từng thất bại khi cố ép mình vào những khuôn mẫu kỷ luật kiểu mẫu như dậy sớm, phân bổ thời gian nghiêm ngặt cho nhiều môn học trong ngày.

Nhận ra cơ thể và nhịp sinh học của mình không phù hợp với khuôn mẫu đó, Hải Anh quyết định tìm kiếm phương pháp học phù hợp với bản thân. Sau đó, nữ lựa chọn phương pháp học cuốn chiếu trong những khoảng thời gian dài mang tính tập trung cao độ. Thay vì chia nhỏ quỹ thời gian, Hải Anh có thể dành từ vài ngày, vài tuần cho đến vài tháng chỉ để đào sâu vào một môn học duy nhất, từ các môn lý luận cho đến các môn chuyên ngành.

Phương pháp này được nữ sinh linh hoạt điều chỉnh dựa trên kế hoạch thi cử và khối lượng kiến thức của từng học phần. Khi bắt đầu một môn học, Hải Anh sẽ dồn toàn lực để bóc tách những nội dung cốt lõi, những vấn đề khó nhất, sau đó hệ thống hóa và viết lại toàn bộ nội dung đã đúc kết vào một cuốn nhật ký trực tuyến. Việc học tập trung dài hạn này giúp tư duy và khả năng suy luận của Hải Anh luôn được duy trì một cách tối ưu.

Tranh thủ đi là thêm nhiều công việc thời sinh viên, mong muốn tiếp tục con đường nghiên cứu

Theo Lê Thị Hải Anh, để nâng cao kỹ năng chuyên môn, rèn luyện tư duy và mở rộng mối quan hệ ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường, nữ thủ khoa đã chủ động thử sức với nhiều công việc khác nhau.

Hải Anh cho biết, ở năm thứ nhất, em đi dạy gia sư môn Toán, chuyên về hình học phẳng. Mặc dù công việc này không liên quan nhiều đến ngành học, nhưng lại giúp nữ sinh duy trì tư duy, có thêm kỹ năng và thu nhập.

Bước sang năm thứ hai, với mong muốn được tiếp cận những kiến thức nằm ngoài chương trình chính khóa, Hải Anh quyết định tham gia vào phòng thí nghiệm Đảm bảo chất lượng phần mềm (SQA Lab) tại trường. Môi trường học thuật này không chỉ trang bị cho em những kiến thức chuyên sâu về kiểm thử phần mềm, mà còn từng bước hình thành tư duy, phương pháp nghiên cứu và cách tiếp cận, giải quyết một vấn đề một cách khoa học.

Bên cạnh việc nghiên cứu, Hải Anh cũng thử sức tại môi trường doanh nghiệp thông qua kỳ thực tập tại một công ty về tin sinh học. Việc được cọ xát với thực tế sản xuất và kinh doanh đã mang lại cho nữ sinh những bài học quý giá.

Hải Anh bộc bạch, chính môi trường doanh nghiệp đã giúp em nhìn nhận rõ ràng khoảng cách giữa năng lực hiện tại của bản thân và hình mẫu lý tưởng mà mình muốn trở thành. Từ đó, em ý thức được việc phải không ngừng trau chuốt, hoàn thiện kiến thức để vững vàng hơn trên con đường sự nghiệp tương lai.

Sau khi ra trường, Hải Anh cho biết em dự định theo học chương trình thạc sĩ tại Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội. Xa hơn, nữ sinh mong muốn có cơ hội đi du học, sau đó quay trở về nước để giảng dạy và đóng góp cho quê hương. Ngoài ra, nữ sinh cũng mong muốn được tiếp tục theo đuổi con đường nghiên cứu khoa học.

Dành lời khuyên cho các tân sinh viên ngành Khoa học máy tính, Hải Anh nhắn nhủ rằng, việc chủ động thử nghiệm, tự đánh giá và thẳng thắn nhìn nhận những hạn chế của bản thân là điều quan trọng.

“Mặc dù các trải nghiệm đó có mang lại kết quả như kỳ vọng hay không, chúng đều là những bài học vô giá giúp mỗi người hiểu rõ hơn về năng lực và định hướng của chính mình. Các bạn sinh viên hãy tận dụng khoảng thời gian tuổi trẻ, quãng thời gian được phép vấp ngã và thử sai để mạnh dạn dấn thân, bước ra khỏi vùng an toàn. Việc đối mặt với những lời phê bình hay thất bại ở giai đoạn này chính là cơ hội quý giá để tích lũy vốn sống và trưởng thành hơn. Tuy nhiên, mọi quyết định thử nghiệm và hành động của người học công nghệ đều phải luôn đặt trên nền tảng của đạo đức nghề nghiệp và trách nhiệm với cộng đồng”, nữ sinh bày tỏ.