Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 69/2026/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 08 năm 2026 về Quy chế tổ chức và hoạt động của trường năng khiếu nghệ thuật, thể dục, thể thao.
Quy chế này quy định về tổ chức và hoạt động của trường năng khiếu nghệ thuật, thể dục, thể thao và các trường năng khiếu khác (sau đây gọi tắt là trường năng khiếu) bao gồm: tổ chức nhà trường; tổ chức hoạt động giáo dục; cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, giáo viên, nhân sự hỗ trợ giáo dục và học sinh; quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội.
Trường năng khiếu được bảo đảm các điều kiện đặc thù về cơ sở vật chất
Trường năng khiếu là trường chuyên biệt thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, có nhiệm vụ phát hiện, tuyển chọn, bồi dưỡng và phát triển năng khiếu nghệ thuật, thể dục, thể thao cho học sinh; tổ chức thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông và Chương trình bồi dưỡng năng khiếu; bảo đảm đội ngũ nhà giáo, cơ sở vật chất, trang thiết bị, chương trình và các điều kiện giáo dục đáp ứng yêu cầu phát hiện, bồi dưỡng và phát triển năng khiếu theo quy định.
Trường năng khiếu được bảo đảm các điều kiện đặc thù về cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục và thư viện để tổ chức các hoạt động giáo dục, rèn luyện và phát triển năng khiếu nghệ thuật, thể dục, thể thao. Cụ thể như sau:
Được quy hoạch, đầu tư bố trí hợp lý, đồng bộ giữa khu học Chương trình giáo dục phổ thông và khu bồi dưỡng năng khiếu nghệ thuật, thể dục, thể thao;
Được bảo đảm sân bãi, nhà tập, nhà thi đấu, bể bơi và các cơ sở vật chất phù hợp với từng môn thể thao; trang bị dụng cụ, thiết bị tập luyện, thi đấu theo tiêu chuẩn kỹ thuật của từng môn thể thao;
Được đầu tư phòng học chuyên môn phù hợp với đặc thù từng loại hình nghệ thuật (âm nhạc, mỹ thuật, múa, xiếc, tạp kỹ, biểu diễn, điện ảnh) và các loại hình nghệ thuật khác; được trang bị nhạc cụ, đạo cụ, thiết bị âm thanh, ánh sáng và các phương tiện hỗ trợ giảng dạy, luyện tập, biểu diễn;
Bảo đảm có thiết bị đáp ứng yêu cầu tập luyện, thi đấu, biểu diễn các môn năng khiếu nghệ thuật, thể dục, thể thao cho học sinh; bảo đảm các điều kiện về an toàn, y tế, phòng, chống chấn thương trong quá trình tập luyện, thi đấu, biểu diễn;
Được đầu tư xây dựng ký túc xá, nhà ăn và các công trình phục vụ sinh hoạt của học sinh đối với trường có tổ chức nội trú theo quy định của pháp luật.
Lớp học trong trường năng khiếu được tổ chức theo cấp học và theo lĩnh vực nghệ thuật hoặc môn thể thao phù hợp với Chương trình giáo dục phổ thông, Chương trình bồi dưỡng năng khiếu và điều kiện tổ chức dạy học của nhà trường.
Số lượng học sinh trong một (01) lớp học Chương trình bồi dưỡng năng khiếu do hiệu trưởng quyết định trên cơ sở đặc thù từng lĩnh vực nghệ thuật, thể dục, thể thao, điều kiện đội ngũ, cơ sở vật chất và yêu cầu bảo đảm chất lượng giáo dục, an toàn cho học sinh, nhưng không quá 25 học sinh/lớp.
Lớp học năng khiếu được tổ chức theo từng lĩnh vực nghệ thuật hoặc môn thể thao; học sinh trong cùng lớp học có trình độ năng khiếu tương đương, không nhất thiết cùng độ tuổi hoặc cùng lớp học phổ thông.
Việc sắp xếp, phân lớp học trong trường năng khiếu được thực hiện theo quy định của nhà trường trên cơ sở kết quả tuyển sinh và kết quả đánh giá trình độ năng khiếu của học sinh, bảo đảm công bằng, khách quan, công khai và phù hợp với điều kiện tổ chức dạy học của nhà trường.
Hiệu trưởng quyết định việc tổ chức, sắp xếp lớp học, số lượng lớp học, quy mô lớp học và hình thức tổ chức lớp học trong trường năng khiếu theo quy định của pháp luật.
Phát hiện, tuyển chọn, bồi dưỡng và phát triển học sinh năng khiếu nghệ thuật, thể dục, thể thao
Với tuyển sinh lớp đầu cấp, đối với trường năng khiếu thuộc phạm vi quản lý của Ủy ban nhân dân cấp tỉnh, kế hoạch tuyển sinh được xây dựng và tổ chức thực hiện theo quy định của Ủy ban nhân dân cấp tỉnh và hướng dẫn của Sở Giáo dục và Đào tạo bao gồm: đối tượng tuyển sinh; chỉ tiêu và địa bàn tuyển sinh; phương thức tuyển sinh; chế độ tuyển thẳng, ưu tiên, khuyến khích; thời gian xét tuyển và công bố kết quả tuyển sinh;
Đối với trường năng khiếu thuộc các Bộ, ngành, kế hoạch tuyển sinh được xây dựng và tổ chức thực hiện theo quy định của cơ quan quản lý trực tiếp và quy định của pháp luật về tuyển sinh; đồng thời được gửi đến Sở Giáo dục và Đào tạo nơi trường đặt trụ sở để phối hợp thực hiện chức năng quản lý nhà nước về giáo dục trên địa bàn;
Trường năng khiếu xây dựng và công khai kế hoạch tuyển sinh trên cổng thông tin điện tử của cơ quan quản lý và của nhà trường, tổ chức thực hiện kế hoạch tuyển sinh theo quy định của pháp luật.
Đối tượng tuyển sinh của trường năng khiếu được thực hiện theo quy định tại Điều lệ trường phổ thông; Học sinh dự tuyển đáp ứng các điều kiện về độ tuổi, hoàn thành chương trình giáo dục ở cấp học trước theo quy định tại Điều lệ trường phổ thông; có đủ sức khỏe, thể hình phù hợp, phẩm chất đạo đức tốt, kết quả học tập và rèn luyện ở cấp học trước đạt yêu cầu theo quy định; có năng khiếu trong lĩnh vực nghệ thuật, thể dục, thể thao và có nguyện vọng phát triển năng khiếu; được sự đồng ý của cha mẹ hoặc người giám hộ và đáp ứng các điều kiện, tiêu chuẩn theo quy định.
Về hình thức và nội dung tuyển sinh, tổ chức xét tuyển dựa trên kết quả học tập, rèn luyện và việc hoàn thành Chương trình giáo dục phổ thông ở cấp học trước và các điều kiện khác theo quy định.
Tổ chức kiểm tra năng khiếu phù hợp với đặc điểm của từng cấp học và lĩnh vực năng khiếu, nhà trường xây dựng nội dung và tiêu chí kiểm tra năng khiếu phù hợp.
Đối với lĩnh vực nghệ thuật: tổ chức kiểm tra thực hành, biểu diễn, sáng tác hoặc kiểm tra chuyên môn theo lĩnh vực, chuyên ngành đăng ký dự tuyển, cụ thể:
Âm nhạc: kiểm tra thẩm âm, tiết tấu, khả năng thanh nhạc hoặc biểu diễn nhạc cụ; Mỹ thuật: kiểm tra bố cục, màu sắc, hình họa, kỹ năng thực hành và khả năng sáng tạo; Múa, xiếc, tạp kỹ và nghệ thuật biểu diễn: tổ chức kiểm tra hình thể, tỷ lệ cơ thể, độ mềm dẻo, sức tay, sức bật, phản xạ vận động, cảm âm, tiết tấu, khả năng phối hợp động tác, biểu diễn tiểu phẩm hoặc nội dung năng khiếu phù hợp với chuyên ngành dự tuyển; Quay phim, dựng phim và nghệ thuật điện ảnh: kiểm tra tư duy hình ảnh, bố cục khuôn hình, cảm nhận hình ảnh và khả năng sáng tạo;
Một số lĩnh vực nghệ thuật đặc thù, nhà trường có thể tổ chức phỏng vấn nhằm đánh giá tố chất, năng khiếu, động cơ học tập và tiềm năng phát triển của người dự tuyển; đồng thời tổ chức kiểm tra kiến thức nền tảng hoặc kiến thức chuyên môn tổng hợp phù hợp với yêu cầu của từng lĩnh vực năng khiếu.
Đối với lĩnh vực thể thao: kiểm tra thể hình, tố chất vận động và kỹ năng môn thể thao đăng ký dự tuyển.
Việc đăng ký dự tuyển, hồ sơ dự tuyển và điều kiện dự tuyển thực hiện theo quy định hiện hành và được công khai trong kế hoạch tuyển sinh của nhà trường.
Ngoài ra, hằng năm, trường năng khiếu tổ chức các cuộc thi, hội thi và các hoạt động chuyên môn trong phạm vi nhà trường hoặc phối hợp với các cơ sở giáo dục khác nhằm phát hiện, tuyển chọn học sinh có năng khiếu nổi bật trong lĩnh vực nghệ thuật, thể dục, thể thao để bồi dưỡng, phát triển năng khiếu.
Học sinh có năng khiếu nổi bật được tuyển chọn vào đội tuyển của trường hoặc được giới thiệu, tuyển chọn vào đội tuyển cấp tỉnh, thành phố, quốc gia theo quy định; được quan tâm bồi dưỡng, theo dõi sự phát triển và đánh giá thường xuyên để có phương thức bồi dưỡng phù hợp, nhằm phát triển tối đa năng khiếu của học sinh.
Tăng cường sử dụng các phương pháp giảng dạy, huấn luyện từ cơ bản đến nâng cao và các công cụ đánh giá phù hợp với đối tượng học sinh năng khiếu nhằm nâng cao hiệu quả phát hiện, bồi dưỡng và phát triển năng khiếu của học sinh.
Học sinh trường năng khiếu được hưởng nhiều chính sách khuyến khích
Về cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, ngoài các quyền và nghĩa vụ được quy định tại Điều lệ trường phổ thông, hiệu trưởng trường năng khiếu còn có các quyền và nghĩa vụ sau:
Chịu trách nhiệm trước cơ quan quản lý về chất lượng giáo dục, bao gồm Chương trình giáo dục phổ thông và Chương trình bồi dưỡng năng khiếu nghệ thuật, thể dục, thể thao. Xây dựng và tổ chức thực hiện chiến lược, kế hoạch phát triển nhà trường; kế hoạch giáo dục, bồi dưỡng năng khiếu, huấn luyện và phát triển năng khiếu theo từng giai đoạn.
Chỉ đạo tổ chức thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông kết hợp với Chương trình bồi dưỡng năng khiếu; ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong quản lý, dạy học, huấn luyện và đánh giá học sinh, bảo đảm phù hợp với đặc thù và mục tiêu phát triển năng khiếu của học sinh.
Thực hiện các nhiệm vụ về tổ chức bộ máy, quản lý, sử dụng và đánh giá giáo viên, nhân sự hỗ trợ giáo dục theo quy định; tổ chức các tổ chuyên môn, tổ năng khiếu, tổ văn phòng theo quy định. Quản lý, sử dụng và phát triển đội ngũ giáo viên, nhân sự hỗ trợ giáo dục; tạo điều kiện bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu bồi dưỡng năng khiếu.
Tổ chức quản lý, khai thác và sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học, tập luyện, biểu diễn và thi đấu; bảo đảm an toàn, phòng, chống tai nạn, chấn thương trong các hoạt động giáo dục đặc thù.
Tổ chức, chỉ đạo các hoạt động chuyên môn đặc thù như huấn luyện nâng cao, biểu diễn nghệ thuật, thi đấu thể thao và tham gia các cuộc thi, giải đấu theo quy định. Công khai chất lượng giáo dục và các điều kiện bảo đảm chất lượng theo quy định. Đại diện nhà trường trong các quan hệ hợp tác về giáo dục, huấn luyện, biểu diễn, thi đấu; ký kết các văn bản theo thẩm quyền nhằm phát triển hoạt động bồi dưỡng năng khiếu.
Giáo viên trường năng khiếu phải đạt trình độ chuẩn được đào tạo theo quy định của pháp luật. Chế độ làm việc của giáo viên trường năng khiếu thực hiện theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông. Trong đó, việc xác định chế độ làm việc đối với giáo viên trường năng khiếu thực hiện theo quy định áp dụng đối với giáo viên giảng dạy tại trường phổ thông có nhiều cấp học.
Nhân sự hỗ trợ giáo dục trong trường năng khiếu phải đáp ứng tiêu chuẩn của vị trí việc làm đảm nhiệm theo quy định. Đối với nhân sự hỗ trợ giáo dục phục vụ tập luyện, biểu diễn, thi đấu, y tế học đường, tâm lý học đường, cơ sở vật chất, thiết bị phải có kiến thức và kỹ năng về bảo đảm an ninh, an toàn, phòng ngừa rủi ro.
Đặc biệt, học sinh trường năng khiếu được hưởng các chính sách khuyến khích sau:
Được xét cấp học bổng khuyến khích học tập và khen thưởng khi đạt thành tích tại các cuộc thi, liên hoan nghệ thuật, giải thi đấu thể thao cấp quốc gia, quốc tế theo quy định;
Được hưởng các chính sách học bổng, khen thưởng bổ sung do Ủy ban nhân dân cấp tỉnh hoặc cơ quan chủ quản của trường năng khiếu quyết định đối với học sinh có thành tích xuất sắc trong lĩnh vực nghệ thuật, thể dục, thể thao;
Được hưởng các chính sách ưu tiên trong học tập, đánh giá kết quả học tập và rèn luyện, tuyển sinh và các chính sách khác theo quy định;
Được hưởng các chế độ hỗ trợ về ăn, ở, tập luyện, điều trị chấn thương, phục hồi sức khỏe và các chế độ liên quan đối với học sinh năng khiếu nghệ thuật, vận động viên thể thao theo quy định.
Xem chi tiết Thông tư TẠI ĐÂY: