Chiều ngày 12/8, tại Nhà Văn hóa xã Đông Anh, Trường Cao đẳng Nghệ thuật Hà Nội phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch thành phố Hà Nội tổ chức Chương trình tổng kết Đề án Sân khấu học đường tại các trường trung học cơ sở, trung học phổ thông trên địa bàn năm 2026, đánh dấu việc hoàn thành các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng, workshop và thực hành biểu diễn dành cho giáo viên, học sinh phổ thông trên địa bàn Thành phố.
Chương trình có sự tham dự của Thứ trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch Tạ Quang Đông; Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội Vũ Thu Hà; đại diện lãnh đạo các sở, ban, ngành Thành phố, các xã/phường; lãnh đạo các trường phổ thông; đội ngũ giảng viên, nghệ sĩ, cộng tác viên, trợ giảng, giáo viên cùng đông đảo học sinh tham gia Đề án.
Từ mô hình thí điểm đến những giá trị thực tiễn trong giáo dục nghệ thuật
Thực hiện Kế hoạch 351/KH-UBND ngày 19/12/2025 của Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội, năm 2026 là năm đầu tiên Trường Cao đẳng Nghệ thuật Hà Nội triển khai các nội dung đào tạo, bồi dưỡng thuộc Đề án Sân khấu học đường.
Hoạt động được triển khai tại 13 xã, phường, với 18 lớp đào tạo, bồi dưỡng. Trong đó, 04 lớp dành cho 112 giáo viên của 95 trường phổ thông và 14 lớp dành cho 449 học sinh đến từ 108 trường. Như vậy, chỉ trong một học kỳ hè, chương trình đã kết nối giáo viên và học sinh của hàng trăm trường phổ thông trên địa bàn thành phố vào một mô hình đào tạo, trải nghiệm và thực hành nghệ thuật có tổ chức.
Đối với học sinh, chương trình gồm 60 tiết kỹ năng sân khấu, hình thể, diễn xuất và kiến thức nghệ thuật sân khấu; 30 tiết thanh nhạc; 30 tiết nhạc cụ truyền thống và 30 tiết hợp luyện, dàn dựng chương trình. Với đội ngũ giáo viên, nội dung tập trung vào kỹ năng sân khấu, và phương pháp tổ chức các hoạt động nghệ thuật tại trường phổ thông.
Một điểm đáng chú ý của Đề án là việc kết nối giáo dục nghệ thuật với chương trình giáo dục phổ thông. Trường Cao đẳng Nghệ thuật Hà Nội đã nghiên cứu, chuyển soạn 13 tác phẩm văn học trong chương trình phổ thông thành kịch bản sân khấu, đồng thời sử dụng 02 kịch bản của Nhà hát Kịch Hà Nội; phối mới 14 beat nhạc luyện tập thanh nhạc và 04 beat nhạc phục vụ luyện tập biểu diễn nhạc cụ truyền thống.
Qua đó, những tác phẩm văn học quen thuộc không chỉ được tiếp cận trên trang sách mà được chuyển hóa thành ngôn ngữ sân khấu để học sinh trực tiếp nhập vai, thực hành và biểu diễn.
Không dừng lại ở hoạt động đào tạo, bồi dưỡng, Nhà trường còn tổ chức 05 workshop tại các điểm trường, đưa học sinh đến gần hơn với môi trường nghệ thuật chuyên nghiệp thông qua gặp gỡ nghệ sĩ, xem trích đoạn chuyển thể từ tác phẩm trong sách giáo khoa và trực tiếp thực hành biểu diễn.
Sau quá trình học tập và luyện tập, 04 chương trình báo cáo kết quả học tập được tổ chức theo các cụm địa bàn. 14 lớp học sinh mang đến 45 tiết mục thuộc ba loại hình nghệ thuật: sân khấu, thanh nhạc và nhạc cụ; trong đó các tiết mục sân khấu được dàn dựng từ chính những tác phẩm văn học trong chương trình giáo dục phổ thông.
Tại Chương trình tổng kết, bên cạnh clip báo cáo toàn bộ quá trình triển khai Đề án, khán giả được thưởng thức các tiết mục tiêu biểu được lựa chọn từ quá trình đào tạo và báo cáo kết quả học tập, gồm hai trích đoạn sân khấu, hai tiết mục hợp xướng và hai tiết mục hòa tấu nhạc cụ truyền thống.
Chương trình cũng tổ chức trao thưởng cho các tiết mục đạt thành tích tại các chương trình báo cáo kết quả học tập, ghi nhận nỗ lực của học sinh sau một học kỳ hè học tập và thực hành nghệ thuật.
Kết quả, Ban Giám khảo đã lựa chọn và trao 04 huy chương vàng, 10 huy chương bạc và 15 huy chương đồng cho các tiết mục xuất sắc.
Từ lớp học đến workshop, từ những buổi luyện tập đến các tiết mục trên sân khấu, chương trình đã tạo nên một chu trình để học sinh học - trải nghiệm - thực hành - biểu diễn, thay vì chỉ tiếp cận nghệ thuật ở góc độ thưởng thức.
Tiếp tục hoàn thiện mô hình giáo dục nghệ thuật trong trường học
Theo báo cáo của Trường Cao đẳng Nghệ thuật Hà Nội, học sinh tham gia chương trình có sự tiến bộ rõ rệt về kỹ năng biểu diễn, làm việc nhóm và tự tin khi trình diễn trước tập thể. Việc sân khấu hóa các tác phẩm văn học cũng góp phần tạo hứng thú học tập và nâng cao khả năng cảm thụ văn học, nghệ thuật của học sinh.
Đối với giáo viên phổ thông, chương trình trang bị những kỹ năng cơ bản về sân khấu và tổ chức các hoạt động nghệ thuật trong trường học.
Kết quả bước đầu cho thấy mô hình đã tạo được sự hưởng ứng của các trường phổ thông, giáo viên, học sinh và phụ huynh; đồng thời hình thành sự phối hợp chặt chẽ giữa Trường Cao đẳng Nghệ thuật Hà Nội với các Sở, ban, ngành các đơn vị có liên quan trong quá trình tổ chức giáo dục nghệ thuật. Một nội dung quan trọng trong Chương trình tổng kết là định hướng cho giai đoạn tiếp theo.
Kết quả của hoạt động Sân khấu học đường năm 2026 không chỉ được nhìn nhận ở số lớp đã mở, số học sinh và giáo viên tham gia hay số tiết mục được biểu diễn, quan trọng hơn, quá trình thí điểm đã cung cấp những kinh nghiệm thực tiễn về xây dựng chương trình, tổ chức đào tạo, bố trí đội ngũ, tổ chức workshop và thực hành biểu diễn - những yếu tố cần thiết để tiếp tục nghiên cứu, hoàn thiện mô hình giáo dục nghệ thuật trong trường học.
Một số hình ảnh tại chương trình:
