Đây là nội dung được Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Lê Quân trao đổi với lãnh đạo Tập đoàn Nguyễn Hoàng (NHG) và các trường trong hệ thống tại tọa đàm ngày 1/10.
Tọa đàm do NHG tổ chức tại Trường Đại học Hoa Sen, Thành phố Hồ Chí Minh, với chủ đề “Định hướng phát triển giáo dục đào tạo trong kỷ nguyên mới theo chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước”.
Chương trình có sự tham dự của Giáo sư, Tiến sĩ Lê Quân, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; ông Nguyễn Anh Dũng, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học; ông Hoàng Quốc Việt, Chủ tịch Hội đồng quản trị kiêm Tổng Giám đốc NHG; cùng lãnh đạo các đơn vị giáo dục thành viên.
Chương trình đào tạo phải gắn với năng lực đội ngũ
Trao đổi tại tọa đàm, Thứ trưởng Lê Quân đề xuất NHG rà soát chương trình đào tạo, chuẩn đầu ra và cơ cấu giảng viên. Việc điều chỉnh cần chú trọng tính liên ngành, ứng dụng công nghệ và khả năng đáp ứng nhu cầu nhân lực.
Thứ trưởng gợi mở việc lựa chọn một số lĩnh vực để tập trung đầu tư, xác định mục tiêu chất lượng của từng trường. Chính sách thu hút nhân tài, phát triển giảng viên và nghiên cứu viên là những nội dung cần được tính đến khi lựa chọn hướng đào tạo.
Ông cũng đề cập việc hình thành các nhóm nghiên cứu có sự tham gia vào đào tạo sinh viên, gắn hoạt động nghiên cứu với nhiệm vụ nâng cao chất lượng giảng dạy.
Về quản trị, Thứ trưởng lưu ý hướng giám sát, hậu kiểm dựa trên cơ sở dữ liệu. Thông tin sinh viên cần được chuẩn hóa để theo dõi quá trình học tập và truy vết dữ liệu văn bằng. Dữ liệu cũng hỗ trợ quản lý tuyển sinh và cung cấp thông tin cho người học.
Kiến nghị tuyển sinh phù hợp với đặc thù từng trường
Từ góc nhìn cơ sở đào tạo, Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Quốc Hưng, Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ Miền Đông, trao đổi về quyền tự chủ tuyển sinh. Ông cho rằng các trường có đặc thù và thế mạnh khác nhau; cơ quan quản lý cần đặt chuẩn, định hướng chung để nhà trường triển khai phù hợp với mục tiêu đào tạo.
Phát biểu khai mạc tọa đàm, ông Hoàng Quốc Việt cho biết NHG mong muốn dành trọng tâm chương trình cho lãnh đạo các trường trao đổi trực tiếp với lãnh đạo Bộ. Các vấn đề được đặt ra từ công việc hằng ngày của nhà trường, gồm giảng dạy, tuyển sinh, đội ngũ và cơ sở vật chất.
Trao đổi sau phần định hướng của Thứ trưởng, Chủ tịch NHG nhấn mạnh việc rà soát cơ cấu đào tạo, lựa chọn lĩnh vực đầu tư trọng điểm và chuẩn bị đội ngũ. Với các ngành khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học (STEM), yêu cầu phát triển chương trình cần được xem xét cùng nguồn lực giảng viên, nghiên cứu viên và chính sách tuyển dụng.
Các ý kiến của Thứ trưởng Lê Quân là cơ sở tham khảo quan trọng để NHG rà soát định hướng phát triển giáo dục, điều chỉnh chương trình và xác định nhu cầu nhân lực giảng dạy, nghiên cứu trong giai đoạn tới.