Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Nguyễn Minh Hùng chủ trì hội nghị. Cùng dự có đại diện lãnh đạo các ban, sở, ngành và các xã, phường, đặc khu trên địa bàn thành phố.
Tại hội nghị, ông Lương Văn Việt, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng đã có báo cáo kế hoạch sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn thành phố. Sau đó, các đại biểu tập trung thảo luận nhiều nội dung quan trọng liên quan đến nguyên tắc, tiêu chí sắp xếp; tổ chức bộ máy, đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên sau sắp xếp; cơ sở vật chất, tài sản công cũng như các điều kiện bảo đảm hoạt động dạy và học sau sắp xếp.
Các ý kiến đều thể hiện sự thống nhất cao với chủ trương của Trung ương, Thành ủy và Kế hoạch của Ủy ban nhân thành phố; đồng thời nêu những khó khăn, vướng mắc trong thực tiễn triển khai và đề xuất nhiều giải pháp thiết thực để tổ chức thực hiện hiệu quả trong thời gian tới và được đại diện các sở, ngành liên quan trực tiếp giải đáp, làm rõ.
Phát biểu chỉ đạo, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố yêu cầu các cấp, ngành, địa phương và cơ sở giáo dục cần quán triệt sâu sắc 5 nguyên tắc: Lấy người học làm trung tâm; bảo đảm đúng nguyên tắc chuyên môn và khoa học giáo dục; ổn định để phát triển, không ổn định để trì hoãn; công tác cán bộ phải công tâm, khách quan, minh bạch, đúng quy định; việc sắp xếp tổ chức phải đi liền với sắp xếp nguồn lực và chuẩn bị sẵn sàng cho năm học mới.
Trên cơ sở đó, tập trung thực hiện “6 rõ” trong sắp xếp các cơ sở giáo dục. Cụ thể, cấp ủy, chính quyền các xã, phường, đặc khu phải trực tiếp lãnh đạo, chỉ đạo, chịu trách nhiệm toàn diện về tiến độ, chất lượng và sự ổn định trên địa bàn. Chủ động thông tin, đối thoại, giải quyết kiến nghị, không để phát sinh điểm nóng; hoàn thành việc sắp xếp thuộc thẩm quyền, báo cáo trước 20/8/2026.
Phương án bố trí nhân sự sau sắp xếp
Theo báo cáo của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng, về phương án bố trí nhân sự sau sắp xếp, đối với hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, về số lượng, mỗi cơ sở giáo dục có 1 hiệu trưởng. Trường chính được bố trí 1 phó hiệu trưởng; mỗi phân hiệu được bố trí 1 phó hiệu trưởng.
Đối với giáo viên, cơ bản giữ nguyên trạng, bảo đảm ổn định tư tưởng. Việc bố trí, phân công giáo viên phù hợp với vị trí việc làm, trình độ chuyên môn, cơ cấu môn học và yêu cầu tổ chức dạy học của cơ sở giáo dục sau sắp xếp. Để bảo đảm sử dụng hiệu quả đội ngũ, đủ định mức giờ dạy, giáo viên được điều phối, phân công giảng dạy giữa trường chính và các phân hiệu, điểm trường.
Các vị trí kế toán, văn thư, thủ quỹ được bố trí dùng chung cho cơ sở giáo dục (bao gồm trường chính, phân hiệu, điểm trường), mỗi vị trí được bố trí 1 người. Đối với vị trí kế toán, trường hợp thuộc loại hình trường có học sinh nội trú, bán trú có quy mô từ 40 lớp trở lên thì được bố trí tối đa 2 người.
Các vị trí việc làm thiết bị, thí nghiệm, thư viện, giáo vụ, tư vấn học sinh, hỗ trợ giáo dục người khuyết tật, công nghệ thông tin (hoặc quản trị công sở), y tế trường học được bố trí riêng cho trường chính và mỗi phân hiệu. Mỗi vị trí việc làm quy định tại điểm này được bố trí 1 người.
Cơ quan quản lý trực tiếp cơ sở giáo dục quyết định bố trí số lượng nhân sự hỗ trợ giáo dục theo quy định tại điểm này; trường hợp cần thiết, căn cứ quy mô, điều kiện thực tế của cơ sở giáo dục, quyết định việc bố trí một người đảm nhận một hoặc nhiều vị trí việc làm phù hợp năng lực, chuyên môn, yêu cầu nhiệm vụ và không vượt quá số lượng người làm việc được cấp có thẩm quyền giao.
Đối với hiệu trưởng, phó hiệu trưởng còn lại của các cơ sở giáo dục trước khi sắp xếp được bố trí như sau: Đối với hiệu trưởng, ưu tiên bố trí giữ chức vụ quản lý cấp dưới liền kề nếu đáp ứng điều kiện, tiêu chuẩn theo quy định hoặc bố trí vào vị trí việc làm nhà giáo hoặc vị trí việc làm khác phù hợp với trình độ đào tạo, chuyên môn, nghiệp vụ và yêu cầu của cơ sở giáo dục.
Đối với phó hiệu trưởng, ưu tiên bố trí giữ chức vụ tổ trưởng, tổ phó chuyên môn hoặc bố trí vào vị trí việc làm nhà giáo hoặc vị trí việc làm khác phù hợp với trình độ đào tạo, chuyên môn, nghiệp vụ và yêu cầu của cơ sở giáo dục.
Số lượng hiệu trưởng, phó hiệu trưởng còn lại sau khi sắp xếp đủ theo quy định nếu có nguyện vọng nghỉ việc thì thực hiện giải quyết chính sách tinh giản biên chế theo quy định tại Nghị định số 154/2025/NĐ-CP ngày 15/6/2025 của Chính phủ quy định về tinh giản biên chế.
Trường hợp hiệu trưởng, phó hiệu trưởng thôi giữ chức vụ hoặc được bổ nhiệm chức vụ mới có mức phụ cấp chức vụ thấp hơn do thực hiện sắp xếp cơ sở giáo dục thì được bảo lưu phụ cấp chức vụ lãnh đạo theo quy định tại Điều 11 Nghị định số 178/2024/NĐ-CP ngày 31/12/2024 của Chính phủ về chính sách, chế độ đối với cán bộ, công chức, viên chức, người lao động và lực lượng vũ trang trong thực hiện sắp xếp tổ chức bộ máy của hệ thống chính trị (được sửa đổi, bổ sung tại Nghị định số 67/2025/NĐ-CP ngày 15/3/2025).
Đối với nhân sự hỗ trợ giáo dục còn lại của các cơ sở giáo dục trước khi sắp xếp, bố trí vào vị trí việc làm nhân sự hỗ trợ giáo dục còn thiếu số lượng người làm việc theo định mức quy định.
Trường hợp chưa đáp ứng tiêu chuẩn trình độ đào tạo, bồi dưỡng của vị trí việc làm mới thì giữ mã số, chức danh và hệ số lương đang được hưởng. Khi đáp ứng tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng của vị trí việc làm mới sau sắp xếp thì bổ nhiệm chức danh và xếp lương theo vị trí việc làm đó hoặc bố trí bậc nghề nghiệp theo quy định.
Trong thời hạn 3 năm (36 tháng) kể từ ngày 5/8/2026, nhân sự hỗ trợ giáo dục phải đáp ứng đủ các tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ theo yêu cầu của vị trí việc làm mới; nếu không đáp ứng thì thực hiện chế độ thôi việc hoặc nghỉ hưu, tinh giản biên chế theo quy định của pháp luật, trừ trường hợp cần thiết do cấp trên trực tiếp xem xét, quyết định.
Không bố trí vào vị trí y tế trường học nếu không đáp ứng tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng của vị trí việc làm.
Không bố trí vào vị trí việc làm kế toán nếu không đáp ứng tiêu chuẩn, điều kiện của vị trí việc làm kế toán hoặc thuộc các trường hợp không được làm kế toán theo quy định.
Bố trí vào vị trí việc làm nhà giáo nếu đạt trình độ chuẩn được đào tạo của nhà giáo và đạt yêu cầu về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ để đáp ứng ngay vị trí việc làm nhà giáo.
Số lượng nhân sự hỗ trợ giáo dục còn lại sau khi sắp xếp đủ theo quy định thì thực hiện giải quyết chính sách tinh giản biên chế theo quy định tại Nghị định số 154/2025/NĐ-CP.
Giảm ít nhất 30% đầu mối, nơi có điều kiện thuận lợi giảm 50% đầu mối
Theo kế hoạch của Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng, về chỉ tiêu, tiêu chí sắp xếp sẽ giảm ít nhất 30% đầu mối, nơi có điều kiện thuận lợi giảm khoảng 50% đầu mối cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp công lập so với thời điểm ngày 01/7/2025.
Sắp xếp theo quy mô lớp học, đối với trường mầm non có quy mô từ 15 lớp trở xuống, trường tiểu học có quy mô từ 20 lớp trở xuống, trường trung học cơ sở có quy mô từ 23 lớp trở xuống.
Trường mới sau sắp xếp (gồm 1 trường chính, có các phân hiệu, điểm trường) có quy mô lớn tiệm cận, đạt hoặc vượt: Trường mầm non có quy mô khoảng 30 lớp; Trường tiểu học có quy mô khoảng 40 lớp; Trường trung học cơ sở có quy mô khoảng 45 lớp; Trường phổ thông 2 cấp học có quy mô khoảng 50 lớp.
Đối với các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học, trung học cơ sở thuộc Ủy ban nhân dân cấp xã và Trường Đại học Hải Dương, các trường có quy mô nhỏ dưới quy mô theo tiêu chí sắp xếp, thực hiện sắp xếp các trường theo mô hình trường học quy mô lớn gồm: Trường một cấp học quy mô lớn có các phân hiệu, điểm trường: cấu trúc gồm 1 trường chính có các phân hiệu, điểm trường, được sáp nhập từ 2 trường trở lên cùng cấp học; Trường phổ thông nhiều cấp học quy mô lớn: được thực hiện tại 1 địa điểm hoặc các địa điểm khác nhau: cấu trúc gồm 1 trường chính, có các phân hiệu, điểm trường với nhiều cấp học.
Sau khi sắp xếp vẫn giữ nguyên các cơ sở trường học trước khi sắp xếp (mô hình một trường chính, có các phân hiệu, điểm trường); học sinh đang học ở đâu vẫn học ở đó.
Dự kiến tổng số trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở trước và sau sắp xếp như sau:
Tổng số trường trước sắp xếp: 1324 trường; Tổng số trường sau sắp xếp: dự kiến còn 780 trường, giảm 544 trường tỷ lệ 41,1%. Trong đó, trường mầm non, trước sắp xếp: 467 trường, dự kiến số trường sau sắp xếp: 273 trường; giảm 194 trường.
Trường Tiểu học, tổng số trước sắp xếp: 433 trường, dự kiến số trường sau sắp xếp: 274 trường; giảm 159 trường. Trường Trung học cơ sở, tổng số trước sắp xếp: 424 trường, dự kiến số trường sau sắp xếp: 233 trường; giảm 191 trường.
Có 3 trường thuộc Trường Đại học Hải Dương (Trường Mầm non thực hành Hoa Sen, Trường Tiểu học Chu Văn An và Trường Trung học cơ sở Chu Văn An).
Về mô hình trường học sau sắp xếp, trường một cấp học quy mô lớn có các phân hiệu, điểm trường: cấu trúc gồm 1 trường chính có các phân hiệu, điểm trường. Cơ cấu nhân sự thực hiện theo Nghị quyết số 37/2026/NQ-CP ngày 05/8/2026 của Chính phủ về cơ cấu, số lượng và một số chính sách đối với hiệu trưởng, giám đốc, phó hiệu trưởng, phó giám đốc, nhân sự hỗ trợ giáo dục khi thực hiện sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp công lập cấp tỉnh, cấp xã.
Trường phổ thông nhiều cấp học quy mô lớn: Mô hình này được thực hiện tại 1 địa điểm hoặc các địa điểm khác nhau, cấu trúc gồm 1 trường chính, có các phân hiệu, điểm trường với nhiều cấp học. Cơ cấu nhân sự thực hiện theo Nghị quyết số 37/2026/NQ-CP ngày 05/8/2026 của Chính phủ về cơ cấu, số lượng và một số chính sách đối với hiệu trưởng, giám đốc, phó hiệu trưởng, phó giám đốc, nhân sự hỗ trợ giáo dục khi thực hiện sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp công lập cấp tỉnh, cấp xã.
Đối với trường trung học phổ thông, hiện có 82 trường công lập (80 trường trực thuộc Sở; 2 trường tự chủ thuộc đại học) quy mô bình quân khoảng 31 lớp trường. Năm học 2026-2027, các trường trung học phổ thông công lập chỉ tuyển sinh đáp ứng khoảng 60,5% nhu cầu vào lớp 10 công lập của học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở. Mạng lưới trường trung học phổ thông công lập hiện nay chưa đáp ứng đủ nhu cầu học tập của học sinh sau khi tốt nghiệp trung học cơ sở, hằng năm vẫn còn áp lực lớn về chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10 công lập.
Do đó, đối với cấp trung học phổ thông, không thực hiện sắp xếp giảm đầu mối; đồng thời tăng cường đầu tư, mở rộng quy mô và xây dựng bổ sung trường trung học phổ thông công lập để đáp ứng nhu cầu học tập ngày càng tăng, từng bước giảm áp lực tuyển sinh vào lớp 10.
Bảo đảm phù hợp với Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị (mục tiêu đến năm 2030 có ít nhất 85% người trong độ tuổi hoàn thành trung học phổ thông hoặc tương đương; Đến năm 2035 hoàn thành phổ cập trung học phổ thông; mở rộng quy mô, mạng lưới trường trung học phổ thông) và Kế hoạch số 1186/KH-BGDĐT ngày 26/6/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (quy hoạch, phát triển mạng lưới trường trung học phổ thông; tăng cơ hội tiếp cận giáo dục trung học phổ thông).
Các cơ sở giáo dục mầm non, thường xuyên; các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đã thực hiện sắp xếp theo Kế hoạch số 310/KH-UBND ngày 24/11/2025; Kế hoạch số 85/KH-UBND ngày 17/3/2026 của Ủy ban nhân dân thành phố thực hiện đúng các quy định pháp luật và Nghị quyết số 37/2026/NQ-CP ngày 05/8/2026 của Chính phủ về cơ cấu, số lượng và một số chính sách đối với hiệu trưởng, giám đốc, phó hiệu trưởng, phó giám đốc, nhân sự hỗ trợ giáo dục khi thực hiện sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp công lập cấp tỉnh, cấp xã.
