Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quyết định 2888/QĐ-BGDĐT về Chuẩn chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ và tiến sĩ các ngành về điện hạt nhân. Quyết định có hiệu lực từ ngày 2/10/2026.
Theo quyết định, các chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ, tiến sĩ các ngành về điện hạt nhân được ban hành sau thời điểm quyết định có hiệu lực phải thực hiện theo Chuẩn chương trình này.
Đối với các chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ và tiến sĩ các ngành về điện hạt nhân được ban hành trước ngày quyết định có hiệu lực, cơ sở giáo dục đại học và trường đào tạo, bồi dưỡng được cơ quan nhà nước có thẩm quyền cho phép hoạt động đào tạo trình độ thạc sĩ và tiến sĩ (gọi chung là cơ sở đào tạo) có trách nhiệm hoàn thành việc rà soát, cập nhật, bảo đảm đáp ứng các tiêu chí của Chuẩn trong thời hạn 36 tháng kể từ ngày quyết định có hiệu lực.
Điện hạt nhân được xác định là lĩnh vực đào tạo liên ngành
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, điện hạt nhân là lĩnh vực khoa học và công nghệ có tính liên ngành cao, tích hợp kiến thức về vật lý hạt nhân, kỹ thuật hạt nhân, khoa học vật liệu, năng lượng, điều khiển - tự động hóa, công nghệ thông tin và nhiều lĩnh vực khoa học, kỹ thuật liên quan.
Đào tạo trình độ thạc sĩ và tiến sĩ các ngành về điện hạt nhân hướng tới phát triển đội ngũ nhân lực chất lượng cao có năng lực nghiên cứu, đổi mới sáng tạo, làm chủ công nghệ và giải quyết các vấn đề khoa học, kỹ thuật phức tạp.
Chương trình đồng thời hướng tới đáp ứng yêu cầu phát triển chương trình điện hạt nhân quốc gia, xu thế hội nhập quốc tế và bảo đảm các yêu cầu nghiêm ngặt về an toàn, an ninh, pháp quy hạt nhân.
Danh mục các ngành về điện hạt nhân trình độ thạc sĩ và tiến sĩ được chia thành hai nhóm.
Trong đó, nhóm ngành cốt lõi gồm các ngành có kiến thức và năng lực chuyên môn trực tiếp liên quan đến công nghệ, vận hành, kiểm soát và bảo đảm an toàn nhà máy điện hạt nhân.
Nhóm ngành phụ trợ - liên ngành gồm các ngành cung cấp năng lực chuyên môn hỗ trợ thiết kế, xây dựng, vận hành, bảo trì, quản lý và bảo đảm an toàn trong toàn bộ vòng đời của cơ sở điện hạt nhân.
Người tốt nghiệp chương trình đào tạo các ngành về điện hạt nhân trình độ thạc sĩ được cấp bằng thạc sĩ ở trình độ Bậc 7 theo Khung trình độ quốc gia Việt Nam. Người tốt nghiệp chương trình đào tạo ở trình độ tiến sĩ được cấp bằng tiến sĩ ở trình độ Bậc 8 theo Khung trình độ quốc gia Việt Nam.
Ba định hướng chuyên sâu trong chương trình đào tạo
Chuẩn đầu ra áp dụng đầy đủ đối với người học thuộc nhóm ngành cốt lõi theo định hướng điện hạt nhân.
Đối với các chương trình thuộc nhóm ngành liên ngành và phụ trợ, cơ sở đào tạo lựa chọn, điều chỉnh và bổ sung chuẩn đầu ra phù hợp với mục tiêu đào tạo của chương trình, đồng thời bảo đảm đáp ứng các yêu cầu cốt lõi về an toàn, an ninh và thanh sát hạt nhân.
Các chuẩn đầu ra được xây dựng trên cơ sở tham chiếu các khung, chuẩn và thang năng lực phù hợp, bảo đảm mô tả rõ mức độ năng lực có thể đo lường, đánh giá được về kiến thức, kỹ năng, mức tự chủ và trách nhiệm; đồng thời phù hợp với Khung trình độ quốc gia Việt Nam và các chuẩn năng lực có liên quan.
Theo Chuẩn chương trình, các định hướng chuyên sâu được xác định trên cơ sở các nhóm năng lực chuyên môn và nhu cầu nhân lực chủ yếu phục vụ phát triển, vận hành, quản lý và bảo đảm an toàn trong lĩnh vực điện hạt nhân.
Chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ và tiến sĩ các ngành về điện hạt nhân được xây dựng trên cơ sở một hoặc kết hợp các định hướng chuyên sâu gồm:
Thứ nhất, Công nghệ và hệ thống năng lượng điện hạt nhân (Nuclear technology and power systems).
Thứ hai, An toàn, an ninh và quản lý hạt nhân (Nuclear safety, security and management).
Thứ ba, Kỹ thuật hạt nhân số và hạ tầng thông minh (Digital and smart infrastructure nuclear engineering).
Cơ sở đào tạo căn cứ mục tiêu đào tạo để lựa chọn và tích hợp một hoặc nhiều định hướng chuyên sâu vào chương trình đào tạo, bảo đảm chuẩn đầu ra và các yêu cầu của Chuẩn chương trình đào tạo.
Người dự tuyển thạc sĩ phải tốt nghiệp đại học hạng khá trở lên, tiến sĩ cần luận văn từ 8 điểm
Về yêu cầu đầu vào, đối với chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ, người dự tuyển phải đáp ứng các điều kiện theo quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo và cơ sở đào tạo về tuyển sinh, đào tạo trình độ thạc sĩ, đồng thời đáp ứng các yêu cầu bổ sung.
Cụ thể, người dự tuyển phải tốt nghiệp đại học đạt hạng khá trở lên thuộc ngành phù hợp; có kiến thức nền tảng đáp ứng yêu cầu của chương trình theo quy định của cơ sở đào tạo.
Đối với chương trình định hướng nghiên cứu, người dự tuyển cần có kinh nghiệm nghiên cứu thể hiện qua hoạt động chuyên môn phù hợp trong 3 năm gần nhất, được minh chứng bằng ít nhất một kết quả nghiên cứu liên quan, như công bố khoa học, bằng sáng chế, giải pháp hữu ích hoặc kết quả tương đương.
Kinh nghiệm tham gia dự án, đề tài hoặc nhiệm vụ khoa học và công nghệ có thể được xem xét công nhận tương đương trên cơ sở minh chứng phù hợp và theo quy định của cơ sở đào tạo.
Đối với chương trình đào tạo trình độ tiến sĩ, người dự tuyển phải đáp ứng các điều kiện theo quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo và cơ sở đào tạo về tuyển sinh, đào tạo trình độ tiến sĩ; đồng thời đáp ứng các yêu cầu bổ sung.
Người dự tuyển phải có luận văn thạc sĩ hoặc luận văn đại học đạt từ 8,0 điểm (thang điểm 10) hoặc tương đương trở lên; nội dung luận văn liên quan trực tiếp đến ngành hoặc hướng nghiên cứu dự tuyển.
Trong 3 năm (36 tháng) tính đến ngày đăng ký dự tuyển, người dự tuyển phải đáp ứng ít nhất một trong các yêu cầu: là tác giả hoặc đồng tác giả của ít nhất một công bố khoa học liên quan đến ngành hoặc hướng nghiên cứu dự tuyển trên tạp chí khoa học chuyên ngành có mã số ISSN; có ít nhất một báo cáo khoa học được đăng trong kỷ yếu hội nghị, hội thảo khoa học chuyên ngành có phản biện và mã số ISBN; là tác giả của sáng chế hoặc giải pháp hữu ích; hoặc có minh chứng tham gia thực hiện đề tài, dự án, nhiệm vụ khoa học và công nghệ cấp Bộ hoặc tương đương trở lên.
Người dự tuyển cũng phải có kế hoạch nghiên cứu phù hợp với hướng chuyên sâu dự tuyển và năng lực nghiên cứu, cơ sở vật chất của đơn vị đào tạo.
Giảng viên dạy chương trình thạc sĩ phải có tối thiểu 1 công bố/năm, tiến sĩ 2 công bố/năm
Về yêu cầu định lượng đối với đội ngũ giảng viên, cơ sở đào tạo phải có đội ngũ giảng viên tham gia chương trình đào tạo đáp ứng các yêu cầu về số lượng, trình độ và cơ cấu theo quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Đồng thời, giảng viên cần đáp ứng các tiêu chuẩn về công bố khoa học.
Đối với chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ, trong 3 năm liền kề, số công bố khoa học thuộc danh mục Web of Science, Scopus hoặc tương đương của đội ngũ giảng viên tham gia chương trình, tính bình quân theo năm, đạt tối thiểu 1 công bố/giảng viên/năm.
Đối với chương trình đào tạo trình độ tiến sĩ, trong 3 năm liền kề, số công bố khoa học thuộc danh mục Web of Science, Scopus hoặc tương đương của đội ngũ giảng viên tham gia chương trình, tính bình quân theo năm, đạt tối thiểu 2 công bố/giảng viên/năm.
Trường hợp giảng viên tham gia trong 3 năm liền kề được công nhận sở hữu trí tuệ như sáng chế, giải pháp hữu ích hoặc tham gia với vai trò chủ nhiệm hoặc thành viên chính trong các đề tài, nhiệm vụ khoa học và công nghệ, dự án chuyên môn có nội dung liên quan đến lĩnh vực đào tạo từ cấp Bộ, cấp tỉnh hoặc tương đương trở lên, bao gồm các nhiệm vụ, dự án có yêu cầu bảo mật theo quy định, cơ sở đào tạo có thể xem xét quy đổi một phần yêu cầu về công bố khoa học theo quy định cụ thể của cơ sở đào tạo.
Đối với nhiệm vụ, dự án đã kết thúc phải được nghiệm thu hoặc đánh giá đạt yêu cầu. Đối với nhiệm vụ, dự án đang thực hiện phải có căn cứ xác nhận việc tham gia và vai trò chuyên môn của giảng viên.
Đội ngũ giảng viên tham gia chương trình đào tạo phải có chuyên môn phù hợp với định hướng đào tạo, có năng lực nghiên cứu và kinh nghiệm giảng dạy sau đại học; đồng thời bảo đảm khả năng tổ chức giảng dạy, hướng dẫn nghiên cứu, phát triển chương trình đào tạo và hợp tác khoa học trong lĩnh vực điện hạt nhân.
Cơ sở đào tạo cần ưu tiên phát triển đội ngũ giảng viên có kinh nghiệm nghiên cứu, chuyển giao công nghệ hoặc hợp tác với các cơ sở nghiên cứu, cơ quan quản lý, doanh nghiệp và tổ chức quốc tế trong lĩnh vực điện hạt nhân.
Chương trình phải được tham vấn chuyên gia và các bên liên quan
Về quản lý, bảo đảm và cải tiến nâng cao chất lượng đào tạo, việc quản lý, bảo đảm và cải tiến chất lượng chương trình đào tạo thực hiện theo quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Cơ sở đào tạo phải thiết lập cơ chế tham vấn định kỳ các bên liên quan trong quá trình rà soát, cập nhật và cải tiến chương trình đào tạo.
Thành phần tham vấn phải có đại diện phù hợp của cơ sở đào tạo, bao gồm hội đồng ngành, hội đồng chuyên môn hoặc tổ chức có chức năng tương đương; chuyên gia trong lĩnh vực hạt nhân và điện hạt nhân; đại diện cơ quan quản lý, cơ sở nghiên cứu, đơn vị sử dụng nhân lực và các tổ chức chuyên môn có liên quan.
Ý kiến tham vấn phải được tổng hợp, xem xét và có minh chứng về việc tiếp thu hoặc giải trình nhằm bảo đảm chương trình đào tạo đáp ứng yêu cầu thực tiễn và phù hợp với sự phát triển của lĩnh vực.
Ngoài việc rà soát định kỳ theo quy định hiện hành, chương trình đào tạo các ngành về điện hạt nhân phải được rà soát, cập nhật kịp thời khi có thay đổi quan trọng về khoa học, công nghệ, an toàn, an ninh, pháp quy hạt nhân hoặc yêu cầu phát triển nguồn nhân lực.
Xem chi tiết Quyết định TẠI ĐÂY.