Bộ GDĐT trao các quyết định về công tác cán bộ đối với một số cơ sở GDĐH, GDNN trực thuộc Bộ

Chiều 9/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị sơ kết công tác 6 tháng đầu năm, triển khai nhiệm vụ 6 tháng cuối năm 2026. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cùng các Thứ trưởng Lê Quân, Nguyễn Thị Quyên Thanh chủ trì Hội nghị. Tham dự Hội nghị có lãnh đạo các đơn vị thuộc và trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Nhiều kết quả nổi bật trong 6 tháng đầu năm 2026

Báo cáo tại Hội nghị, Chánh Văn phòng Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, trong 6 tháng đầu năm 2026, Bộ đã chủ động, quyết liệt triển khai toàn diện các nhiệm vụ được Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ giao, bám sát các chủ trương, định hướng lớn của Đảng, Quốc hội và Chính phủ về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.

Theo báo cáo, công tác hoàn thiện thể chế tiếp tục được xác định là nhiệm vụ trọng tâm. Trong 6 tháng đầu năm, Bộ đã trình Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ 46 văn bản, trong đó 24 văn bản đã được ban hành; đồng thời ban hành theo thẩm quyền 51 thông tư, tập trung vào các chính sách lớn về phân cấp, phân quyền, nhà giáo, tự chủ giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp, phổ cập giáo dục mầm non, chuyển đổi số và khoa học, công nghệ.

Bộ cũng đã khẩn trương xây dựng, ban hành các chương trình, kế hoạch hành động thực hiện các nghị quyết, kết luận của Trung ương; hoàn thành kiện toàn Bí thư cấp ủy kiêm người đứng đầu đối với 53/53 cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp trực thuộc Bộ thuộc diện thực hiện theo Nghị quyết số 71-NQ/TW.

Đối với giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông, đến nay 34/34 tỉnh, thành phố đã ban hành kế hoạch phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi; lựa chọn 510 cơ sở giáo dục mầm non để thí điểm Chương trình giáo dục mầm non mới. Công tác chuẩn bị triển khai bộ sách giáo khoa thống nhất dùng chung trong cả nước được thực hiện khẩn trương; Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã hoàn thành in ấn 100% sản lượng sách, giảm giá bán trung bình 13,3% so với năm học trước. Các đội tuyển học sinh Việt Nam tham dự Olympic quốc tế và khu vực tiếp tục đạt thành tích cao với 25 huy chương và 3 bằng khen.

Công tác phát triển nguồn nhân lực tiếp tục được đẩy mạnh, nhất là đào tạo nhân lực chất lượng cao phục vụ các lĩnh vực công nghệ chiến lược. Bộ đã phê duyệt 90 chương trình đào tạo kỹ sư, thạc sĩ tài năng và 59 chương trình đào tạo về vi mạch bán dẫn. Hoạt động khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số đạt nhiều kết quả tích cực; hoàn thành thử nghiệm vận hành Cơ sở dữ liệu quốc gia về giáo dục và đào tạo, tạo lập trên 10,3 triệu học bạ số và 1,2 triệu văn bằng số.

Cùng với đó, cải cách hành chính tiếp tục được đẩy mạnh theo hướng cắt giảm thủ tục, phân cấp, phân quyền và tạo thuận lợi cho người dân, doanh nghiệp.

Bên cạnh những kết quả đạt được, báo cáo cũng chỉ rõ 5 nhóm tồn tại, hạn chế gồm: tiến độ xây dựng một số văn bản còn chậm; điều kiện cơ sở vật chất, trường lớp và đội ngũ giáo viên còn nhiều khó khăn; công tác đào tạo nguồn nhân lực chưa theo kịp yêu cầu phát triển; chuyển đổi số chưa đồng bộ; tiến độ giải ngân vốn đầu tư công còn thấp.

Về nhiệm vụ 6 tháng cuối năm, Bộ Giáo dục và Đào tạo xác định tiếp tục tập trung thực hiện các nghị quyết chiến lược của Đảng; hoàn thiện hệ thống thể chế, chính sách; chuẩn bị tốt năm học 2026-2027; triển khai phổ cập giáo dục mầm non và bộ sách giáo khoa thống nhất; nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học; phát triển đội ngũ nhà giáo; đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo; đổi mới công tác thi, tuyển sinh; đẩy nhanh giải ngân vốn đầu tư công và tiếp tục cải cách hành chính.

Nhận diện điểm nghẽn, tìm giải pháp tháo gỡ

Tại Hội nghị, lãnh đạo các đơn vị thuộc Bộ cùng đại diện một số cơ sở giáo dục đại học trực thuộc đã tập trung trao đổi, thảo luận về kết quả thực hiện các nhiệm vụ 6 tháng đầu năm và nhiệm vụ trọng tâm 6 tháng cuối năm 2026.

Nội dung thảo luận tập trung vào công tác hoàn thiện thể chế; xây dựng các chương trình, đề án, chiến lược phát triển; chuẩn bị triển khai các chương trình mục tiêu quốc gia; sắp xếp, tổ chức lại hệ thống cơ sở giáo dục; phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao; thúc đẩy khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số; đổi mới giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp; đẩy nhanh tiến độ thực hiện và giải ngân các nhiệm vụ, dự án; đồng thời đề xuất nhiều giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả phối hợp, tổ chức thực hiện các nhiệm vụ của ngành trong thời gian tới…

Phát biểu tại Hội nghị, Thứ trưởng Lê Quân và Thứ trưởng Nguyễn Thị Quyên Thanh đã trao đổi, làm rõ thêm một số nội dung liên quan đến xây dựng, hoàn thiện thể chế; phát triển giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp; đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao; triển khai các chương trình, đề án lớn của ngành; ứng dụng khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số; chuẩn bị các điều kiện cho năm học 2026-2027 và tổ chức thực hiện hiệu quả các nhiệm vụ trọng tâm trong 6 tháng cuối năm.

Tinh thần tăng tốc cần được lan tỏa đến từng cơ sở giáo dục, từng cán bộ, giáo viên

Phát biểu kết luận Hội nghị, Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn ghi nhận, đánh giá cao những kết quả toàn ngành đã đạt được trong 6 tháng đầu năm 2026. Nhắc lại yêu cầu “đoàn kết, thống nhất, tăng tốc mạnh mẽ, kết quả thực chất”, Bộ trưởng cho rằng, trong bối cảnh đổi mới mạnh mẽ hiện nay, toàn ngành đã giữ được tinh thần đoàn kết, thống nhất. Tuy nhiên, việc tăng tốc cần mạnh mẽ hơn nữa để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của Đảng, Nhà nước và sự phát triển của đất nước. “Tinh thần tăng tốc cần được lan tỏa đến từng cơ sở giáo dục, từng cán bộ, giảng viên và giáo viên trong toàn ngành”, Bộ trưởng nhấn mạnh.

Về yêu cầu “kết quả thực chất”, Bộ trưởng chia sẻ, trong các cuộc họp của Chính phủ, Trung ương và các Ban Chỉ đạo, trọng tâm không còn là báo cáo đã làm gì mà là đánh giá kết quả đạt được, chỉ rõ những nội dung chưa hoàn thành, các điểm nghẽn và nguyên nhân để có giải pháp khắc phục. Để có kết quả thực chất, Bộ đang xây dựng bộ chỉ số phát triển giáo dục giao các địa phương và cơ sở giáo dục đại học triển khai theo dõi, bám sát các mục tiêu, nhiệm vụ của Nghị quyết số 71-NQ/TW, Nghị quyết số 57-NQ/TW và các nghị quyết, kết luận của Trung ương.

Mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục công bằng, đổi mới chương trình đào tạo

Về nhiệm vụ thời gian tới, Bộ trưởng yêu cầu tiếp tục khẩn trương hoàn thiện hệ thống văn bản quy phạm pháp luật, văn bản quản lý nội bộ và tổ chức thực thi hiệu quả; đẩy nhanh tiến độ xây dựng các chương trình, đề án trình cấp có thẩm quyền, trong đó có Chiến lược phát triển giáo dục đại học; đồng thời đề nghị các cơ sở giáo dục đại học rà soát, điều chỉnh chiến lược phát triển của đơn vị bảo đảm thống nhất với định hướng phát triển chung của ngành.

Đối với các chương trình, dự án đầu tư, đặc biệt là Chương trình mục tiêu quốc gia, Bộ trưởng yêu cầu các đơn vị tập trung xây dựng dự án bảo đảm hiệu quả, khả thi, có kết quả đầu ra rõ ràng; đồng thời đẩy nhanh tiến độ giải ngân, nhất là đối với các nhiệm vụ khoa học, công nghệ.

Đối với giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông, Bộ trưởng yêu cầu tập trung chuẩn bị các điều kiện để mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục công bằng; bảo đảm đủ trường, lớp, giáo viên; tiếp tục đổi mới chương trình giáo dục theo hướng tăng cường giáo dục STEM, giáo dục đạo đức, phẩm chất; giảm áp lực về hồ sơ, sổ sách cho giáo viên; xây dựng trường học an toàn, phòng, chống bạo lực học đường; đánh giá toàn diện việc tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026, tiếp tục hoàn thiện để hướng tới một kỳ thi an toàn, chất lượng, hiệu quả; đồng thời nghiên cứu đổi mới tuyển sinh đầu cấp, nhất là tuyển sinh lớp 10, và đẩy mạnh thử nghiệm, ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục.

Đối với giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp, Bộ trưởng nhấn mạnh yêu cầu hiện đại hóa hệ thống, tập trung đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao gắn với khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số; đẩy nhanh xây dựng Chiến lược phát triển nguồn nhân lực theo hướng không chỉ đào tạo mới mà còn đào tạo lại, nâng cao kỹ năng cho lực lượng lao động.

Bộ trưởng cũng đề nghị các cơ sở giáo dục đại học chuẩn bị tốt cho việc sắp xếp hệ thống theo Đề án của Bộ; đồng thời đổi mới mạnh mẽ chương trình đào tạo theo hướng liên ngành, tích hợp trí tuệ nhân tạo, phân tích dữ liệu và các công nghệ mới; đổi mới phương thức tổ chức đào tạo theo hướng cá thể hóa, linh hoạt và tăng cường ứng dụng AI. Bên cạnh đó, khẩn trương chuẩn bị triển khai mô hình trung học nghề, tạo điều kiện để các trường cao đẳng sẵn sàng tuyển sinh và tổ chức đào tạo ngay trong thời gian tới.

Bộ trưởng cũng yêu cầu các đơn vị chủ động chuẩn bị tốt các điều kiện tổ chức Hội nghị Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, Hội nghị tổng kết năm học 2025-2026 gắn với sơ kết một năm thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW; trong đó mỗi cơ sở giáo dục cần đánh giá rõ kết quả đã đạt được, những việc sẽ triển khai, các điểm nghẽn và giải pháp thực hiện trong thời gian tới; đồng thời chuẩn bị chu đáo các điều kiện cho lễ khai giảng năm học mới vào ngày 5/9.

Nhân dịp này, Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn đã trao Cờ thi đua của Chính phủ cho Vụ Pháp chế và Cục Hợp tác quốc tế; trao Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ cho một số cá nhân có thành tích xuất sắc trong công tác.